如何助力解決退伍軍人工作安置問題？2021年中推出“校園教官”項(xiàng)目的慧凡教育最近向外界透露了新動(dòng)態(tài)。

圖注：小小兵娃娃幼兒軍體課訓(xùn)練中

　　換崗不換心 退伍不褪色

　　據(jù)了解，慧凡“校園教官”項(xiàng)目在經(jīng)歷了幾個(gè)月的招募后，于今年10月25日，在山東菏澤校園教官培訓(xùn)基地舉行了首期崗前培訓(xùn)課，宣布項(xiàng)目正式啟動(dòng)。日前，首批接受慧凡教育為期一個(gè)月封閉式培訓(xùn)，并考核通過的教官，已搭載北上的列車來(lái)到北京，并前往15所主動(dòng)響應(yīng)，積極報(bào)名的慧凡示范幼兒園中接受來(lái)自孩子們的檢驗(yàn)。

圖注：小小兵娃娃幼兒軍體課訓(xùn)練中

　　顯然孩子們對(duì)新到來(lái)的校園教官充滿好奇和敬仰，對(duì)于教官教習(xí)的內(nèi)容也都興致勃勃地認(rèn)真練習(xí)?；貞浧?span id="ygiacwt" class="highlight">第一次培訓(xùn)課，有教官表示，因?yàn)橹皼]有從事過學(xué)前教育事業(yè)，在他過去的印象中會(huì)覺得女孩子相比較更柔弱，容易哭鼻子。但在實(shí)際訓(xùn)練中，一次“跳橋”教習(xí)時(shí)，一個(gè)跌倒后馬上爬起來(lái)繼續(xù)練習(xí)，絲毫不輸男孩子的小女孩給他留下了深刻的印象。讓女孩子更勇敢堅(jiān)強(qiáng)、讓男孩子更具陽(yáng)剛之氣也正是“小小兵娃娃”幼兒軍體課的意義所在。

圖注：校園教官接受采訪

　　一位教官在訓(xùn)練結(jié)束后接受采訪時(shí)表示：原來(lái)守衛(wèi)邊防的時(shí)候是為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，現(xiàn)在退伍來(lái)到慧凡幼兒園，助力培養(yǎng)下一代依舊在為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，讓我們做到了換崗不換心、換職不換志！

　　幼兒園小朋友們正處于精力旺盛的年紀(jì)，與過去幼兒園老師大多數(shù)為女性不同的是，校園教官的到來(lái)為他們的世界打開另一扇窗。孩子們的變化也非?？?，首批“校園教官”項(xiàng)目慧凡示范幼兒園的一位老師在接受采訪時(shí)表示：孩子們最大的變化是集體榮譽(yù)感明顯變強(qiáng)了，在召集孩子們集合時(shí)，他們會(huì)比以往更迅速響應(yīng)，生怕拖了團(tuán)隊(duì)后腿。另外，一些比較有挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練內(nèi)容，即便是第一次失敗了他們也勇敢地繼續(xù)嘗試，遇到困難首先想的是如何解決，而不是退縮。家長(zhǎng)們也紛紛反饋孩子們回家后也非常自豪的展示所學(xué)成果，我們覺得課程很有意義。

　　幾節(jié)“小小兵娃娃”幼兒軍體課訓(xùn)練后，顯然小家伙們已經(jīng)與教官建立了親密的情感聯(lián)系。相信隨著課程的不斷推進(jìn)，不僅能夠顯著提升孩子們的體能，也讓他們?cè)谂c教官愈漸增加的感情中潛移默化受到正能量的感召，將愛國(guó)主義情懷和堅(jiān)毅的意志品質(zhì)厚植心中。

　　慧凡全心助力退伍軍人就業(yè)

圖注：“小小兵娃娃”幼兒軍體課訓(xùn)練中

　　每年都有大批新士兵入伍，也有老軍脫下戎裝。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視退役軍人工作，習(xí)近平總書記多次就退役軍人工作問題作出重要指示，為做好退役軍人工作安排提供了根本遵循。

　　但實(shí)際情況中，解決退伍軍人就業(yè)問題尚且任重道遠(yuǎn)。調(diào)查結(jié)果顯示，許多軍人退伍后會(huì)選擇從事司機(jī)、保安、快遞員、外賣員等職業(yè)，此外仍有一些退伍軍人在離開部隊(duì)后短期很難適應(yīng)社會(huì)變化，處于待業(yè)狀態(tài)。針對(duì)這一現(xiàn)狀，始終心系公益事業(yè)的慧凡教育迅速展開內(nèi)部討論，經(jīng)過幾重調(diào)研及思考后，推出“校園教官”這一專屬于退役軍人的就業(yè)品牌，從招募、培訓(xùn)到安排上崗全流程幫助退伍軍人順利就業(yè)，也將常態(tài)化、可持續(xù)性地給予退役軍人更貼合過往經(jīng)驗(yàn)、更具保障的就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　據(jù)悉，上崗后的校園教官不僅承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，為幼兒園不同班級(jí)幼兒開展慧凡“小小兵娃娃”幼兒軍體課的運(yùn)動(dòng)游戲活動(dòng)；也將全方位保障幼兒園安全，擬定幼兒園各項(xiàng)安防演練計(jì)劃，定期在幼兒園開展消防安全應(yīng)急預(yù)案演練；此外他們還將在學(xué)期初對(duì)幼兒及教師進(jìn)行軍訓(xùn)、協(xié)助園長(zhǎng)開展幼兒園黨建工作。綜合來(lái)看，在新崗位中，教官能夠?qū)⑦^去在部隊(duì)中所積累的經(jīng)驗(yàn)最大限度發(fā)揮出來(lái)，既讓他們?cè)谛屡f角色中更平滑地過渡，也給予孩子、老師和園長(zhǎng)更專業(yè)的培訓(xùn)和協(xié)助。

　　截止2020年8月，慧凡教育（集團(tuán)）服務(wù)體系覆蓋31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市，426個(gè)城市，服務(wù)著10000余家幼兒園，覆蓋100000余名老師、100萬(wàn)名以上幼兒。在全國(guó)范圍廣泛覆蓋的慧凡教育為“校園教官”項(xiàng)目的大面積推廣奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為有心踏入教育事業(yè)的退伍軍人創(chuàng)造更多就業(yè)崗位，并有機(jī)會(huì)在新崗位上大展拳腳。

　　相信隨著慧凡“校園教官”項(xiàng)目的常態(tài)化運(yùn)行，將有更多退伍軍人進(jìn)入學(xué)前教育行業(yè)，不僅緩解當(dāng)前國(guó)內(nèi)幼兒園教師隊(duì)伍女多男少的局面，也將在循序漸進(jìn)的教學(xué)中，讓更多孩子收獲不一樣的高品質(zhì)學(xué)前教育，為祖國(guó)下一代鑄造強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)毅的品格。