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重慶第二師范學(xué)院做實(shí)“五心”服務(wù)筑牢師生抗疫“心防線”

教育裝備采購網(wǎng) 2022-04-11 10:45 圍觀1338次

  重慶第二師范學(xué)院深入貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神,落實(shí)市委、市政府和上級決策部署,堅(jiān)持從細(xì)處著眼、從實(shí)處著力,充分發(fā)揮學(xué)前教育學(xué)院作為重慶市先進(jìn)基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,做實(shí)愛心、細(xì)心、知心、貼心、暖心五項(xiàng)服務(wù),筑牢師生抗疫“心防線”。

  第一,做實(shí)“愛心”服務(wù),護(hù)航心理健康。一是推進(jìn)心理幫扶“一體化”。以學(xué)院心理輔導(dǎo)站為核心,以“班級+宿舍”為支撐,以“心理委員團(tuán)隊(duì)+學(xué)生心理協(xié)會”為延伸,構(gòu)建“一核兩翼”心理護(hù)航機(jī)制,全面確保學(xué)生心情陰雨有朋輩、心理困擾有教師、特別問題有專家。二是建好心理護(hù)航“一支隊(duì)”。組建由“思想政治輔導(dǎo)員+心理咨詢教師團(tuán)隊(duì)”構(gòu)成的心理護(hù)衛(wèi)隊(duì),充分發(fā)揮班級“心理委員”和宿舍“心晴聯(lián)絡(luò)員”的作用,組成“愛心”接力團(tuán),溫暖呵護(hù)同學(xué)們心理成長。隊(duì)伍建成以來,共組織學(xué)生觀看學(xué)習(xí)“心之窗”心理健康知識29期,編輯發(fā)布心理防護(hù)知識143條,實(shí)現(xiàn)學(xué)院學(xué)生全覆蓋。三是打通愛心最后“一公里”。持續(xù)完善心理預(yù)警機(jī)制,定期編發(fā)疫情心理防護(hù)知識,依托智慧黨建平臺與“楊善洲”“孔繁森”宿舍黨員服務(wù)站,及時(shí)了解學(xué)生思想狀況和生活所需,深入學(xué)生生活關(guān)心同學(xué),切實(shí)打通關(guān)愛幫扶“最后一公里”。

  第二,做實(shí)“細(xì)心”服務(wù),關(guān)懷心理成長。一是建立心理關(guān)愛“一座橋”。堅(jiān)持重關(guān)懷、重預(yù)防、重干預(yù),建立“宿舍心晴聯(lián)絡(luò)員+班級心理委員+輔導(dǎo)員”三級心理響應(yīng)機(jī)制,動態(tài)掌握學(xué)生心理健康狀況,全面做好心理關(guān)愛服務(wù),構(gòu)建起“支部+宿舍+班級”的“連心橋”,實(shí)現(xiàn)關(guān)愛服務(wù)全覆蓋。二是繪制心理健康“一張表”。每月開展“心晴溫度計(jì)”全員普測及篩查,實(shí)施“大數(shù)據(jù)+心理”預(yù)警管理,及時(shí)關(guān)注繪制心理變化圖譜,全方位了解學(xué)生心理狀態(tài),確保心理狀況第一時(shí)間掌握、心理危機(jī)第一時(shí)間介入、心理關(guān)懷第一時(shí)間到達(dá)。

  第三,做實(shí)“知心”服務(wù),賦能心理抗疫。一是心理科普“一對一”。充分發(fā)揮學(xué)前教育學(xué)生支部、藝術(shù)教研室教師支部2個(gè)全國高校黨建工作樣板支部創(chuàng)建單位的先鋒堡壘作用,通過“教師黨支部+學(xué)生黨支部”結(jié)對,打通教師學(xué)生黨員溝通渠道。結(jié)對以來,開設(shè)“知心微講堂”開講10余場,覆蓋學(xué)生1000余人次,《以“藝”抗疫》作品被學(xué)習(xí)強(qiáng)國報(bào)道推廣。二是齊心抗疫“一幫一”。建立專業(yè)心理賦能團(tuán),針對疫情期間學(xué)生集中隔離、單獨(dú)居住或自我健康監(jiān)測情況,持續(xù)開展壓力釋放、情緒宣泄等專題心理輔導(dǎo),不斷增強(qiáng)學(xué)生抗挫抗壓能力。

  第四,做實(shí)“貼心”服務(wù),強(qiáng)化心理支持。一是構(gòu)建心理支持“一張網(wǎng)”。探索建立先鋒“6+2”黨員服務(wù)工作體系,織密學(xué)生心理防控網(wǎng)絡(luò),通過“支部書記+黨員先鋒隊(duì)隊(duì)長+服務(wù)站站長”和“班級心理委員+心晴聯(lián)絡(luò)員+心理協(xié)會成員”網(wǎng)格化心理服務(wù)平臺,形成自上而下的聯(lián)防聯(lián)控心理支持體系。二是搭好心理支持“一個(gè)臺”。通過黨員服務(wù)站“微心語專欄”平臺,近距離疏導(dǎo)學(xué)生“小懊惱”和“小心結(jié)”,先后接待學(xué)生120余人次;同時(shí),積極拓寬心理支持渠道,先后開展心理知識競賽、大學(xué)生心理健康論壇、校園心理情景劇等相關(guān)活動,覆蓋學(xué)生2470余人次。

  第五,做實(shí)“暖心”服務(wù),構(gòu)建溫馨家園。一是同建暖心“一個(gè)家”。將班級暖心行動與學(xué)生成長緊密結(jié)合,組織開展“春日可期”“同心抗疫”“暖心生日Party”等主題班級和活動100余次,“春日可期”暖心關(guān)懷系列活動被學(xué)習(xí)強(qiáng)國專題報(bào)道。二是共筑抗疫“一方土”。組織開展寢室抗疫vlog、心語心愿、青春奮進(jìn)齊抗疫等系列比賽活動,產(chǎn)出系列優(yōu)秀抗疫作品600余件,“同心抗疫”手勢舞作品被學(xué)習(xí)強(qiáng)國采納推廣。

來源:重慶市教育委員會 責(zé)任編輯:逯紅棟 我要投稿
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