近年來(lái)，重慶市黔江區(qū)把“智慧教育”作為推動(dòng)教育改革的關(guān)鍵之舉和促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的重要手段,大力推進(jìn)“智慧教育”建設(shè)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，助力全區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　第一，創(chuàng)設(shè)數(shù)字環(huán)境,讓“智慧教育”落地生根。一是搭建智慧教育云平臺(tái)。按照教育信息化“云-網(wǎng)-端”架構(gòu)的建設(shè)模式,建設(shè)“黔江云”智慧教育云平臺(tái)，推動(dòng)人才培養(yǎng)模式和教育服務(wù)體系改革，構(gòu)建“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的智慧教育服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化、個(gè)性化、終身化。二是優(yōu)化教育城域網(wǎng)。秉承“深化應(yīng)用、融合創(chuàng)新、分類(lèi)部署、提升服務(wù)”的宗旨，重新規(guī)劃設(shè)計(jì)區(qū)教育城域網(wǎng)，全面完成全區(qū)教育城域網(wǎng)優(yōu)化升級(jí)，實(shí)現(xiàn)城區(qū)學(xué)校不低于1G、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校不低于500M、教學(xué)點(diǎn)不低于200M的網(wǎng)絡(luò)帶寬。三是打造數(shù)字化校園。投入1503萬(wàn)元，大力推進(jìn)學(xué)校教育信息化和裝備標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升教育裝備水平，改善學(xué)校辦學(xué)條件，更新交互式多媒體設(shè)備320套，升級(jí)改造6所學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)和9所學(xué)校校園廣播，新建計(jì)算機(jī)教室2間、資源教室1間、理化生實(shí)驗(yàn)室4間。

　　第二,聚焦管理應(yīng)用，讓“智慧教育”開(kāi)枝散葉。一是暢通運(yùn)行管理機(jī)制。成立分管副區(qū)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，區(qū)教委、發(fā)改、人力社保、財(cái)政等部門(mén)參與的“智慧教育”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，合力推進(jìn)建設(shè)工作。區(qū)教委成立工作推進(jìn)辦公室，組建業(yè)務(wù)工作推進(jìn)組，實(shí)行“安排布置、貫徹落實(shí)、監(jiān)督檢查、約談通報(bào)”四步工作推進(jìn)法，分片包校，傳導(dǎo)壓力推動(dòng)落實(shí)。二是大力推進(jìn)試點(diǎn)建設(shè)。督促指導(dǎo)黔江中學(xué)等14所重慶市智慧校園建設(shè)示范學(xué)校創(chuàng)新思路、優(yōu)化設(shè)計(jì)，整合優(yōu)勢(shì)資源、創(chuàng)新建設(shè)模式，大力探索智慧校園試點(diǎn)建設(shè)。三是抓實(shí)應(yīng)用能力培訓(xùn)。依托國(guó)培計(jì)劃——中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 2.0整區(qū)推進(jìn)和整校推進(jìn)項(xiàng)目,建設(shè)區(qū)級(jí)、校級(jí)信息化管理團(tuán)隊(duì)和培訓(xùn)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),通過(guò)“區(qū)級(jí)專家團(tuán)隊(duì)主講、校級(jí)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)助教、區(qū)工程辦現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)”方式，分校開(kāi)展培訓(xùn)110堂次，完成全區(qū)35所項(xiàng)目學(xué)校近4000名教師全員培訓(xùn)和應(yīng)用考核，大力提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，努力提升廣大教師信息化素養(yǎng)。

　　第三,推進(jìn)深度融合，讓“智慧教育”開(kāi)花結(jié)果。一是互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)。全區(qū)教育系統(tǒng)OA辦公全覆蓋，全面實(shí)現(xiàn)“無(wú)紙化辦公”。規(guī)范建設(shè)政府網(wǎng)站“重慶市黔江區(qū)教育委員會(huì)”專屬網(wǎng)頁(yè)，規(guī)范運(yùn)營(yíng)“黔江教育”政務(wù)微信，實(shí)行“網(wǎng)站+微信”政務(wù)公開(kāi)新模式。二是互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)。運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈和人工智能對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)和智能反饋，教學(xué)評(píng)價(jià)更全面、立體、客觀、有效。同時(shí)，網(wǎng)上開(kāi)展“垃圾分類(lèi)”等主題演講比賽100余人次，開(kāi)展“群文閱讀”等優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽200余節(jié)次并同步直播，上傳優(yōu)課資源100余節(jié)。開(kāi)辟“專遞課堂”，城區(qū)7所小學(xué)與捆綁幫扶農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)網(wǎng)上同步上課。三是互聯(lián)網(wǎng)+教研。全國(guó)教育信息技術(shù)研究課題《“互聯(lián)網(wǎng)+集團(tuán)化辦學(xué)”促優(yōu)質(zhì)均衡的實(shí)踐研究》順利結(jié)題，《基于混合教學(xué)模式的高中生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用研究——以“升學(xué)e網(wǎng)通”為例》成功入選重慶市百名教育信息化專家進(jìn)校園活動(dòng)研究課題。