近日，教育部公布了第一期供需對接就業(yè)育人項目立項名單，深信服作為首批行業(yè)代表之一，攜手135所院校，申報160個項目成功入選，意味著深信服“教育部供需對接就業(yè)育人項目”啟動會完美落幕。而這次的成功入選，不僅證實了深信服的發(fā)展實力，也在一定程度上推動了數(shù)字化產業(yè)的發(fā)展。
本次的云上啟動會邀約教育部高校學生司畢業(yè)生就業(yè)處副處長李健,深信服科技副總裁李洋,馬來西亞國際文化交流中心理事長白妮絲,東南大學學生處副處長顧欣,深圳信息職業(yè)技術學院計算機學院副院長胡光武,深信服產業(yè)教育中心就業(yè)服務主任孫海波、產教融合主任呂沐陽、運營主任歐陽鈺瑩以及百所院校諸多領導、師生一同見證項目發(fā)布。
項目云端發(fā)布
一、領導致辭，持續(xù)深化產教融合
教育部高校學生司畢業(yè)生就業(yè)處副處長李健在會上致辭,他表示教育部對于就業(yè)育人項目非常重視，同時也對深信服近幾年在就業(yè)育人方面取得的成果和創(chuàng)新實踐表示充分認可,并希望在未來，深信服在就業(yè)育人項目上能夠持續(xù)落實落細項目合作內容,不斷為學院專業(yè)建設、教育教學改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實習就業(yè)基地建設等帶來更多的新思路以及資源方面的支持，逐步實現(xiàn)多樣化的產學合作、就業(yè)育人模式。
致辭領導:李健
深信服科技副總裁李洋在會上致辭,感謝教育部、各大院校以及馬來西亞國際文化交流中心對深信服的支持與認可。深信服自創(chuàng)立以來，一直都在關注教育和科研,并希望能夠通過教育部供需對接就業(yè)育人項目與廣大院校持續(xù)深化產教融合、校企合作、協(xié)同育人,促進教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機銜接,支持國家相關產業(yè)人才培養(yǎng),為學生提供優(yōu)質的學習平臺及多元化的發(fā)展途徑,與廣大院校師生共同助力數(shù)字化產業(yè)的發(fā)展。
致辭領導:李洋
馬來西亞國際文化交流中心理事長白妮絲在會上致辭,表示與深信服的合作,將共同開啟國際產業(yè)教育人才培養(yǎng)的新篇章,為世界提供“國際產業(yè)學院”的新模式;幫助中國高校走向世界,讓世界聽到中國聲音,讓更多境外企業(yè)能在當?shù)赜腥瞬趴捎?無人才擔憂;希望與中國在“人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、網絡安全等”高新科技專業(yè)和高新產業(yè)的合作上能更
致辭領導:白妮絲
二、戰(zhàn)略簽約,幫助職業(yè)教育“走出去”
教育部黨組書記、部長懷進鵬于近日指出,要想實現(xiàn)加快推動職業(yè)教育高質量發(fā)展,就要不斷深化改革,不斷學習借鑒國際先進經驗,設計新的標準,融入國際體系,凸顯中國特色產教融合和技術特色,全方位展示魯班工坊等職業(yè)教育品牌,增強我國職業(yè)教育影響力和競爭力。
馬來西亞國際文化交流中心,立足于馬來西亞,面向全球42個國家,幫助高校在海外建設實訓基地,為學生在東南亞的就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供最全面的信息服務,為東南亞的高校交融互通營造良性生態(tài)的交流圈,促進各校建設一流水平的國際化高校。
深信服作為網絡安全、云計算領域影響力企業(yè),將會用自己的實際行動幫助解決產業(yè)人才短缺的難題,用心投入教育領域,堅持“雙循環(huán)”戰(zhàn)略,立足國內,面向國際,努力打造數(shù)字人才的國際評定標準和準入機制規(guī)范,助力培養(yǎng)一批具有國際化視野的多元化技術人才。
基于雙方優(yōu)勢資源和人才培養(yǎng)共識,深信服與馬來西亞國際文化交流中心進行戰(zhàn)略合作簽約,雙方將以國際產業(yè)學院共建、網絡安全和云計算實訓實驗室共建以及舉辦師資培訓、專家講座、大賽競賽等多方面的合作,推進國際產教融合、協(xié)同育人項目落地,搭建國際化校企共育數(shù)字人才的橋梁,推動職業(yè)教育“走出去”,加快人才培養(yǎng)標準與國際接軌。
三、院校代表主題演講,分享就業(yè)育人經驗成果
東南大學學生處副處長顧欣在會上做《深化校企合作,應對高校就業(yè)新形勢》主題演講,針對當前嚴峻復雜的就業(yè)形勢,東南大學聚焦頂層設計、校企聯(lián)動、崗位保障和金課打造,不斷擴充高質量就業(yè)崗位數(shù),建立“三全育人”就業(yè)育人體系;希望以教育部供需對接就業(yè)育人項目為契機,與深信服共同推進項目實施,結合教育部書記校長訪企拓崗促就業(yè)專項行動,繼續(xù)完善學生就業(yè)與人才培養(yǎng)、產教融合等方面的協(xié)同機制,推動人才培養(yǎng)與社會需求雙向良性互動,實現(xiàn)校企合作共贏。
演講嘉賓:顧欣
深圳信息職業(yè)技術學院計算機學院副院長胡光武在會上做《產業(yè)學院背景下一流信息安全人才培養(yǎng)實踐》主題演講,介紹學院與深信服建立安服產業(yè)學院,建立“網絡空間安全認證培訓中心”“等保2.0虛擬仿真實訓基地”,全面改進專業(yè)培養(yǎng)方案,貼近企業(yè)崗位技能需求,實現(xiàn)人才培養(yǎng)的雙導師制;就目前來看，學生已進入深信服上下游企業(yè)實現(xiàn)對口就業(yè),未來深信服將以產業(yè)學院為平臺,以產教融合、崗課賽證融通為抓手,實施人才分層分類培養(yǎng),解決專業(yè)“兩低”問題,樹立專業(yè)一流標桿。
演講嘉賓:胡光武
四、實現(xiàn)人才培養(yǎng)閉環(huán),開啟深度校企合作3.0時代
深信服產業(yè)教育中心就業(yè)服務主任孫海波在會上介紹深信服就業(yè)體系,為打通深信服人才培養(yǎng)閉環(huán)“最后一公里”,深信服還為院校學生提供了完善的就業(yè)提升課程、智能化就業(yè)服務平臺以及多樣化就業(yè)招聘活動和全維度面試跟蹤輔導,憑借其自身技術優(yōu)勢以及產業(yè)基因,幫助實現(xiàn)產業(yè)與人才的共贏。
演講嘉賓:孫海波
深信服產業(yè)教育中心產教融合主任呂沐陽在會上具體介紹了深信服產教融合體系建設,為深化產教融合,深信服建立國家級教師實踐流動站(試點單位),作為1+X證書試點單位推動“崗課賽證”融通,承接教育部協(xié)同育人項目和供需對接就業(yè)育人項目,在全國與537所高校建立合作,全國落地深度產教融合合作241所高校,將產業(yè)優(yōu)勢轉化教育資源,實現(xiàn)深信服人才培養(yǎng)標準與深信服技術認證體系深度融合,開啟深度校企合作3.0時代,實現(xiàn)引企駐校、引校進企、校企一體。
演講嘉賓:呂沐陽
除此之外，會上還發(fā)布了在就業(yè)育人項目時間規(guī)劃以及深信服在定向人才培養(yǎng)培訓項目、就業(yè)實習基地項目以及人力資源提升項目上將繼續(xù)投入大量資源的支持并竭盡所能保障項目順利實施,聯(lián)合各大院校服務人才高質量就業(yè),為下一期就業(yè)育人項目的啟動做好引領示范和經驗總結。
深信服在定向人才培養(yǎng)培訓項目中為高校提供豐富、系統(tǒng)性的網絡安全、云計算課程資源,提供就業(yè)指導課程、產業(yè)教育云平臺、多元化的實驗及測評、前沿技術講座及師資培訓等,并為項目內的師生提供深信服技術認證免費考試名額,可在校內成立“深信服訂單班”“深信服技術認證中心”等。
另外，深信服在就業(yè)實習基地項目中還提供了實戰(zhàn)化的項目教學資源,企業(yè)導師與學校老師可以對學生進行聯(lián)合指導,并提供深信服及其生態(tài)合作伙伴的真實崗位需求,幫助學生完成從實習到就業(yè)，很好地找到自己適合的崗位，解決工作難題。
在人力資源提升項目中,深信服還與院校共同簡建立了“深信服就業(yè)服務中心”。在深信服就業(yè)平臺上提供就業(yè)輔導和就業(yè)服務,包含職業(yè)規(guī)劃、求職技能提升、職場提升三大系課程及模擬筆試、面試服務,助力學生職業(yè)素養(yǎng)與求職能力提升,并為學生匹配合適的就業(yè)崗位,有助于學生高質量就業(yè)。
現(xiàn)如今，國家越發(fā)重視對人才的培養(yǎng)，大力推動就業(yè)育人計劃，為此，教育部第二期供需對接就業(yè)育人項目已經開啟。近年來，深信服在就業(yè)育人方面取得了不錯的成果與創(chuàng)新實踐，也得到了用戶的認可與支持，未來，深信服將不斷堅持創(chuàng)新，不斷優(yōu)化自身，致力于服務產業(yè)人才，大力促進多個領域優(yōu)秀人才的培養(yǎng)，以幫助解決產業(yè)的人才需求問題，加速產業(yè)的良好發(fā)展。
