近日，有媒體證實，中國人民大學將退出國際大學排名。此外，南京大學、蘭州大學也退出了全球各大高校排行榜，并明確提出：學校發(fā)展和學科建設均不再使用國際排名作為重要建設目標，宣布不再給國外的排名機構提供任何的數(shù)據(jù)和經(jīng)費支持。
各大排行榜并非全球通行
一直以來，國內(nèi)許多高校為了提升知名度，用國外的排名標準來調(diào)整教育教學資源和方式。比如英國的QS，評判6項標準中有2項是 國際教師和國際學生比例，為此，許多高校幾乎無要求的用各種政策吸引國外學生和教師來中國，其實這種做法不但不利于高校教育質(zhì)量提升，反而 阻礙了學校將資源用在更有價值的 學術和研究上。
“亮劍”國際榜單 拒絕“外卷”
當然，能夠硬氣的宣布退出排名，這代表我們國家的高校 敢于亮劍，不再依附于西方規(guī)則。淡化大學國際排名背后，是積極“走出去”的學術交流和不斷堅定的 學術自信，是中國大學、中國教育、中國文化的自主性和勇氣。
這并不是我國第一次與西方正面“硬剛”，早在12年前中國就打響了 對標VMware自主研發(fā)國產(chǎn)虛擬化軟件“第一槍”。云宏成為第一個自主研發(fā)虛擬化軟件的中國公司，目前已具備全面平滑無縫替換VMware的技術能力， 實現(xiàn)信息技術國產(chǎn)自主創(chuàng)新。
這背后離不開中國各大高校對大量 技術應用型人才的培養(yǎng)。云宏深諳 培育科研人才的道理，明白人才才是 推動科技進步的第一要素，并堅持與各高校保持人才培養(yǎng)與交流等方面的合作與共建， 聯(lián)合高校科研創(chuàng)新，借助云宏在 云計算、大數(shù)據(jù)、云服務三大領域的技術優(yōu)勢，深化校企合作，助力學校學科建設，助力高校培育高科技人才、結出科技碩果。
云宏與白云學院簽約成立白云宏學院
同時，云宏利用 自身產(chǎn)品優(yōu)勢，以及基于在教育行業(yè)深耕多年的累積經(jīng)驗，打造“ 產(chǎn)品+方案+資源+服務”的 云宏教育信創(chuàng)云解決方案，以教育服務為出發(fā)點，融合 教育基礎設施、教育資源、教育管理，實現(xiàn)高校從端到云的信創(chuàng)全場景布局，為教育高質(zhì)量發(fā)展提供 數(shù)字底座。
云宏與桂林理工大學簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議
并研發(fā)“ 云宏高校安全文檔云”產(chǎn)品，提供 數(shù)據(jù)遷移助手、云盤及信創(chuàng)通切換器等系列產(chǎn)品套件，可實現(xiàn)數(shù)據(jù)在國產(chǎn)電腦和Windows電腦間 快速遷移、 文件云端共享及協(xié)助，操作系統(tǒng) 3秒切換。在保障舊系統(tǒng)業(yè)務繼續(xù)可用， 滿足教育信創(chuàng)安全需求，同步培育用戶在逐步適應國產(chǎn)系統(tǒng)的同時可快速上手各類國產(chǎn)應用軟件，做到 辦公無縫銜接，桌面流暢便捷，數(shù)據(jù)安全落地。
云宏與?？低暪餐蛟旖逃艅?chuàng)方案
教育信創(chuàng)是信息化時代教育變革的牽引力量，是加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國的戰(zhàn)略舉措。云宏積極響應國家倡議，不斷深化與各高校合作、加強教育鏈、人才鏈和產(chǎn)業(yè)鏈貫通對接，以高質(zhì)量的產(chǎn)品與服務交付于各地學校，同時也將繼續(xù)聚焦教育創(chuàng)新應用，為教育系統(tǒng)、學校創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展的價值點，從產(chǎn)品研發(fā)、人才培養(yǎng)、項目落地、售后服務等各方面推動教育改革，履行“科教興國、產(chǎn)業(yè)報國”的使命。
