江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院科學(xué)統(tǒng)籌育人資源和育人力量，深入推進(jìn)“三全育人”綜合改革，努力提升人才培養(yǎng)水平，助力學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
強(qiáng)化政治引領(lǐng)，打造“三全育人”新機(jī)制。學(xué)校成立黨委書記、校長為組長的“三全育人”綜合改革領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委宣傳部、黨委學(xué)生工作部等部門分工合作，為“三全育人”綜合改革做好頂層設(shè)計(jì)、完善保障體系。制定“三全育人”崗位育人職責(zé)，將其納入職稱評(píng)聘、績效分配考核評(píng)價(jià)體系，做到育人任務(wù)具體到人，工作責(zé)任壓實(shí)到位。
引入思政活水，創(chuàng)建“全員育人”新格局。學(xué)校建立專業(yè)教師、思想政治理論課教師、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、管理隊(duì)伍骨干組成的思政工作隊(duì)伍，選聘優(yōu)質(zhì)師資，不斷充實(shí)學(xué)生管理力量。打造學(xué)生生活社區(qū)，配備黨建工作室、學(xué)生助學(xué)室、勞模工作室、心理工作室、綜合服務(wù)中心等，進(jìn)一步拓展全員育人工作平臺(tái)，創(chuàng)建全員育人良好軟硬件環(huán)境。
盤活育人要素，實(shí)現(xiàn)“全過程育人”新樣態(tài)。學(xué)校積極推進(jìn)“課程思政”優(yōu)質(zhì)化建設(shè)項(xiàng)目，打造“專業(yè)+思政”金課堂、“公共課+思政”好課堂、“博雅+思政”示范課堂，定期舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告。建設(shè)蘇商文化展示場館等，涵育新時(shí)代商貿(mào)人才。探索新時(shí)代發(fā)展型資助育人，形成助學(xué)、助能、助志、助業(yè)“四助式”幫扶服務(wù)體系。通過公益助學(xué)金項(xiàng)目做好資助育人，推進(jìn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)資助長效機(jī)制改革試點(diǎn)。拓寬心理育人渠道，充分利用報(bào)刊、移動(dòng)微課程等宣傳普及心理健康知識(shí)。
緊扣實(shí)踐環(huán)節(jié)，形成“全方位育人”新生態(tài)。學(xué)校與企業(yè)共建勞模工作室，聘請(qǐng)全國勞模、能工巧匠授課，弘揚(yáng)勞模精神、工匠精神。開設(shè)田間“必修課”，上好形式多樣的勞動(dòng)教育課程，在知行合一勞動(dòng)實(shí)踐中感悟社會(huì)責(zé)任。建設(shè)區(qū)域開放共享技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，通過生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、“課賽融合”等形式培育實(shí)踐技能，助力青年學(xué)生健康成長。
