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第八屆圖書館論壇 校體購2

濰坊學(xué)院以高水平人才隊伍為高質(zhì)量發(fā)展聚力賦能

教育裝備采購網(wǎng) 2022-06-16 09:40 圍觀479次

  濰坊學(xué)院樹牢“人才是第一資源”理念,積極引育高層次人才,強化校企校地合作,著力打造引才聚才“強磁場”,構(gòu)筑育才用才“引鳳巢”,營造愛才留才“生態(tài)圈”,激活校城融合“新引擎”,人才在推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展過程中的作用日益凸顯。

  引進和培育同步推進,打造引才聚才“強磁場”

  學(xué)校制定高層次人才引進暫行辦法,構(gòu)建長聘短聘相結(jié)合、協(xié)議工資年薪制可選擇的靈活人才引進和聘用機制,以學(xué)科、專業(yè)和團隊建設(shè)為“靶向”,對學(xué)科專業(yè)建設(shè)急需的人才實行“一事一議、一人一策、待遇上不封頂”的人才政策,符合條件人員直接納入“濰院學(xué)者”人才工程管理;成立高層次人才引進工作專班,對學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展所需的領(lǐng)軍人才、學(xué)科專業(yè)帶頭人人選,對不具備全職引進條件的高層次人才或有豐富實踐經(jīng)驗的應(yīng)用技能型人才,采取柔性引進形式進行聘用。

  為完善人才培養(yǎng)體系,學(xué)校破除“唯論文”“唯帽子”等頑瘴痼疾,重點評價發(fā)展?jié)摿?、學(xué)術(shù)貢獻、社會貢獻、支撐人才培養(yǎng)效果等,逐步形成以“濰院學(xué)者”人才工程為帶動、以優(yōu)勢特色學(xué)科專業(yè)為依托、以打造成長型人才梯隊為目標(biāo)的人才立體培養(yǎng)體系。學(xué)校2021年引培博士教師102人,才隊伍結(jié)構(gòu)日趨完善,人才服務(wù)效能整體提升,為創(chuàng)建高水平應(yīng)用型大學(xué)提供了堅強人才保障和智力支撐。

  共引和共享同步協(xié)調(diào),構(gòu)筑育才用才“引鳳巢”

  學(xué)校積極探索建立校地校企人才雙向交流渠道,構(gòu)建校企人才“雙聘”“互聘”共享方式,建立濰柴產(chǎn)業(yè)學(xué)院、歌爾科技產(chǎn)業(yè)學(xué)院和天瑞磁懸浮產(chǎn)業(yè)學(xué)院,選聘10余名企業(yè)優(yōu)秀技術(shù)人才作為產(chǎn)業(yè)學(xué)院兼職教師,從企業(yè)、科研院所等選聘13名科技創(chuàng)新人才、高技能人才和管理人才擔(dān)任產(chǎn)業(yè)教授,有力提升校地校企融合發(fā)展水平。

  建立校地企三方人才供求信息通道,構(gòu)建聯(lián)合招才引智機制,重點引進雙方急需的兼具研發(fā)和創(chuàng)業(yè)能力的高層次人才,打造高端人才來濰“綠色通道”,打破高校與企事業(yè)單位間的人才“邊界”。共享人才由學(xué)校和企業(yè)共同進行考察評議,聘至學(xué)校科技開發(fā)與推廣型崗位,與學(xué)校和企業(yè)簽訂三方協(xié)議,派往企業(yè)工作。目前,共享合作已逐步拓展至濰城、濱海、安丘等縣市區(qū),成功與企業(yè)共享引進博士5名。

  政策與服務(wù)同向發(fā)力,營造愛才留才“生態(tài)圈”

  學(xué)校成立了黨委領(lǐng)導(dǎo)下的人才及師資隊伍領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對人才工作的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo),完善人才工作管理體制和運行機制,不斷提高人才工作科學(xué)化水平。改進人才評價方式,構(gòu)筑分類評價體系,引導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員多元化發(fā)展。建立“常規(guī)競聘”“直聘”“校長提名”三種空崗競聘方式,并設(shè)立“空崗競聘綠色通道”,鼓勵各方面人才冒尖,為支撐學(xué)校調(diào)高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)中堅力量。

  學(xué)校大力營造暖心貼心的人才生態(tài)環(huán)境,提供更為充足的“陽光雨露”,讓各類人才“近悅遠來”。健全領(lǐng)導(dǎo)干部直接聯(lián)系服務(wù)人才機制,定期開展人才座談等活動,密切關(guān)心人才的生活、事業(yè)、思想,實打?qū)嵽k實事、解難事。大力選樹人才先進典型,在全校營造尊才愛才重才的濃厚氛圍。建立服務(wù)保障機制,解決好高層次人才關(guān)心的住房、子女入學(xué)、配偶就業(yè)等“關(guān)鍵小事”,讓廣大人才容得下夢想,感受得到溫暖,心無旁騖干事業(yè)。

  平臺和產(chǎn)業(yè)同頻共振,激活校城融合“新引擎”

  學(xué)校主動對接地方需求,扎實開展服務(wù)濰坊行動計劃,強力激發(fā)專業(yè)技術(shù)人員科技創(chuàng)新活力和干事創(chuàng)業(yè)熱情,深入推動“就職濰院、創(chuàng)業(yè)濰坊”理念,進一步發(fā)揮學(xué)校人才、科研優(yōu)勢,實施高端人才服務(wù)企業(yè)行動計劃,選派84名青年教師和教授服務(wù)74家企業(yè),圍繞企業(yè)實際需求,精準(zhǔn)實現(xiàn)學(xué)校與濰坊市的人才對接,推動建立產(chǎn)學(xué)研協(xié)同長效機制,促進研發(fā)成果轉(zhuǎn)化,充分實現(xiàn)校地共建共贏和融合創(chuàng)新。

  充分發(fā)揮學(xué)校人才聚集優(yōu)勢及科研平臺作用,圍繞濰坊市高端制造裝備、海水養(yǎng)殖、光電信息、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、新能源新材料、文化傳承、鄉(xiāng)村振興等重點產(chǎn)業(yè),以共享人才為核心、校內(nèi)現(xiàn)有師資為基礎(chǔ)組建人才團隊,建設(shè)了17個市級科研創(chuàng)新平臺,組建了15支高水平應(yīng)用研發(fā)團隊,助推企業(yè)完善研發(fā)機制、建立研發(fā)平臺,真正做到“立足濰坊、扎根濰坊、服務(wù)濰坊”,在融入城市、服務(wù)地方中展現(xiàn)新作為。

來源:山東省教育廳 責(zé)任編輯:逯紅棟 我要投稿
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