近年來，安陽師范學(xué)院積極實(shí)施人才引進(jìn)“21322工程”：出臺高層次人才引育辦法和項(xiàng)目式支持辦法兩個文件，每年引進(jìn)100名高水平博士，每年選拔培育30名以上碩士去高水平大學(xué)深造，柔性引進(jìn)20名高水平學(xué)者、專家為本科生上課，與兩所高水平大學(xué)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議。堅持“引育并舉、筑巢引鳳、借巢育鳳、上升引領(lǐng)”原則，打破常規(guī)，創(chuàng)新舉措，高層次人才引育工作取得了顯著成效。
聚焦“引得來”，多渠道激活人才引進(jìn)工作。學(xué)校牢固樹立“人才是第一資源”的工作理念，緊緊抓住高層次人才工作“牛鼻子”，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)先后深入學(xué)校22個基層黨委、33個黨政部門開展走訪調(diào)研，分層次召開3場高層次人才工作座談會，進(jìn)行深入調(diào)研。學(xué)校召開人才工作會議，學(xué)校黨委將“穩(wěn)步推進(jìn)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)”作為核心任務(wù)列入年度事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展行動計劃，全方位、多層次、整體性謀劃推進(jìn)。全校一盤棋，上下一條心。學(xué)校積極參加河南省委組織部門和人社部門主辦的招才引智系列活動，組團(tuán)招才引智?！翱蒲袆?chuàng)新人才培育計劃”“高層次人才項(xiàng)目式支持辦法”“高層次人才引育辦法”等一系列優(yōu)化人才環(huán)境的政策措施相繼出臺、加速落地，積極打造人才“強(qiáng)磁場”。
聚焦“長得好”，多平臺助力人才成長發(fā)展。學(xué)校高度重視高層次人才的培養(yǎng)使用，與華東師范大學(xué)、河南師范大學(xué)等高校達(dá)成合作，有效推動高層次人才可持續(xù)發(fā)展、落實(shí)學(xué)校“借巢育鳳”政策、讓人才在更高的平臺和更好的團(tuán)隊(duì)中成長。學(xué)校積極探索與高水平大學(xué)進(jìn)行供需對接，進(jìn)一步加大“借巢育鳳”人才政策中“育”的力度，培育好、使用好高層次人才，讓高層次人才在更高的平臺上快速成長，真正實(shí)現(xiàn)“人才共生、合作共贏”。全力打造穩(wěn)定的博士后人才梯隊(duì)，創(chuàng)造條件幫助學(xué)校符合條件的教授成為博士后導(dǎo)師，這兩支高層次人才隊(duì)伍成為學(xué)?？蒲泻桶l(fā)展的“尖兵”和“先鋒”團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校下一步更名大學(xué)的突破與博士點(diǎn)培育等工作打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
聚焦“留得住”，多維度深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革。學(xué)校堅持加強(qiáng)黨對人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，錨定高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，加快實(shí)施新時代人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，科學(xué)制定人才發(fā)展規(guī)劃，破解人才引進(jìn)痛點(diǎn)，打通人才培育堵點(diǎn)，建立長效機(jī)制。出臺《安陽師范學(xué)院高層次人才項(xiàng)目式支持辦法》，對服務(wù)期滿的博士、教授等繼續(xù)進(jìn)行資助與考核，促使高層次人才以更大的熱情、更高的水準(zhǔn)、更好的成果投身到學(xué)校事業(yè)發(fā)展中。同時，通過“低職高聘”“直聘碩導(dǎo)”“項(xiàng)目式支持”等方法，實(shí)現(xiàn)對高層次人才的“終身、滾動式”支持，提升培養(yǎng)人才和使用人才的工作效果，進(jìn)一步提升“上升引領(lǐng)”人才政策中“升”的速度，推動高層次人才更快、更準(zhǔn)、更好地找到事業(yè)的入口，加速形成個人持續(xù)成長和推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的雙贏局面。
