江蘇海洋大學(xué)研究生教育培養(yǎng)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、成果導(dǎo)向，圍繞江蘇省研究生教育質(zhì)量提升 “八大”計(jì)劃，通過(guò)實(shí)施“333”工程打造“三全育人”大格局，抓實(shí)全過(guò)程質(zhì)量管理，碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量迅速提升。
堅(jiān)持“三個(gè)圍繞”，培育新時(shí)代“趕海人”。圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持政治引領(lǐng)，抓實(shí)課程思政建設(shè)，抓牢實(shí)踐育人，加強(qiáng)研究生社團(tuán)志愿服務(wù)引導(dǎo)；圍繞全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量工作中心，完善制度體系，抓實(shí)優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)；圍繞突出海洋特色人才培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)先立項(xiàng)資助涉海類(lèi)研究生科研創(chuàng)新項(xiàng)目、優(yōu)秀碩士論文培育，建立涉海類(lèi)學(xué)術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)，承辦學(xué)術(shù)創(chuàng)新論壇，提升研究生科研創(chuàng)新能力。
強(qiáng)化“三個(gè)合作”，夯實(shí)三全育人根基。加強(qiáng)校內(nèi)外導(dǎo)師合作，嚴(yán)格選聘產(chǎn)業(yè)教授，打造協(xié)同育人“雙導(dǎo)師”模式；加強(qiáng)校企合作，加大研究生工作站培育力度，促進(jìn)實(shí)用技能型人才培養(yǎng)；推動(dòng)教育與產(chǎn)業(yè)合作，拓展校企聯(lián)合培養(yǎng)途徑，提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才支撐服務(wù)能力。
抓牢“三個(gè)關(guān)口”，完善質(zhì)量管理體系。嚴(yán)把研究生錄取“入口關(guān)”，強(qiáng)化服務(wù)保障，實(shí)現(xiàn)“平安研考、健康研考、溫情研考”的總目標(biāo)； 嚴(yán)控研究生全面質(zhì)量管理“培養(yǎng)關(guān)”，健全質(zhì)量保障體系，實(shí)施導(dǎo)師“六個(gè)一”工程智能管理，開(kāi)展“省—?！骸比?jí)導(dǎo)師培訓(xùn)，實(shí)行導(dǎo)師定期分類(lèi)考核，完善研究生教育督導(dǎo)機(jī)制；嚴(yán)抓研究生學(xué)位論文與就業(yè)“出口關(guān)”，加強(qiáng)研究生就業(yè)指導(dǎo)，組織多種形式的研究生就業(yè)推介會(huì)，多方協(xié)同有效促進(jìn)研究生就業(yè)。
