重慶市持續(xù)推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，著力增強學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，努力培養(yǎng)“雙創(chuàng)”生力軍。

　　強化組織領(lǐng)導，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。聚焦落實立德樹人根本任務(wù)，指導全市高校把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實踐課程納入必修課程體系，面向大學生開設(shè)不低于2個學分、不少于32學時的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程，持續(xù)完善大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程群。依托實踐基地、創(chuàng)業(yè)教育基地、實驗室等平臺，發(fā)揮各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育項目育人功能，健全大學生參與科學研究和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐機制。實施名師導航計劃和企業(yè)家“千人助創(chuàng)”行動計劃，全市高校共開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類課程500余門，打造3000余人的專兼職教師隊伍，推動14所高校成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、42所高校建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分積累與轉(zhuǎn)換制度，建成4個國家級、28個市級和36個校級大學生創(chuàng)業(yè)基地，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。共建“西部（重慶）科學城大創(chuàng)谷”，開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導活動1000余場次，指導扶持項目近1000個，服務(wù)高校師生20余萬人次，國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃立項項目達520項。

　　強化賽事牽引，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺。將中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“青年紅色筑夢之旅”活動等作為推動全市高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和綜合改革的有力抓手，成立由市教工委、市教委主要領(lǐng)導擔任負責人的中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽市賽組委會，通過改革市級選拔賽機制，逐步構(gòu)建校賽、市級復賽、排位賽、冠軍爭奪賽等多層級賽事組織體系。指導全市各高校成立專門工作機構(gòu)，加強校賽和項目培育、孵化的統(tǒng)籌組織，將大賽打造成“五育并舉”重要實踐平臺。聯(lián)合四川省教育廳，以“川渝同創(chuàng)共筑振興夢想，紅色領(lǐng)航再譜青春華章”為主題，開展“青年紅色筑夢之旅”現(xiàn)場活動，吸引川渝兩地200余所高校10萬余師生線上收看。舉辦重慶青年大學生創(chuàng)客秀、電商直播、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓班、“七個一百”、“慧展華彩”歷屆大賽優(yōu)秀項目對接巡展等系列活動，著力打造有新意、有特色、有亮點、有成效的全方位創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺。

　　強化條件保障，構(gòu)筑創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵機制。出臺《重慶市進一步促進中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽十條激勵措施（試行）》，針對學校、教師、學生等不同群體系統(tǒng)設(shè)計專項激勵舉措。在學校層面，明確將大賽獲獎情況作為全市高校“雙一流”建設(shè)、一流本科專業(yè)“雙萬計劃”、本科教育教學審核評估、“雙高”建設(shè)等工作的考核評價內(nèi)容；在教師層面，圍繞教學工作量認定、市級教學成果獎和教改項目申報、一流課程和課程思政示范項目認定、優(yōu)秀教師和中青年骨干教師評選、職稱評審等出臺激勵措施，引導教師加大對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的投入；在學生層面，分別從學分認定、科研成果認定、推免升學、評先評優(yōu)等方面提出激勵措施，鼓勵青年學子爭當“敢闖會創(chuàng)”的生力軍。

　　強化專創(chuàng)融合，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量。全方位深化本科人才培養(yǎng)綜合改革，出臺“新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科”建設(shè)實施方案，立項建設(shè)13所高水平“四新”建設(shè)高校和58個示范性學院，累計投入專項資金近6億元。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為“四新”建設(shè)重要任務(wù)，引導高校以大賽為紐帶，依托學科專業(yè)優(yōu)勢，推動專業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融合，切實把創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)要求落實到教學設(shè)計、課堂教學和教學評價中。利用開放實驗室、各級重點實驗室和實踐基地，推動落實本科生“早進實驗室、早進課題組、早進團隊”；探索實施優(yōu)秀本科生科研導師制，暢通學生直接向?qū)＜?、名師學習通道。推行“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)培訓”“技能培訓+創(chuàng)業(yè)培訓”等新型培訓模式，實施“優(yōu)創(chuàng)優(yōu)幫”項目扶持計劃和“渝創(chuàng)渝新”創(chuàng)業(yè)啟航計劃，每年遴選100余個優(yōu)秀大學生創(chuàng)業(yè)項目進行重點資助和深度幫扶。積極拓展科教結(jié)合、產(chǎn)教融合、校企合作協(xié)同育人途徑，推動實現(xiàn)優(yōu)秀成果走出去、優(yōu)質(zhì)資源引進來，不斷提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量。