近日，為深入貫徹習(xí)近平總書記在二十大報(bào)告提出“特殊教育普惠發(fā)展”的要求，全面推動(dòng)《貴州省“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施意見》和《貴州省特殊教育融合發(fā)展實(shí)施方案》落地落實(shí)，奮力沖刺最后兩個(gè)月特殊教育事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)。貴州省教育廳派出專家組，對(duì)該省特殊教育融合發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)開展了專題調(diào)研，旨在總結(jié)好實(shí)驗(yàn)區(qū)先行先建的好經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)好實(shí)驗(yàn)區(qū)對(duì)政策的理解和實(shí)施，加強(qiáng)各地互學(xué)互促、取長(zhǎng)補(bǔ)短，大力推動(dòng)貴州省特殊教育融合發(fā)展。
專家組分別前往遵義市、六盤水市和銅仁市，通過入校調(diào)研、查閱資料、聽取匯報(bào)、座談交流等方式全面了解各地特殊教育教學(xué)管理、資源中心建設(shè)、課程建設(shè)、融合教育實(shí)施及經(jīng)費(fèi)投入使用等方面的工作開展情況，并采取推門聽課的方式，到殘疾兒童隨班就讀班級(jí)調(diào)研教師教育教學(xué)。
調(diào)研結(jié)束后，專家組集中在每個(gè)市（州）特殊教育學(xué)校開展有關(guān)政策解讀培訓(xùn)。
