世界上規(guī)模最大的教育體系，由中國52.93萬所各級各類學(xué)校共同組成。它們分布在城市和鄉(xiāng)村、平原與深山……要找到怎樣的一個支點，才能讓每個孩子都享受到公平而有質(zhì)量的教育？

　　一本教材的編寫需要1-2年，一名大學(xué)生的培養(yǎng)需要4年甚至更久，進(jìn)入校門時所學(xué)的不少知識，對于畢業(yè)之時的社會產(chǎn)業(yè)而言已經(jīng)是“過去時”。在科技發(fā)展速度、產(chǎn)業(yè)一線技術(shù)迭代越來越快的當(dāng)下，如何保障人才培養(yǎng)與時代同頻共振？

　　11月30日，2022騰訊全球數(shù)字生態(tài)大會即將召開。其中，智慧教育專場將圍繞《教育科技助力教育行業(yè)數(shù)字化》主題，邀請各界專家學(xué)者集思廣益群策群力，一同探討教育科技下半場，如何構(gòu)建高質(zhì)量、創(chuàng)新、公平的教育體系發(fā)展之道。

　　中小學(xué)聯(lián)網(wǎng)率達(dá)100%教育科技的下一步是什么？

　　一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通學(xué)校的學(xué)生，如何享受到省重點學(xué)校名師的日常學(xué)習(xí)輔導(dǎo)？

　　在江蘇，全省學(xué)生都可以在“名師空中課堂”平臺上進(jìn)行提問，這些問題會像外賣訂單一樣被發(fā)向全省經(jīng)選拔入駐的18萬名師。截至目前，這些問題解答率達(dá)98%，7成的提問學(xué)生來自于省內(nèi)偏遠(yuǎn)地區(qū)，他們真切地感受到了教育信息化帶來的便利和普惠。

　　事實上，只有讓師生真正用起來，教育科技產(chǎn)品才能發(fā)揮其價值。但硬幣的另一面是，教育科技產(chǎn)品“有而不用”、擱置率高的問題屢見不鮮，不少產(chǎn)品并沒有真正融入到教師教學(xué)輔導(dǎo)和學(xué)生學(xué)習(xí)的具體場景中去，成為空有技術(shù)加持的“花瓶”。

　　截至2021年底，中國中小學(xué)（含教學(xué)點）聯(lián)網(wǎng)率達(dá)到100%，99.5%的中小學(xué)校擁有多媒體教室。教育科技的“硬裝”已經(jīng)深入遠(yuǎn)山鄉(xiāng)村，“軟裝”該如何進(jìn)行？

　　本次大會中，武漢理工大學(xué)校長、教育部教育信息化專家組副組長、教育部高等教育司虛擬教研室建設(shè)專家組組長楊宗凱，騰訊云副總裁、騰訊教育副總裁王麒，騰訊云教育企業(yè)行業(yè)總經(jīng)理楊暉將分別從宏觀趨勢和具體實踐角度，探討科技落地教育場景的發(fā)力方向與具體路徑，為教育科技企業(yè)如何將自身科技能力凝結(jié)成“有用、易用、好用”的產(chǎn)品提供“解題思路”。

　　當(dāng)人才培養(yǎng)與時代同頻 不再“0經(jīng)驗”的大學(xué)生是什么模樣？

　　當(dāng)許多應(yīng)屆畢業(yè)生因為“沒有經(jīng)驗”被企業(yè)拒之門外時，一群剛剛升入大三的學(xué)生已經(jīng)達(dá)成了人工智能領(lǐng)域的一個小小成就，研發(fā)出了首款能夠識別并追蹤病鵝的產(chǎn)品，幫助養(yǎng)殖戶提升了鵝群30%的存活率。

　　在深圳大學(xué)騰訊云人工智能特色班，類似“AI養(yǎng)鵝”這樣貼近產(chǎn)業(yè)一線的實踐項目穿插在整個大學(xué)四年中，與許多臨近畢業(yè)才開始接觸實習(xí)的大學(xué)生不同，他們早早有了大量研發(fā)實操經(jīng)驗，緊跟產(chǎn)業(yè)迭代節(jié)奏，進(jìn)入企業(yè)后能夠無縫上手實際項目，可謂是“出廠高配型”人才。

　　社會進(jìn)步與產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型需要人才支撐，然而，傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)存在一定的滯后性，與產(chǎn)業(yè)一線的需求存在“水位差”。如何保障人才培養(yǎng)的進(jìn)程與產(chǎn)業(yè)迭代同步，不僅僅是社會發(fā)展的整體需求，也是產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力可持續(xù)的關(guān)鍵所在。

　　在本次大會中，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長、研究員、博士生導(dǎo)師許建領(lǐng)，騰訊云副總裁、騰訊教育副總裁付曼青也將分享產(chǎn)教融合一線經(jīng)驗，探討高校與企業(yè)協(xié)同育人的最佳路徑，助力人才與時代同頻。

　　值得一提的是，科技服務(wù)教育并非某一家企業(yè)可以獨力做到，需要各領(lǐng)域伙伴共同探索、構(gòu)筑、交付，才能服務(wù)好具體場景，讓教育科技產(chǎn)品“建有所用”。

　　一直以來，騰訊教育將自己的技術(shù)能力、服務(wù)能力和內(nèi)容能力向全國各地的教育企業(yè)和合作伙伴開放，助力不同的機構(gòu)在各自扎根的地區(qū)和各自專注的領(lǐng)域中，為國家教育事業(yè)添磚加瓦。

　　11月30日，在2022騰訊全球數(shù)字生態(tài)大會智慧教育專場上，騰訊教育將攜手各界教育專家、企業(yè)合作伙伴共同探索下一階段教育科技的力之所向。