“堅持以人民為中心發(fā)展教育”，殘疾少年兒童不應(yīng)被落下。為有效促進普通學校的特殊教育，切實提高隨班就讀的教學質(zhì)量，連日來，安徽省潛山市教育局組織開展以融合教育為主題的研討交流和走訪慰問隨班就讀學生活動。
在該市三妙中心小學，潛山市特殊教育指導中心巡回指導教師和隨班就讀學生及家長在心理咨詢室進行一對一對話交流，站在家長及孩子的角度，洞察心理，了解需求，愉快溝通。指導中心負責同志結(jié)合實際，詳細解讀了特殊教育兩期及“十四五”提升行動計劃，介紹了當前特殊教育發(fā)展的現(xiàn)狀。他們還結(jié)合教育實踐及個案，就隨班就讀學生的教育、班級管理等方面做專業(yè)指導。老師和家長們講困惑、提問題、談需求、說反思，研討收到了預期效果。
在官莊鎮(zhèn)中心學校，潛山市特殊教育指導中心巡回指導老師為隨班就讀學生小娟送上了勵志書籍、筆記本、文具等學習用品及慰問金。鼓勵小娟弘揚身殘志堅、自強不息、敢于拼搏精神，在困境中堅定信心，戰(zhàn)勝困難，自立自強，微笑面對生活，用知識改變命運。
該市還通過廣泛開展家訪活動，走進殘疾少年兒童家庭，走進孩子們的心里，為今后更有針對性的教育幫扶打下基礎(chǔ)。參加活動的特教老師們與隨班就讀學生家長親切交流，詳細了解隨班就讀學生的家庭結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟收入、家長的身體以及和孩子的相處情況，并囑咐家長多與孩子交流，了解他們的心理和需求，積極配合學校教育，讓孩子身心健康發(fā)展。
對特殊兒童實行普特融合教育，是其融入社會的起點。融合教育主張不要把有特殊需求的孩子孤立于封閉隔離的教育環(huán)境中，而是支持他們和正常孩子一起接受各階段的教育。一直以來，潛山市教育局指導該市特殊教育指導中心致力于普特融合教育研討，推動融合教育理念深入人心，讓融合教育之光照亮特殊少年兒童的逐夢之路。（儲成杰）
