寧夏回族自治區(qū)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于實(shí)現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的決策部署，將鞏固拓展教育脫貧攻堅(jiān)成果放在突出位置，以實(shí)施基礎(chǔ)教育提升行動為抓手，聚焦鄉(xiāng)村教育振興的短板弱項(xiàng)，不斷改善鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)條件，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)鄉(xiāng)村教育服務(wù)保障，努力促進(jìn)鄉(xiāng)村教育提質(zhì)升級，推動城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　優(yōu)化資源配置，提升學(xué)校辦學(xué)條件。印發(fā)《關(guān)于實(shí)現(xiàn)鞏固拓展教育脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的實(shí)施方案》，建立廳領(lǐng)導(dǎo)包抓鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣及移民重點(diǎn)縣工作機(jī)制。指導(dǎo)市縣區(qū)統(tǒng)籌編制“十四五”時(shí)期城鄉(xiāng)中小學(xué)校布局規(guī)劃，指導(dǎo)山區(qū)九縣加快推進(jìn)鄉(xiāng)村相對集中辦學(xué)，推動各縣（區(qū)）按照因地制宜，分類施策原則，遵循群眾意愿，強(qiáng)化食宿、交通、安全等條件保障，進(jìn)一步發(fā)揮集中辦學(xué)效益。對保留的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校，加大投入力度，努力滿足學(xué)生就近就便入學(xué)需要。加快推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)施義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建工作，對標(biāo)國家創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，按照“缺什么、補(bǔ)什么”原則，2022年統(tǒng)籌薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工程專項(xiàng)資金10.1億元，用于改善中小學(xué)校舍和生活設(shè)施，新建、改建運(yùn)動場地，配備各功能室設(shè)施設(shè)備等。推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源城鄉(xiāng)共享，組織各市、縣（區(qū)）按照“城鄉(xiāng)聯(lián)合、片區(qū)一體、以強(qiáng)帶弱、共同提高”原則，實(shí)施城鄉(xiāng)一體化、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校與村小捆綁等辦學(xué)模式，確保每一所鄉(xiāng)村中小學(xué)校都有城區(qū)學(xué)校對口幫扶，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校共享教育資源、管理方法、特色品牌等。提升鄉(xiāng)村學(xué)校教育信息化水平，推動鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校200M以上帶寬接入率、班級數(shù)字教學(xué)設(shè)備配備率、在線互動課堂覆蓋率均達(dá)100%。按照“自治區(qū)帶市縣、市縣帶鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)帶村組”原則，推動城鎮(zhèn)學(xué)校與小規(guī)模學(xué)校專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂“三個(gè)課堂”全覆蓋，不斷提升小規(guī)模學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平。

　　建強(qiáng)教師隊(duì)伍，提升專業(yè)能力素質(zhì)。聚焦鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，精準(zhǔn)施策、靶向發(fā)力，讓鄉(xiāng)村教師“下得去、留得住、教得好”。加大補(bǔ)充調(diào)配力度，著力解決鄉(xiāng)村教師緊缺問題，持續(xù)優(yōu)化教師資源配置，教育廳聯(lián)合自治區(qū)黨委編辦出臺《關(guān)于建立事業(yè)編制周轉(zhuǎn)池的意見》，2021年以來分批次下達(dá)周轉(zhuǎn)池編制3200個(gè)。拓寬培養(yǎng)補(bǔ)充渠道，2022年通過事業(yè)單位招聘、特崗教師、公費(fèi)師范生等方式補(bǔ)充教師1500余名，多種方式引導(dǎo)中小學(xué)優(yōu)秀校長、教師向鄉(xiāng)村學(xué)校交流，比例達(dá)37%以上；選派300多名優(yōu)秀教師開展支教活動，進(jìn)一步充實(shí)鄉(xiāng)村學(xué)校師資隊(duì)伍。推進(jìn)實(shí)施“國培”“區(qū)培”計(jì)劃，面向全體鄉(xiāng)村教師，開展分層、分類、分崗精準(zhǔn)培訓(xùn)，推進(jìn)校內(nèi)、校際、城鄉(xiāng)聯(lián)動教研。持續(xù)推進(jìn)“縣管校聘”改革和鄉(xiāng)村教師走教計(jì)劃，促進(jìn)教師資源均衡配置，有效提升農(nóng)村薄弱學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。加快推進(jìn)人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)，建成教師培訓(xùn)管理平臺，精準(zhǔn)培訓(xùn)教師4萬人次，實(shí)現(xiàn)教師智能素養(yǎng)培養(yǎng)培訓(xùn)全覆蓋，全方位助力教師專業(yè)水平提升。不斷提高鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)放生活、午餐、交通等補(bǔ)貼，每人每月最低補(bǔ)貼580元，最高補(bǔ)貼達(dá)1100元。對在鄉(xiāng)村學(xué)校連續(xù)工作滿15年以上的教師，取消職數(shù)限制，職稱評聘適度傾斜。新建周轉(zhuǎn)宿舍7134套，為1.4萬名鄉(xiāng)村教師解決住房問題。每年按10%的比例評選認(rèn)定鄉(xiāng)村骨干教師，給予1000元的獎勵，評選100名“最美鄉(xiāng)村教師”并進(jìn)行表彰，不斷提升鄉(xiāng)村教師的獲得感和幸福感。

　　強(qiáng)化幫扶支持，提升服務(wù)保障水平。聚焦鄉(xiāng)村教育振興，不斷強(qiáng)化政策措施供給，集中攻堅(jiān)、補(bǔ)齊短板，努力提升城鄉(xiāng)基本公共教育服務(wù)均等化水平。扎實(shí)做好控輟保學(xué)工作，制定義務(wù)教育控輟保學(xué)勸返復(fù)學(xué)工作指南，完善控輟保學(xué)工作機(jī)制，著力構(gòu)建黨政管、部門清、鄉(xiāng)村找、學(xué)校保、家長防“五位一體”工作體系，持續(xù)做好核查勸返工作，實(shí)現(xiàn)輟學(xué)學(xué)生常態(tài)化“動態(tài)清零”。在落實(shí)好國家脫貧地區(qū)和農(nóng)村專項(xiàng)招生計(jì)劃基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大地方高校專項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施力度。近年來，通過各類專項(xiàng)計(jì)劃，8600多名農(nóng)村學(xué)生進(jìn)入全國重點(diǎn)大學(xué)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛工作，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）新時(shí)代文明實(shí)踐所（站）和“青年之家”，組織農(nóng)村大學(xué)生，開展以公益看護(hù)、課業(yè)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)為主要內(nèi)容的暑期托管服務(wù)活動。實(shí)施留守兒童關(guān)愛行動，推動農(nóng)村學(xué)校建設(shè)留守兒童關(guān)愛中心，通過開設(shè)“親情視頻網(wǎng)絡(luò)電話”，開展“愛心父母”“親情媽媽”等活動，用心用情努力確保每一名留守兒童安全有保障、學(xué)業(yè)有指導(dǎo)、情感有撫慰。