2022年12月28日，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)教育數(shù)字化工作委員會(huì)召開(kāi)換屆大會(huì)，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、教育數(shù)字化工作委員會(huì)主任、江蘇省教育廳廳長(zhǎng)葛道凱出席并講話。
葛道凱表示，教育數(shù)字化是教育高質(zhì)量發(fā)展的應(yīng)有之義和必由之路。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育數(shù)字化，從加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略全局高度，作出了實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)的重大決策，并圍繞教育數(shù)字化出臺(tái)了一系列政策、作出了一系列部署，開(kāi)啟了教育數(shù)字化的嶄新篇章。
葛道凱指出，數(shù)字化是時(shí)代發(fā)展的大勢(shì)所趨，主要表現(xiàn)為“三個(gè)必然”。一是數(shù)字化轉(zhuǎn)型是促進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要求，可以撬動(dòng)更加全面的理念更新、模式變革和體系重構(gòu)，推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育邁上高質(zhì)量發(fā)展新臺(tái)階。二是數(shù)字化轉(zhuǎn)型是提升職業(yè)教育適應(yīng)性的必然趨勢(shì)，可以推動(dòng)職業(yè)教育體系與產(chǎn)業(yè)體系、經(jīng)濟(jì)體系、社會(huì)體系、科技體系深度融通，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠。三是數(shù)字化轉(zhuǎn)型是深化職業(yè)教育教學(xué)改革的必然選擇，可以有效應(yīng)對(duì)教育教學(xué)方式的重大結(jié)構(gòu)性變革，使大規(guī)模個(gè)性化學(xué)習(xí)成為可能，確保職業(yè)教育教學(xué)改革滿足師生需要、符合時(shí)代要求。
葛道凱強(qiáng)調(diào)，黨的二十大首次將“推進(jìn)教育數(shù)字化”寫(xiě)進(jìn)黨代會(huì)報(bào)告，提出要“建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)”，為新時(shí)代教育數(shù)字化事業(yè)發(fā)展擘畫(huà)了宏偉藍(lán)圖、提供了根本遵循。要努力把習(xí)近平總書(shū)記對(duì)職業(yè)教育“大有可為”的殷切期待轉(zhuǎn)化為職教戰(zhàn)線“大有作為”的生動(dòng)實(shí)踐。一是立足學(xué)術(shù)根本，不斷提升研究水平。二是堅(jiān)持應(yīng)用為王，扎實(shí)開(kāi)展專項(xiàng)行動(dòng)。三是創(chuàng)新工作模式，全面提高貢獻(xiàn)能力。
