山東職業(yè)學(xué)院深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，圍繞服務(wù)健康中國、黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展等國家戰(zhàn)略，聚焦山東省新舊動能轉(zhuǎn)換和濟南市生物醫(yī)藥與大健康產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展需求，依托梧桐花開實驗室高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、博士團隊高層次發(fā)展和校企合作高水平融合，聚力人才“強磁場”，搶跑科創(chuàng)“新賽道”。

　　黨建引領(lǐng)，弘揚科技報國精神

　　貫徹落實中央人才工作會議精神，堅持黨建與科研融合，在人才引進(jìn)和團隊建設(shè)中把思想政治素質(zhì)鑒定作為前置程序。學(xué)校建立“三關(guān)心一引領(lǐng)”高水平團隊建設(shè)工作機制，做好博士的“生活關(guān)心、思想關(guān)心、事業(yè)關(guān)心”，在關(guān)心中加強政治引領(lǐng)和成長助力。將博士黨員和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶頭人重新歸類相應(yīng)的黨支部，把抓好支部規(guī)范化建設(shè)、抓牢意識形態(tài)工作、抓實科研項目貫穿團隊建設(shè)全鏈條，注重激發(fā)團隊的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。通過開展“重溫紅色歷史，矢志科技報國”主題黨日活動，開設(shè)“功勛科學(xué)家”人文素質(zhì)課，大力弘揚科學(xué)家精神，營造潛心科研、崇尚創(chuàng)新、熱愛科學(xué)、矢志報國的良好氛圍。

　　同頻共振，構(gòu)建科研育人工作格局

　　建立進(jìn)實驗室、進(jìn)平臺、進(jìn)項目組的“三進(jìn)”科研創(chuàng)新素質(zhì)教育體系，將科研和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練前移，讓學(xué)生大膽接觸科研和雙創(chuàng)，培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)新意識。充分利用梧桐花開實驗室和校內(nèi)外實驗實訓(xùn)基地，對學(xué)生開展課程實驗和實踐教學(xué)，營造鍛煉動手實踐能力的學(xué)習(xí)場景，引導(dǎo)學(xué)生參加各類技能大賽和科創(chuàng)大賽，提升動手實踐能力和基礎(chǔ)科研能力，激發(fā)學(xué)習(xí)研究興趣。

　　開展“金種子”青年教師培養(yǎng)計劃，安排青年博士教師與經(jīng)驗豐富的老教師拜師結(jié)對，優(yōu)先安排青年博士教師講授專業(yè)核心基礎(chǔ)課程，將課本知識與科學(xué)前沿?zé)狳c相結(jié)合，將理論與實踐相結(jié)合，將科研與思政融入課堂。積極組織博士團隊共同研討專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)方案，申報重要科研平臺和重大項目，大膽讓青年博士擔(dān)任一些關(guān)鍵崗位骨干與平臺建設(shè)的方向負(fù)責(zé)人，通過“壓擔(dān)子”的形式加強青年博士歷練。同時，學(xué)校注重雙向賦能，為每一名博士選拔配備1-2名責(zé)任心強、專業(yè)基礎(chǔ)好、踏實有耐心的學(xué)生擔(dān)任科研助理，學(xué)生參與服務(wù)博士科研項目，助力項目基礎(chǔ)數(shù)據(jù)采集，學(xué)習(xí)維護精密儀器設(shè)備，提升檢驗檢測能力。教師指導(dǎo)學(xué)生開展科研創(chuàng)新和專業(yè)性社團活動，夯實專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)科研思維，推動科研教育與專業(yè)教育、素質(zhì)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等深度融合，構(gòu)建科研育人工作新格局。

　　聚力共贏，開拓校企合作科創(chuàng)新賽道

　　充分利用學(xué)校位于濟南市高新區(qū)生命科學(xué)城、齊魯科創(chuàng)大走廊的區(qū)位優(yōu)勢，科學(xué)設(shè)置專業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮學(xué)校成功申報山東省高等學(xué)校生物藥物與健康工程新技術(shù)研發(fā)中心資源優(yōu)勢和高水平博士團隊人才優(yōu)勢，聚焦抗菌性蛋白的藥用研究、靶向藥物篩選和生物學(xué)功能研究、天然生物活性物質(zhì)研究與開發(fā)、環(huán)境微生物及應(yīng)用、多相催化新技術(shù)在健康環(huán)境體系中的研究等五個研發(fā)方向，精準(zhǔn)發(fā)力打造人才與資源“強磁場”，開展“學(xué)科交叉+校企合作”聯(lián)合攻關(guān)，暢通教育、企業(yè)、人才、科技、信息要素交流，實現(xiàn)科研創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、教育鏈“咬合傳動”，按照“專于科研、勤于創(chuàng)新、成于轉(zhuǎn)化”的理念，培育科研“領(lǐng)跑者”和創(chuàng)新成果“孵化器”。積極搭建博士團隊與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作有效轉(zhuǎn)化平臺，通過舉辦博士沙龍、“挑戰(zhàn)杯”大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+大賽”案例研討、創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化培育等，探索“源自科研-面向校企-服務(wù)社會”的孵化路徑，構(gòu)建富有山職特色的科研與創(chuàng)新融合工作體系，打造政、企、研、學(xué)合作共同體，共謀高質(zhì)量發(fā)展未來。