東北大學(xué)加強頂層設(shè)計，打造“大冶金學(xué)科群”，圍繞冶金工業(yè)全流程，協(xié)同推進補鏈、強鏈、延鏈，聚焦“雙碳”等國家戰(zhàn)略目標，以學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ)，以成果轉(zhuǎn)化為導(dǎo)向，以人才培養(yǎng)為核心，為我國鋼鐵和有色金屬產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供創(chuàng)新驅(qū)動、智力支持和人才支撐。

　　強化學(xué)科建設(shè)，為服務(wù)發(fā)展聚力。黨的十八大以來，東北大學(xué)全面貫徹落實黨中央決策部署，瞄準科技前沿和國家重大需求，為構(gòu)建國家戰(zhàn)略科技力量、推進高水平科技自立自強貢獻智慧。依托優(yōu)勢學(xué)科，系統(tǒng)布局一流科技創(chuàng)新平臺，成立各類交叉創(chuàng)新平臺24個。圍繞“基礎(chǔ)研究主力軍和重大科技突破策源地”的一流大學(xué)定位集智攻關(guān)，在國際上率先提出生產(chǎn)全流程全局優(yōu)化控制的原創(chuàng)性理論與方法，打破國外壟斷，成果被寫入國際自控聯(lián)《引領(lǐng)未來自動化發(fā)展方向白皮書》。以重大關(guān)鍵技術(shù)和工程任務(wù)為牽引，扎實有效服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，在高端金屬材料制備領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)關(guān)鍵突破，填補多項國際國內(nèi)空白。打造全鏈條一體化培育機制，科技成果逐年快速增長，“十三五”以來獲得各級各類科技獎項322項，其中國家科學(xué)技術(shù)獎勵14項，“雙牽頭”獲得國家科技進步獎一等獎1項、國家自然科學(xué)獎二等獎2項、省部級一等獎62項。黨的十八大以來，東北大學(xué)冶金學(xué)科整體實力顯著提升，形成了以冶金物理化學(xué)為基礎(chǔ)、鋼鐵冶金與有色金屬冶金均衡發(fā)展的學(xué)科特色，共獲得國家科技進步獎一等獎2項、二等獎11項。2021年，東北大學(xué)冶金工程學(xué)科成功入選新一輪“雙一流”建設(shè)學(xué)科，學(xué)科緊密圍繞國家重大需求和行業(yè)共性難題，重點解決我國冶金行業(yè)高端金屬材料制備、戰(zhàn)略資源安全供給、低碳綠色發(fā)展等領(lǐng)域的“卡脖子”難題，服務(wù)國家重大工程、重大裝備及國防軍工建設(shè)。

　　強化成果轉(zhuǎn)化，為服務(wù)發(fā)展聚智。按照習(xí)近平總書記“圍繞產(chǎn)業(yè)鏈部署創(chuàng)新鏈，圍繞創(chuàng)新鏈布局產(chǎn)業(yè)鏈”的重要論述要求，以提升鋼鐵產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈韌性和安全水平為重點，東北大學(xué)全力打造鋼鐵共性技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心綠色化工藝與裝備研發(fā)平臺，面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求，圍繞覆蓋采礦、選礦、煉鐵、煉鋼、熱軋、冷軋及短流程工藝的7個鋼鐵生產(chǎn)環(huán)節(jié)存在的難點、堵點、痛點、短板，部署鋼鐵產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新鏈，推動我國冶金科技實現(xiàn)高水平自立自強。發(fā)布《服務(wù)鋼鐵和有色金屬產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展行動計劃（2023—2025）》緊密對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，充分發(fā)揮學(xué)校在地質(zhì)-采礦-選礦-冶煉-軋制-材料-機械全產(chǎn)業(yè)鏈學(xué)科專業(yè)群的整體優(yōu)勢，為我國鋼鐵和有色金屬產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐、創(chuàng)新驅(qū)動和智力支持。學(xué)校以協(xié)同創(chuàng)新服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，與企業(yè)、科研機構(gòu)、政府部門進行深度產(chǎn)學(xué)研合作，在綠色、智能、環(huán)保方面發(fā)力，加快建設(shè)“數(shù)字鋼鐵”，與河鋼等鋼企和華為等信息企業(yè)聯(lián)合成立綠色智能聯(lián)合創(chuàng)新中心，促進鋼鐵行業(yè)低成本、高效率實現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型；大力推進科研組織模式創(chuàng)新，與鞍鋼等鋼企聯(lián)合組建技術(shù)研究院、共建中試基地等，提高科技成果轉(zhuǎn)化能力，為我國海洋、能源、工程機械、汽車等行業(yè)提供具有國際引領(lǐng)力與競爭力的高級鋼材產(chǎn)品。中國工程院院士、東北大學(xué)教授王國棟牽頭編纂出版《鋼鐵工業(yè)協(xié)同創(chuàng)新關(guān)鍵技術(shù)叢書》，把一系列流程工藝、大數(shù)據(jù)和智能化等前沿技術(shù)和理論創(chuàng)新成果固化為知識創(chuàng)新成果，對于完善我國鋼鐵行業(yè)關(guān)鍵共性技術(shù)理論體系、推廣協(xié)同創(chuàng)新技術(shù)成果、推進鋼鐵工業(yè)轉(zhuǎn)型升級、加快鋼鐵行業(yè)綠色化和智能化發(fā)展具有重要意義。

　　強化人才培養(yǎng)，為服務(wù)發(fā)展聚心。東北大學(xué)高度重視冶金人才培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮學(xué)科交叉、校企協(xié)同等育人優(yōu)勢，著力推進信息、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，打造“新樣態(tài)教學(xué)、新形態(tài)教材”，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源全覆蓋；強化行業(yè)科研優(yōu)勢，加強冶金行業(yè)關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、顛覆性創(chuàng)新技術(shù)的研究，推進產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，以高水平研究培育高質(zhì)量人才，為冶金行業(yè)綠色低碳發(fā)展培養(yǎng)新一代交叉復(fù)合型創(chuàng)新科技人才，為行業(yè)轉(zhuǎn)型升級、高質(zhì)量發(fā)展貢獻“東大力量”。本科生實施“大類招生、分類培養(yǎng)”機制，貫徹“新工科”理念，打造“冶金+X”知識體系，持續(xù)優(yōu)化培養(yǎng)計劃與課程體系，改革教學(xué)模式和教學(xué)方法。近年來，面向國家“雙碳”目標和冶金行業(yè)綠色低碳轉(zhuǎn)型發(fā)展需要，增設(shè)了“綠色冶金”“智能冶金”方向，構(gòu)建了以冶金工程專業(yè)知識為基礎(chǔ)，融合“信息”“能源”“環(huán)境”等專業(yè)知識的培養(yǎng)體系，為行業(yè)培養(yǎng)和輸送轉(zhuǎn)型發(fā)展急需的交叉復(fù)合型人才。研究生培養(yǎng)與本科生培養(yǎng)有序銜接，本-碩-博培養(yǎng)計劃貫通設(shè)計、梯次上升，確保知識體系的系統(tǒng)性和完整性。學(xué)校充分發(fā)揮冶金工程國家一流學(xué)科的強大科研實力和資源優(yōu)勢，產(chǎn)教融合、科教融合，做“真科研”，博士生、碩士生在國家重大科技項目、重點科技項目和企業(yè)重大工程項目中鍛煉成長，90%以上的博士學(xué)位論文結(jié)合現(xiàn)場科研題目展開，已畢業(yè)的博士生70%以上的成果已在生產(chǎn)一線應(yīng)用。