2月13至14日，世界數(shù)字教育大會(huì)在京召開，期間舉行了“數(shù)字化賦能基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展”平行論壇。論壇以“現(xiàn)場(chǎng)+云端”的方式進(jìn)行，教育部副部長王嘉毅出席論壇并致辭，阿根廷、越南、古巴教育部部長分別視頻致辭，聯(lián)合國兒童基金會(huì)等國際組織，英國、哥倫比亞等國家和香港、澳門特別行政區(qū)教育官員，以及中國內(nèi)地部分省市縣教育行政部門負(fù)責(zé)人、中小學(xué)校校長、數(shù)字化專家和數(shù)字技術(shù)企業(yè)代表等在論壇上交流發(fā)言。

　　2月14日下午，安徽省合肥市教育局黨委書記、局長劉業(yè)勛在現(xiàn)場(chǎng)作《數(shù)字化賦能提質(zhì)減負(fù)》專題報(bào)告，向世界介紹合肥教育數(shù)字化發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。

數(shù)字化賦能提質(zhì)減負(fù)

　　合肥市認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述、關(guān)于數(shù)字中國建設(shè)的重要指示批示精神，緊抓教育數(shù)字化改革發(fā)展機(jī)遇，強(qiáng)化市級(jí)統(tǒng)籌，加快推進(jìn)數(shù)字化賦能的教育教學(xué)、資源供給和治理體系建設(shè)，形成開放共享、數(shù)據(jù)互通、應(yīng)用協(xié)同的“云網(wǎng)端”三位一體信息化發(fā)展態(tài)勢(shì)，以高質(zhì)量的數(shù)字教育公共服務(wù)賦能教育教學(xué)減負(fù)提質(zhì)、推進(jìn)育人水平不斷提升。

　　創(chuàng)新教學(xué)方式，提升課堂教學(xué)質(zhì)量

　　依托智慧課堂創(chuàng)設(shè)智能化教學(xué)環(huán)境，轉(zhuǎn)變師生教與學(xué)方式。課前，采集預(yù)習(xí)過程性數(shù)據(jù)，生成可視化學(xué)情報(bào)告，幫助教師掌握學(xué)情，精準(zhǔn)備課；課中，靈活調(diào)用各類資源、實(shí)時(shí)采集師生互動(dòng)數(shù)據(jù)，動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)策略，形成以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的課堂教學(xué)新模式；課后，全面匯聚教與學(xué)數(shù)據(jù)，構(gòu)建學(xué)生知識(shí)與能力圖譜，定位知識(shí)薄弱點(diǎn)，智能推送個(gè)性化學(xué)習(xí)資源，減少低效重復(fù)學(xué)習(xí)。目前，全市已建設(shè)智慧課堂5553個(gè)班級(jí)，中小學(xué)校覆蓋率100％，開課超216萬節(jié)，生成學(xué)情報(bào)告396萬份。

　　創(chuàng)新三個(gè)課堂應(yīng)用。分類建設(shè)專遞課堂，區(qū)域內(nèi)構(gòu)建城市優(yōu)質(zhì)學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)三級(jí)互聯(lián)協(xié)作模式，跨區(qū)域?qū)娱L三角名校，355所學(xué)校同城結(jié)對(duì)，23所學(xué)校與長三角學(xué)校結(jié)對(duì)。以肥西縣嚴(yán)店鎮(zhèn)中心學(xué)校為例，學(xué)校向上承接合肥市稻香村小學(xué)教學(xué)教研資源，多維提升課堂教學(xué)質(zhì)量，向下輻射劉河小學(xué)和蘇小小學(xué)，同步按需開設(shè)美術(shù)課、英語課、音樂課，幫助鄉(xiāng)村學(xué)校開齊開好國家課程，推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。統(tǒng)籌推進(jìn)全市名師課堂建設(shè)，組建網(wǎng)絡(luò)名師工作室。采用線上建空間，資源共享；線下赴學(xué)校，精準(zhǔn)指導(dǎo)，推動(dòng)區(qū)域教師共同成長。全市建設(shè)155個(gè)網(wǎng)絡(luò)名師工作室，核心成員2304人，涵蓋各個(gè)學(xué)科，發(fā)布優(yōu)質(zhì)資源26170條，開展各類活動(dòng)6300余次，有效引領(lǐng)全市教師專業(yè)成長。全市累計(jì)開展3690次網(wǎng)絡(luò)同步研修，覆蓋6萬余人次，有效提升區(qū)域教師教學(xué)能力與教學(xué)水平。建設(shè)名校網(wǎng)絡(luò)課堂，開放共享名校教育教學(xué)資源。以合肥市第一中學(xué)為例，聯(lián)合區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)名師資源，建設(shè)“智慧學(xué)院”，形成單科輔導(dǎo)、鞏固提潛等系列課程296個(gè)共4235課時(shí)，覆蓋全省184563名學(xué)生。創(chuàng)新名校網(wǎng)絡(luò)課堂資源應(yīng)用，利用國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)、皖教云優(yōu)質(zhì)資源，依托合肥市教育云平臺(tái)，建設(shè)假期自主學(xué)習(xí)專區(qū)和名師面對(duì)面在線答疑系統(tǒng)，助力學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)。

　　強(qiáng)化作業(yè)管理，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)

　　利用智能終端，全面采集分析學(xué)生課堂、練習(xí)、測(cè)驗(yàn)等數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)定位學(xué)生薄弱項(xiàng)，形成課前預(yù)習(xí)單、隨堂練習(xí)單、課后鞏固單、能力提升單及班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三級(jí)管理的“四單三關(guān)”作業(yè)管理模式。強(qiáng)化作業(yè)設(shè)計(jì)，減少機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)，增加探究性、體驗(yàn)性作業(yè)，為不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)分層個(gè)性化作業(yè)，控制作業(yè)總量，減少作業(yè)時(shí)長，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。以合肥市第四十五中學(xué)為例，學(xué)校構(gòu)建了“一二一”精準(zhǔn)作業(yè)模式，一次作業(yè)布置六道精選基礎(chǔ)題，每道基礎(chǔ)題附帶兩道變式題?；A(chǔ)題解答正確，系統(tǒng)推送一道拓展題及相關(guān)學(xué)習(xí)資源，學(xué)生按需選做；基礎(chǔ)題解答錯(cuò)誤，系統(tǒng)推送兩道變式題及微課講解，教師酌情開展線下輔導(dǎo)。通過系統(tǒng)精準(zhǔn)分析與推送，幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)成效。

　　改進(jìn)評(píng)價(jià)方式，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

　　為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，建設(shè)小學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展綠色指標(biāo)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，以學(xué)業(yè)評(píng)估分析報(bào)告為載體，融入“診斷式評(píng)語”“逐題分析得失”“錯(cuò)誤原因批注”等多維度指標(biāo)，呈現(xiàn)“去分?jǐn)?shù)化”等級(jí)報(bào)告，實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià)。改革成果《以學(xué)業(yè)評(píng)估分析報(bào)告為載體推進(jìn)發(fā)展性評(píng)價(jià)的探索與實(shí)踐》榮獲國家級(jí)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、全省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。合肥市還建設(shè)了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)和普通高中教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)。以體育為例，2021年合肥市智慧體育的研究與應(yīng)用共同體入選教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司教育信息化教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐共同體。通過智能穿戴設(shè)備、視覺識(shí)別技術(shù)，采集和監(jiān)測(cè)學(xué)生動(dòng)作規(guī)范、運(yùn)動(dòng)密度等數(shù)據(jù)，生成診斷式評(píng)價(jià)報(bào)告，指導(dǎo)科學(xué)訓(xùn)練。截止目前，9所成員校累計(jì)開展智慧體育課1538節(jié)，智能測(cè)評(píng)14.3萬人次。

　　優(yōu)化管理方式，助力決策科學(xué)精準(zhǔn)

　　依托合肥市教育云平臺(tái)，建設(shè)教育大數(shù)據(jù)能力引擎，并與合肥市政務(wù)大數(shù)據(jù)平臺(tái)互聯(lián)互通，形成市級(jí)教育大數(shù)據(jù)倉庫，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)分級(jí)分層有效共享，建設(shè)學(xué)前教育管理、民辦教育管理、校車動(dòng)態(tài)監(jiān)管、學(xué)生智慧資助等13個(gè)系統(tǒng)，逐步形成現(xiàn)代化的教育管理與監(jiān)測(cè)體系。為給家長提供便捷高效的服務(wù)，簡(jiǎn)化報(bào)名流程，規(guī)范學(xué)校招生工作，合肥市2018年建設(shè)了“合肥市義務(wù)教育階段入學(xué)報(bào)名系統(tǒng)”，依托合肥市政務(wù)數(shù)據(jù)資源共享平臺(tái)，通過房產(chǎn)、戶籍等各類數(shù)據(jù)共享，實(shí)現(xiàn)讓“數(shù)據(jù)多跑路、群眾少跑腿”。2022年，共有355所學(xué)校參與線上招生，累計(jì)訪問量超189萬人次，數(shù)據(jù)核驗(yàn)38萬余次。在課后服務(wù)方面，合肥市2021年建設(shè)了課后服務(wù)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)遴選、選課排課、課程評(píng)價(jià)、經(jīng)費(fèi)管理一體化。全市共遴選390家優(yōu)質(zhì)課后服務(wù)機(jī)構(gòu)，服務(wù)772所學(xué)校。自2021年9月以來，課后服務(wù)實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋，學(xué)生參與率達(dá)85.21%，課程滿意度達(dá)95.1%。2021年合肥市被教育部遴選確定為“全國首批義務(wù)教育課后服務(wù)典型案例單位”。

　　身處數(shù)字化發(fā)展的時(shí)代浪潮，合肥市教育局與時(shí)代同行，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的二十大精神，扎實(shí)推進(jìn)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，積極探索教育數(shù)字轉(zhuǎn)型，以人工智能、大數(shù)據(jù)、5G等新技術(shù)為抓手，促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，辦好人民滿意的教育！