福建省龍巖市深入貫徹落實黨中央、國務(wù)院重大決策部署，積極推進基礎(chǔ)教育綜合改革探索，2022年12月，入選“教育部基礎(chǔ)教育綜合改革實驗區(qū)”，圍繞“教好每一位學(xué)生、成就每一名老師、辦好每一所學(xué)校、幸福每一個家庭”目標，推進基礎(chǔ)教育綜合改革，構(gòu)建高質(zhì)量教育體系。
龍巖市全國中小學(xué)生研學(xué)實踐教育營地（古田）開營
推進基礎(chǔ)教育“五育并舉”工程
推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進校園、進課堂、進頭腦。堅持以德鑄魂，落實立德樹人根本任務(wù)，加強紅色教育，傳承紅色基因，以龍巖古田“全國中小學(xué)生研學(xué)實踐教育營地”為引領(lǐng)輻射，創(chuàng)建省級“紅色資源研學(xué)實踐教育創(chuàng)新區(qū)”，做實“紅色龍巖”德育文章。堅持以體強身，加強學(xué)校體育工作，推進體教融合發(fā)展。堅持以美潤心，構(gòu)建多樣化藝術(shù)課程體系，推進鄉(xiāng)土藝術(shù)進校園。堅持以勞強能，注重勞動教育與研學(xué)實踐、綜合實踐活動相結(jié)合，推進龍巖全國中小學(xué)勞動教育實驗區(qū)建設(shè)，建立覆蓋基礎(chǔ)教育全學(xué)段的勞動實踐育人體系。重視家校協(xié)同育人，不斷深化龍巖市“全國規(guī)范化家長學(xué)校實踐活動實驗區(qū)”建設(shè)。
龍巖市教育發(fā)展大會
實施教育質(zhì)量提升工程
落實《龍巖市實施“教育強市”戰(zhàn)略 推進教育高質(zhì)量發(fā)展的若干措施》，深入推進基礎(chǔ)教育“總校制”辦學(xué)改革，通過總校制辦學(xué)帶動輻射一批，引進先進地區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校合作引領(lǐng)示范一批和師范院校合作托管一批，提升辦學(xué)層次和水平。加強教研體系和隊伍建設(shè)，建立教研訓(xùn)一體化教研員能力提升研修體系，加強與省內(nèi)外高水平教研機構(gòu)和師范院校合作，加強學(xué)科專家工作室建設(shè)，提升教研能力和教研質(zhì)量。健全教育質(zhì)量監(jiān)測機制，推進教育評價改革。加快補齊教育短板，以建立教育高質(zhì)量體系為目標，統(tǒng)籌推進教育強縣、全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣、國家學(xué)前教育普及普惠縣創(chuàng)建工作。力爭全市一級達標高中學(xué)校達到省級示范性高中標準。
龍巖市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)巡回宣講報告會
推行教師隊伍建設(shè)改革工程
推進落實中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責(zé)制，深化“紅領(lǐng)行動”，實施“學(xué)校黨建優(yōu)師”工程，高標準構(gòu)建基礎(chǔ)教育特色黨建體系。堅持師德師風(fēng)作為第一標準，開展“學(xué)習(xí)貫徹二十大精神、爭做新時代四有好老師”主題巡回宣講活動。建立體現(xiàn)師德導(dǎo)向、突出教育教學(xué)實績、強化一線學(xué)生工作的教師評價體系。全面實施教師“縣管校聘”改革，實行市域編制統(tǒng)籌，建立“教師編制周轉(zhuǎn)池”制度。實行校長職級制改革，從管理變革走向?qū)I(yè)變革。優(yōu)化教育人才引進機制，加強人才引、管、用、培。強化校長隊伍建設(shè)，建立優(yōu)秀年輕校長培養(yǎng)選拔機制。深入實施市級名師名校長培養(yǎng)工程，完善示范輻射引領(lǐng)機制。強化班主任隊伍建設(shè)，健全班主任培養(yǎng)機制。完善中小學(xué)教師收入分配激勵機制，實施教師優(yōu)待政策，提升教師職業(yè)榮譽感和幸福獲得感。
發(fā)放“童心育苗”學(xué)習(xí)大禮包
實施教育治理體系改革工程
健全財政教育投入機制，確保落實“兩個只增不減”“一個不低于”要求。鞏固拓展“雙減”成果，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和課后服務(wù)質(zhì)量，加強義務(wù)教育階段作業(yè)管理水平專項監(jiān)督。鞏固“陽光招生”成果，促進教育公平。健全完善教育督導(dǎo)管理體制、運行機制、問責(zé)機制、督學(xué)隊伍、保障機制，發(fā)揮督導(dǎo)“利劍”作用，推動地方政府依法履行教育職責(zé)，各級各類學(xué)校依法依規(guī)辦學(xué)。把創(chuàng)建全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣、學(xué)前教育普及普惠縣、教育強縣建設(shè)、縣級政府及縣級黨政主要領(lǐng)導(dǎo)履行教育職責(zé)等納入督導(dǎo)評估體系。全面推進依法治教，提升學(xué)校書記和校長辦學(xué)治校的能力，著力提升每一所學(xué)校的科學(xué)化、制度化、精細化管理水平，保障學(xué)校自主辦學(xué)，激發(fā)辦學(xué)活力。發(fā)揮“龍巖市情系紅土教育基金”“芳梅教育基金”激勵作用，加大獎教獎學(xué)力度。實施“大愛龍巖 同心育苗”關(guān)愛留守兒童和關(guān)注學(xué)習(xí)困難、心理困境學(xué)生行動，開展留守兒童與志愿教師“愛心爸爸”“愛心媽媽”結(jié)對幫扶，讓教育充滿大愛，學(xué)校成為學(xué)生樂學(xué)的幸福家園。
