當下最火的熱點，ChatGPT毋庸置疑算其中一個!憑借著令人咋舌的對話能力，超強的信息整合、情感分析、文本生成、摘要提取等性能……ChatGPT一系列的表現，在令人深感震撼的同時，也進一步詮釋了人工智能的獨特魅力。
毫無疑問，如今人工智能發(fā)展趨勢已勢不可擋，并對教育帶來了新的挑戰(zhàn)。如何利用人工智能去解決問題，并不斷反哺教育行業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)新一代具備領導力、擔當力、具備獨立思考的年輕人，適應時代發(fā)展，值得人們思考!
近日，在濟南西城實驗中學AI實驗班的課堂上，正在進行一場生動活潑的AI教學。學生們紛紛瞪大眼睛，全神貫注地注視著老師手里的器材，原來這是一堂“無人駕駛AI課程”。老師正在向學生詳細展示無人駕駛V1智能車是如何通過麥克納姆輪實現小車平行移動，以及如何才能順利使用小車進行NOC智能駕駛比賽!
全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐大賽（NOC）是教育部白名單賽事之一，老師通過展示“NOC智能駕駛賽項”的相關內容和細節(jié)，帶領學生們一起感受創(chuàng)新在科學與教育中不斷迸發(fā)的魅力。
作為NOC智能駕駛賽項推薦器材，無人駕駛V1智能車以圖像識別為核心技術，圍繞機械結構、行駛狀態(tài)、自動駕駛、路標識別等技術，讓青少年通過賽事平臺動手實踐體驗無人駕駛功能，做出相關作品。
其實，推動人工智能在教學領域的工作并不是心血來潮，而是由來已久。2019年高中信息技術新教材正式發(fā)布，明確要求設立信息技術實驗室，并保證實驗的水平和質量;2022年教育部工作要點也提到實施教育數字化戰(zhàn)略行動，提出要加快推進教育數字轉型和智能升級等工作要點。從市場發(fā)展到國家政策的變化可以看到，人工智能在教育行業(yè)的普及化正如火如荼展開。
而濟南西城實驗中學AI實驗班課堂的落地，既體現了山東濟南市對人工智能教育的重視，也體現了威盛在教育領域的垂直深耕，以遠超同行的絕對實力，推動人工智能教育的普及和發(fā)展。
回顧雙方的發(fā)展歷程，淵源頗深。2020年，威盛創(chuàng)造栗項目中標濟南市教育局人工智能實驗教學平臺項目，意味著威盛創(chuàng)造栗將深度助力濟南市人工智能實驗教學的融合發(fā)展，構建濟南市人工智能教育生態(tài)體系。
同年12月，威盛聯合濟南西城實驗中學共建人工智能實驗教學平臺建設項目正式啟動。威盛作為濟南市教育局戰(zhàn)略合作伙伴，不僅為濟南西城實驗中學量身定制了人工智能基礎課程、人工智能新課標課程、人工智能實驗課程，并且引進清華大學課題項目，與濟南西城實驗中學一起打造濟南人工智能優(yōu)質示范校。
同時，威盛帶來了人工智能教育實驗教學平臺方案，其包含：語音識別、圖像識別、機器學習、OLAMI智能語音、智能駕駛、無人駕駛開發(fā)體驗等六大子系統(tǒng)，方案利用威盛自主研發(fā)的人工智能配套教學硬件為載體，結合AI可視化創(chuàng)意編程軟件及系統(tǒng)，并提供完善的人工智能實驗教學課程。
2021年5月，威盛與濟南市教育局戰(zhàn)略合作項目——威盛（濟南）人工智能實驗教學平臺揭牌儀式，在濟南西城實驗中學隆重舉行。項目以威盛人工智能教育產業(yè)項目為著力點，憑借威盛集團人工智能領域強大的技術能力和平臺硬件，助力濟南市布局人工智能產業(yè)市場!
2021年11月，威盛與濟南市教育局合力打造的威盛（濟南）人工智能實驗教學平臺正式落地。作為濟南市教育局和威盛電子共同探討確定的人工智能實驗室，其融合了人工智能課程資源、人工智能編程軟件及人工智能智能硬件，通過建設不同的人工智能實驗室，讓學生體驗和學習人工智能技術，了解人工智能的發(fā)展史及最前沿的技術應用，對打造特色高中人工智能教育，起到引領和示范作用。
此次標準化人工智能實驗室可以通過深刻分析總結高中階段學生的興趣和特點，運用語音識別、圖像識別、無人駕駛、機器學習算法，配合人工智能軟件和開源硬件，在手工課級操作難度中完成實驗室級作品呈現，將體驗式與驗證式教學完美融合，打造出從教學到實踐的人工智能教學鏈，成為濟南西城實驗中學“定制化”實驗教學的一大特色！
此外，在教學平臺方面，濟南西城人工智能實驗室通過對人工智能軟件編程平臺、ALM人工智能實驗學習平臺多平臺部署，讓高中階段的實驗教學得以全面實現;在環(huán)境部署方面，威盛Edge Server提供本地化私有算力，支持多設備集群，為人工智能大班教學提供有力保障。
同時，Edge Server搭載威盛自研的AI Learn More實驗學習平臺，集教、學、測、評于一體，從硬件和軟件全方位立體支撐人工智能學習。其還搭載了《普通高中教科書信息技術人工智能配套實驗指導用書》，實現對高中信息技術人工智能實驗的全覆蓋!
從AI項目的落地到全面展開，濟南西城實驗中學教學管理部副主任、2021級AI實驗班班主任畢馮博指出：學校的AI特色培養(yǎng)不是定向培養(yǎng)，而是讓學生們通過了解國家前沿科技發(fā)展動態(tài)，培養(yǎng)科研興趣，從而對學生未來專業(yè)的選擇，以及投身科學事業(yè)奠定基礎。
濟南西城實驗中學2021級AI實驗班的學生張耀德，自信地展示了自己的無人駕駛智能車：“學習無人駕駛需要考驗我們對編程以及硬件設備的理解，利用超聲波測距儀用來測距、攝像頭用來識別路面信息，從而實現加速、減速、轉向、倒車，以及麥克納姆輪的平行移動。”據了解，經過一年的AI學習后，張耀德在2022年與同學一起參加了全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐大賽，并獲得智能駕駛賽項全國二等獎!
工業(yè)時代是知識驅動，知識的競爭;而數字時代，則是智慧驅動，是創(chuàng)造力和想象力的競爭，人工智能發(fā)展大趨勢下，積極擁抱挑戰(zhàn)與機遇，培養(yǎng)一批專業(yè)的相關人才，才是正確的選擇!
青少年是祖國的未來，而培養(yǎng)創(chuàng)新型、應用型智能科技人才任重而道遠。未來，威盛將會加大研發(fā)力度，帶來更多智慧化方案，助力人工智能教育進一步發(fā)展!
關于威盛創(chuàng)造栗
威盛創(chuàng)造栗是威盛集團旗下的人工智能教育領導品牌，致力于提供青少年人工智能教育解決方案，將智能硬件、智能軟件平臺、課程體系、師資培訓、賽事活動、等級考試、AI實驗室項目融為一體。教學對象實現全學段覆蓋，教學場景涉及課堂教學、社團活動及實驗教學等全方位、多場景，打造定制化人工智能教育全方位解決方案。
