近年來(lái)，江蘇省如皋市積極構(gòu)建高質(zhì)量學(xué)前教育公共服務(wù)體系，辦好老百姓家門(mén)口每一所幼兒園，不斷滿(mǎn)足人民群眾幼有優(yōu)育美好期盼。
高標(biāo)準(zhǔn)保障教育資源。如皋堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，持續(xù)加大學(xué)前教育投入，近三年新建幼兒園7所，改擴(kuò)建幼兒園18所，持續(xù)優(yōu)化資源供給。以創(chuàng)建“省縣域?qū)W前教育普及普惠縣”為抓手，全面布局資源配置、師資隊(duì)伍、內(nèi)涵質(zhì)態(tài)等，將學(xué)前教育創(chuàng)建寫(xiě)入市委全委會(huì)，列為政府為民辦實(shí)事工程和全市高質(zhì)量發(fā)展考核體系，推動(dòng)學(xué)前教育持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展。
一體化推進(jìn)均衡發(fā)展。實(shí)施鄉(xiāng)村幼兒園振興計(jì)劃，推動(dòng)鄉(xiāng)村幼兒園精而美、精而優(yōu)。實(shí)施園園共建工程，遵循“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同進(jìn)步”原則，完善強(qiáng)弱園共建、城鄉(xiāng)園互助等機(jī)制，推動(dòng)城鄉(xiāng)幼兒園抱團(tuán)發(fā)展。建立督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，采用幼兒園自評(píng)和評(píng)估組督評(píng)等方式，對(duì)幼兒園規(guī)范辦園等進(jìn)行分類(lèi)評(píng)估，推動(dòng)區(qū)域幼兒園辦園質(zhì)量整體提升。開(kāi)展城鄉(xiāng)教師均衡行動(dòng)。
創(chuàng)造性培育教師隊(duì)伍。開(kāi)展學(xué)前教育定向生培養(yǎng)，創(chuàng)新學(xué)前委培生培養(yǎng)，鼓勵(lì)優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)考學(xué)前教育師范專(zhuān)業(yè)。注重教師隊(duì)伍培育，強(qiáng)化教研隊(duì)伍建設(shè)，建立教研指導(dǎo)體系，配備專(zhuān)職教研員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)專(zhuān)職輔導(dǎo)員，依托鄉(xiāng)村教師培育站等，分層開(kāi)展園本教研和全員培訓(xùn)，為科學(xué)保教提供強(qiáng)有力的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。實(shí)施惠師工程和教師幸福工程，讓每一位幼兒教師美好生長(zhǎng)。
特色化實(shí)施區(qū)域課程。堅(jiān)持“在幼兒的情境中尋找游戲契機(jī)，促進(jìn)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)發(fā)展”理念，區(qū)域創(chuàng)推“課程游戲化”。成立區(qū)域“幼小銜接”專(zhuān)題指導(dǎo)組，建立幼小學(xué)段互通、內(nèi)容融合的聯(lián)合教研制度，開(kāi)發(fā)和實(shí)施幼小銜接本土課程，全面推行“零起點(diǎn)”教學(xué)。創(chuàng)推如皋市“雅云”名師工作室，發(fā)揮引領(lǐng)、示范、輻射和帶動(dòng)作用，開(kāi)發(fā)高品質(zhì)課程，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)研訓(xùn)，創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)前教育高質(zhì)量跨越式發(fā)展。
