雙創(chuàng)教育與專業(yè)教育融合。制定人才培養(yǎng)方案，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程。建立“通識課程—興趣課程—專業(yè)性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程—苗子培育課程—精英實戰(zhàn)課程”一體化課程體系，實現(xiàn)專業(yè)課程與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的交叉、滲透、融合。在轉(zhuǎn)型改革中踐行“教賽一體”模式，實現(xiàn)以賽促教，以賽促學，以賽促創(chuàng)。
校內(nèi)平臺與校外資源融合。建立1.2萬㎡的大學生科創(chuàng)實訓園和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部，入駐大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊189個、孵化項目200余個。獲批成都市大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、四川省省級眾創(chuàng)空間。與四川省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中心、成都市創(chuàng)夢空間科技有限公司等合作，簽訂專業(yè)孵化載體合作協(xié)議，聯(lián)合培育、孵化大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。
導師隊伍與學生團隊融合。打造“雙元雙師”模式，通過校內(nèi)培養(yǎng)、轉(zhuǎn)向，校外聘任，建立116人的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師庫。聘請30余名優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)校友擔任創(chuàng)業(yè)導師，聘任在校創(chuàng)業(yè)的大學生導師20余名，征集入庫導師共240名。獲批國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目45項，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目141項。近年來，師生共組建創(chuàng)業(yè)團隊1500余個，撰寫《商業(yè)計劃書》3000余份。
科技研發(fā)與培育孵化融合。建立三蘇文化研究所、竹編產(chǎn)業(yè)研究所、電子商務研究中心等，構(gòu)建研發(fā)融合新機制，加強應用型科學研究和科技研發(fā)。通過校地企合作，打通“政-產(chǎn)-學-研-用”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)鏈條，協(xié)調(diào)校內(nèi)外資源，對有商業(yè)價值項目進行培育孵化，轉(zhuǎn)化落地為創(chuàng)業(yè)實體。近年來，成功培育、孵化創(chuàng)新實體近50家。
