近年來，山東省煙臺市圍繞優(yōu)化營商環(huán)境，積極發(fā)揮教育的民生保障作用，持續(xù)推進(jìn)職能轉(zhuǎn)變和“放管服”改革，開展了一系列卓有成效的工作，著力推進(jìn)提升教育公共服務(wù)質(zhì)量和水平。

　　深化“放管服”改革 讓群眾辦事更省心

　　堅持以人民為中心發(fā)展教育，將教育行政部門的角色定位由“管理者”變?yōu)椤胺?wù)者”，千萬百計為辦事群眾省時間、省麻煩。一是啟動“流程再造”。指導(dǎo)14個區(qū)市均建成智慧招生平臺，家長只需登錄“煙臺一手通”APP，自動完成對戶籍、社保、不動產(chǎn)等有關(guān)證照數(shù)據(jù)的調(diào)取和比對，入學(xué)報名網(wǎng)上辦、掌上辦，惠及學(xué)生10萬余人。二是做到“一窗受理”。高標(biāo)準(zhǔn)編制《權(quán)責(zé)清單》，將44個依申請服務(wù)事項全量入駐市政務(wù)服務(wù)辦事大廳，并全部實現(xiàn)“全程網(wǎng)辦”。三是實現(xiàn)“一次辦好”。積極推行容缺受理、告知承諾、數(shù)據(jù)共享、部門協(xié)查等便民服務(wù)舉措，讓義務(wù)教育學(xué)生入學(xué)、師范類畢業(yè)生就業(yè)手續(xù)辦理等事項做到“讓數(shù)據(jù)多跑路、群眾少跑腿”，

　　提升教育服務(wù)水平 讓隨遷子女入學(xué)更便捷

　　圍繞破解60萬外來務(wù)工人員子女入學(xué)難題，市教育局一舉出臺四項福利。一是“降門檻”。降低外來務(wù)工人員重點(diǎn)流入中心區(qū)的就讀門檻，將隨遷子女就讀公辦學(xué)校社保繳納要求由原來的最低12個月降低至6個月。二是“增學(xué)位”。取消以往隨遷子女定點(diǎn)接收學(xué)校的做法，將有空余學(xué)位的公辦學(xué)校全部面向隨遷子女招生，全市518所義務(wù)教育階段學(xué)校中95%以上的學(xué)?？山邮针S遷子女。三是“同待遇”。將隨遷子女與本地戶籍學(xué)生在混合編班、教育教學(xué)、日常管理、評先樹優(yōu)、資助政策等方面同等對待，在煙臺市參加中考、高考與本地學(xué)生享受同樣的報考和錄取政策。四是“強(qiáng)服務(wù)”。在省內(nèi)率先將校內(nèi)課后服務(wù)從小學(xué)延伸到初中，實現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校、有需求學(xué)生“兩個全覆蓋”。積極拓寬課后服務(wù)內(nèi)容，打造課程“超市”，推出一系列特色、優(yōu)質(zhì)課程，全市每月參與課后服務(wù)的學(xué)生有40萬人左右。

　　推動教育內(nèi)涵提升 讓學(xué)生成長更多樣

　　準(zhǔn)確把握當(dāng)前時代發(fā)展的新形勢，德育、體育、美育、勞動教育堅持面向全體，一手抓普及一手抓提高，滿足學(xué)生特色化、多樣化成長需要，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人。一是開展經(jīng)典誦讀，多讀書、讀好書的校園讀書活動浸潤童心。二是堅持面向人人，校園體育節(jié)、校園藝術(shù)展演活動蓬勃開展。三是推廣幼兒體育，把“幼兒體育”和“幼兒游戲”一起寫入煙臺學(xué)前教育十四五規(guī)劃，在全省率先打造市級幼兒體育研究示范基地。四是踐行勞動光榮，“1+1+X”勞動教育體系全面落地，研發(fā)“社會實踐基地電子版圖”提供勞動實踐與研學(xué)便利，勞動清單、勞動實踐節(jié)、校內(nèi)外勞動教育基地等具有煙臺特色的典型經(jīng)驗被廣泛推廣。

　　推進(jìn)職業(yè)教育創(chuàng)新 讓產(chǎn)教融合更深入

　　煙臺市不斷深化職業(yè)教育改革，有效促進(jìn)全市教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有效銜接、深度融合。一方面，強(qiáng)化高素質(zhì)技能人才供給。依托煙臺深厚的工業(yè)基礎(chǔ)和眾多龍頭企業(yè)，全市共組建6個產(chǎn)教聯(lián)盟、24個產(chǎn)業(yè)學(xué)院和15家研發(fā)機(jī)構(gòu)。通過實施訂單班、現(xiàn)代學(xué)徒制等不斷提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，僅2022年就為全市輸送技術(shù)技能型人才1.7萬余人。另一方面，積極開展多樣化培訓(xùn)。充分發(fā)揮類型教育的優(yōu)勢特色，投入資金1.2億元建成全市共享性的大型智能（仿真）實習(xí)實訓(xùn)基地，全市職業(yè)院校每年面向院校、企業(yè)開展金藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)等20萬余人次。

　　創(chuàng)新教育引才機(jī)制 讓教師隊伍更精良

　　錨定建設(shè)全市高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，形成“機(jī)制全、平臺廣、行動快、創(chuàng)新多”的教育人才引進(jìn)新形態(tài)。一是推進(jìn)“組團(tuán)式”人才引進(jìn)。前移引才關(guān)口，每年秋季組織全市教育系統(tǒng)走進(jìn)高校開展校園招聘，通過送崗到校、直接面試的方式搶收高校優(yōu)秀畢業(yè)生。近年來，市直學(xué)校赴高校招聘簽約中小學(xué)教師占年度招聘計劃的50%以上。二是推進(jìn)專項人才引進(jìn)。積極參加省師范類高校學(xué)生從業(yè)技能大賽專場招聘，當(dāng)場簽約一批優(yōu)秀師范類畢業(yè)生，實現(xiàn)優(yōu)秀教育人才“賽后即就業(yè)、畢業(yè)即到崗”。三是推進(jìn)訂單式教育人才培養(yǎng)。積極參與市級政府委托高等院校培養(yǎng)師范生試點(diǎn)，全省首家定向到縣培養(yǎng)學(xué)科教師，目前已累計培養(yǎng)101名，新生錄取分?jǐn)?shù)線普遍超過特殊類型招生控制線，為鄉(xiāng)村學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)人才。