今年以來，甘肅省嘉峪關(guān)市教育局深入貫徹落實“三抓三促”行動部署要求，緊密結(jié)合該市教師培訓(xùn)工作具體實際，科學(xué)確定年度任務(wù)，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，加強過程管理，線上線下融合，走出去請進來并行，扎實推進教師培訓(xùn)工作，努力為嘉峪關(guān)市教育高質(zhì)量發(fā)展提供強有力的人才保障。
立足實際、科學(xué)謀劃，明確培訓(xùn)任務(wù)目標(biāo)。制定科學(xué)的培訓(xùn)計劃，是提升培訓(xùn)針對性，保障培訓(xùn)實效性的基礎(chǔ)。年初，嘉峪關(guān)市教育局在充分調(diào)研、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，確定了“分層次、分批次、全覆蓋”的培訓(xùn)思路，認(rèn)真梳理國培、省培項目，統(tǒng)籌安排市培項目，研究確定了22項年度重點培訓(xùn)任務(wù)。突出問題導(dǎo)向和需求導(dǎo)向，按照“缺什么補什么”的原則，充分考慮不同層次、不同學(xué)科教師和不同崗位管理人員的不同需求和工作特點，聚焦課程標(biāo)準(zhǔn)貫徹落實、校園長領(lǐng)導(dǎo)力提升、高考研究、校園文化建設(shè)、中小學(xué)黨建等，精心策劃和安排研修培訓(xùn)內(nèi)容，落實精準(zhǔn)培訓(xùn)要求，增強了培訓(xùn)的針對性。
強化統(tǒng)籌、精心組織，有序推進各類培訓(xùn)。局校聯(lián)動，引導(dǎo)各學(xué)校合理安排教學(xué)計劃，努力克服工學(xué)矛盾，有序落實各項培訓(xùn)任務(wù)。充分運用國培、省培資源，分層分類組織校園長、學(xué)校黨組織書記、骨干教師赴清華大學(xué)、浙江大學(xué)、陜西師范大學(xué)等高校和深圳、青島等教育發(fā)達地區(qū)開展培訓(xùn)，目前已完成160名優(yōu)秀教師為期10天的“三支重點人才隊伍”培訓(xùn)項目、24名小學(xué)校長和語文骨干教師為期5天的小學(xué)閱讀教學(xué)和校園文化建設(shè)專題學(xué)習(xí)觀摩，19名初中數(shù)學(xué)骨干教師為期4天的新思路數(shù)學(xué)實驗項目培訓(xùn)，54名中小學(xué)校長和教學(xué)管理人員為期15天的中小學(xué)骨干校長培訓(xùn)，23名公民辦幼兒園園長為期7天的“幼兒園園長高級研修班”培訓(xùn)等60余項國培、省培、市培項目，外出累計培訓(xùn)人次503人次。組織了班主任和心理健康教師線上培訓(xùn)活動，參培人數(shù)859人，覆蓋全市各學(xué)校、幼兒園班主任和心理健康教師。
強化溝通、嚴(yán)明紀(jì)律，強化培訓(xùn)過程管理。在培訓(xùn)過程中，嘉峪關(guān)市教育局緊盯課程設(shè)置、培訓(xùn)方式、紀(jì)律要求等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，抓實抓細(xì)培訓(xùn)過程管理，確保了各項培訓(xùn)的順利實施，提升了培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)前，注意在做好調(diào)研的基礎(chǔ)上，加強與承訓(xùn)方的溝通，就培訓(xùn)課程設(shè)置、授課專家聘請、跟崗實踐學(xué)校、培訓(xùn)方法和形式進行反復(fù)的溝通協(xié)調(diào)，切實把好培訓(xùn)關(guān)口。召開培訓(xùn)前會議，成立班委會和學(xué)習(xí)小組，對培訓(xùn)日程、紀(jì)律要求和相關(guān)事項進行專題安排。培訓(xùn)中，充分發(fā)揮班委會的作用，加強與承訓(xùn)方的溝通協(xié)商和合作，嚴(yán)明培訓(xùn)紀(jì)律，做到“人員、時間、內(nèi)容、效果”四落實，確保了培訓(xùn)質(zhì)量和效果。
創(chuàng)新方式、學(xué)用相促，提升教育發(fā)展內(nèi)涵。在培訓(xùn)實施過程中，嘉峪關(guān)市教育局注意培訓(xùn)模式創(chuàng)新，堅持理論和實踐相統(tǒng)一，以培促學(xué)、以學(xué)促效，賦能我市教育內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。采用專家講座、討論交流、跟崗實踐等多種培訓(xùn)方式，有效整合培訓(xùn)地名師名校資源，引導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員邊學(xué)思踐悟，消化吸收培訓(xùn)內(nèi)容，努力將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為教書育人的實際能力。在每期培訓(xùn)后，特別增加“返崗實踐”環(huán)節(jié)，引導(dǎo)參訓(xùn)教師結(jié)合具體崗位，將新理念、新方法運用到教育教學(xué)實踐，并在規(guī)定期限內(nèi)匯報學(xué)習(xí)成果在“返崗實踐”中的應(yīng)用成效。成立了市級高考研究團隊，請進來、走出去，邀請?zhí)m州市高考研究專家來我市講學(xué)，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，開展跨區(qū)域高考研討交流，助推新高考政策落地實施。
