近年來，江蘇省泰興市以理論引領(lǐng)為先驅(qū)，以教育融合為抓手，以多維合作為基礎(chǔ)，全力做好幼小銜接工作。
理論引領(lǐng)，賦能幼小銜接。采取“走出去+請進(jìn)來”的方式，組織多種形式的教師培訓(xùn)活動，帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“幼小銜接”相關(guān)文件精神及理論知識，定期推薦專業(yè)書籍，幫助教師更好適應(yīng)幼小銜接教育需求。該市教育局牽頭各名校長、名園長工作室，分組召開“雙向奔赴，邁向高質(zhì)量教育時代的幼小銜接”專題研討活動，廣大校長、園長共聚一堂，碰撞智慧、分享經(jīng)驗、交流思想。
教育融合，實現(xiàn)自然過渡。印發(fā)《泰興市“幼小銜接”攻堅行動實施方案》，明確幼兒園做好入學(xué)準(zhǔn)備教育、小學(xué)實施入學(xué)適應(yīng)教育的分工職責(zé)。多所幼兒園將“幼小銜接”工作自然融合到幼兒一日生活中，為學(xué)生打造自主入園、自主進(jìn)餐、我的物品我管理等生活課程。多所小學(xué)定期邀請幼兒園小朋友到校參觀，引導(dǎo)幼兒在親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗中熟悉小學(xué)環(huán)境、適應(yīng)小學(xué)生活。
多方攜手，構(gòu)筑銜接生態(tài)。通過調(diào)查問卷廣泛收集家長在幼兒入學(xué)適應(yīng)方面關(guān)心的熱點話題，制作印發(fā)《家長幼小銜接指導(dǎo)手冊》，并在新媒體平臺推送幼小銜接科學(xué)理念和正確做法。各幼兒園通過家長開放日、家長讀書會、幼小銜接沙龍錄播、小幼聯(lián)手論銜接等活動，與廣大家長面對面溝通問題、手把手傳授經(jīng)驗，幫助家長轉(zhuǎn)變觀念、緩解焦慮，陪伴幼兒順利度過幼小銜接。
