根據(jù)省山東省教育廳、省委編辦、省發(fā)改委、省財政廳、省人社廳等5部門《關(guān)于印發(fā)山東省深化新時代職業(yè)教育教師隊伍建設(shè)改革實施方案的通知》（魯教師字〔2022〕5號），2023年，山東省在山東理工大學(xué)開展本科層次職業(yè)技術(shù)師范教育培養(yǎng)工作，涉及機械電子工程、新能源汽車工程、電子信息工程和化學(xué)工程與工藝等專業(yè)，在山東師范大學(xué)等培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)教育碩士，涉及資源環(huán)境、信息技術(shù)、旅游服務(wù)等專業(yè)，為職業(yè)教育培養(yǎng)卓越教師。
山東師范大學(xué)、山東理工大學(xué)等具有良好的職教師資培養(yǎng)基礎(chǔ)，將深入貫徹落實國家職業(yè)教育改革實施方案、教育部《職業(yè)技術(shù)師范教育專業(yè)認證標(biāo)準(zhǔn)》和教師教育相關(guān)政策要求，圍繞山東省職業(yè)教育改革發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級戰(zhàn)略需求，集中優(yōu)勢資源加強相關(guān)專業(yè)建設(shè)，突出專業(yè)性、師范性和職業(yè)性，重點提升學(xué)生的專業(yè)實踐能力，與地方教育行政部門、行業(yè)企業(yè)和職業(yè)院校建立系統(tǒng)培養(yǎng)機制，切實提升職業(yè)技術(shù)師范教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，著力培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化“雙師型”教師。
