近年來，濱州職業(yè)學(xué)院全面推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)教融合、專業(yè)建設(shè)、課堂教學(xué)現(xiàn)代化、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)能力提升、文化引領(lǐng)育人等重點(diǎn)工作，著力打造技能人才培養(yǎng)高地。

　　推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。加強(qiáng)制度建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)，制訂《濱州職業(yè)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作管理辦法》，組織各類師資培訓(xùn)，200余名教師獲得創(chuàng)業(yè)講師培訓(xùn)合格證書、SYB培訓(xùn)講師資格證書，2名教師獲得“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師獎”； 發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，與“行知學(xué)徒網(wǎng)”共同開發(fā)14個工種19個技能培訓(xùn)課程開發(fā)包，3個工種獲批社會培訓(xùn)評價組織、15個工種獲批培訓(xùn)資格；引導(dǎo)大學(xué)生參加技能競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲國獎1項(xiàng)、省獎11項(xiàng)；開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，面向未就業(yè)大學(xué)生、下崗職工、企業(yè)職工、退役軍人、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民等重點(diǎn)人群開展技能培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)社會培訓(xùn)2500萬元。

　　推進(jìn)產(chǎn)教深度融合。精準(zhǔn)對接“十強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)，牽頭成立全國現(xiàn)代生活服務(wù)業(yè)產(chǎn)教融合聯(lián)盟、全國高端鋁智能制造產(chǎn)教聯(lián)盟等八大職教聯(lián)盟，組建中裕、中興協(xié)力ICT等四個產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與魯南制藥、山東京博、華紡股份等龍頭企業(yè)共建冠名班62個，訂單人數(shù)達(dá)3720人；與縣區(qū)開展全面戰(zhàn)略合作，共建大學(xué)科技園、附屬康復(fù)醫(yī)院，導(dǎo)入整合優(yōu)質(zhì)企業(yè)資源與教育資源，助力“學(xué)教研產(chǎn)城”融合發(fā)展；教師團(tuán)隊(duì)實(shí)施“學(xué)訓(xùn)賽創(chuàng)”融合教學(xué)模式，將行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、國賽重難點(diǎn)、“1+X”知識點(diǎn)融入課堂教學(xué)，科學(xué)制定培訓(xùn)計(jì)劃，“一對一”開展個性化幫扶指導(dǎo)，讓學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中做，大大提高同學(xué)們的職業(yè)技能水平。

　　推進(jìn)專業(yè)質(zhì)量提升。按照“以產(chǎn)業(yè)鏈建專業(yè)群，以專業(yè)群建二級院”和“以群建院、以群強(qiáng)院”思路，主動服務(wù)新舊動能轉(zhuǎn)換和產(chǎn)教融合型、實(shí)業(yè)創(chuàng)新型“雙型”城市建設(shè)，重構(gòu)護(hù)理、裝備制造等8大專業(yè)群，專業(yè)群設(shè)置與區(qū)域重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)匹配度達(dá)100%，與行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)共建專業(yè)比例達(dá)21%，畢業(yè)生本地就業(yè)率40%以上；牽頭制定本科層次職業(yè)院校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)設(shè)置和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，牽頭修訂全國社會服務(wù)類專業(yè)目錄，開發(fā)1+X證書標(biāo)準(zhǔn)3個，“1+X”制度試點(diǎn)專業(yè)覆蓋率達(dá)60%以上。

　　推進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化。完善大規(guī)模在線開放課程平臺、優(yōu)化升級云班課平臺、開發(fā)移動端學(xué)習(xí)平臺，提升課程覆蓋面；制作線上云教材23本、課程標(biāo)準(zhǔn)51個，開發(fā)教學(xué)包126個；大數(shù)據(jù)管理平臺分析顯示，累計(jì)上傳資源總數(shù)16.8萬條，學(xué)生資源查閱745萬人次，70%以上課程實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)“全過程、全行為、全內(nèi)容”大數(shù)據(jù)記載。

　　推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)。柔性引進(jìn)西北農(nóng)林科技大學(xué)“后稷學(xué)者”趙善廷教授為“渤海學(xué)者”，選派45名教師參加1+X證書制度試點(diǎn)專業(yè)教師國家級培訓(xùn)、高校青年教師教學(xué)能力提升省級示范培訓(xùn)，90名教師參加高職院校名師工作室和技藝技能傳承創(chuàng)新平臺青年教師職業(yè)能力提升在線培訓(xùn)，1名同志被評為國家級教學(xué)名師，1名同志獲得國務(wù)院特殊津貼，2名同志被評為十佳濱州專業(yè)技術(shù)帶頭人、十佳濱州首席技師；改革“骨干教師+團(tuán)隊(duì)”培養(yǎng)模式，制定骨干教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)制度，1個團(tuán)隊(duì)被確定為國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；聘任38名外聘教師，其中教授9人，承擔(dān)34門課程，，聘任77名企業(yè)行業(yè)有經(jīng)驗(yàn)的專家、能工巧匠來院擔(dān)任校外兼職、兼課教師；加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)與梯隊(duì)建設(shè)，評選出10名教學(xué)名師、24名專業(yè)帶頭人、50名青年骨干教師。

　　推進(jìn)文化引領(lǐng)育人。邀請技能大師來院作 “弘揚(yáng)工匠精神”專題報告，營造 “弘揚(yáng)工匠精神，傳播工匠精神，踐行工匠精神”良好氛圍。舉辦校級“青馬工程”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班，培養(yǎng)堅(jiān)定的青年馬克思主義者。持續(xù)落實(shí)學(xué)院思政課改革創(chuàng)新的實(shí)施意見和課程思政實(shí)施意見，打造思政“金課”，推進(jìn)課程思政改革。聚焦高端、打造精品，每周舉辦一次魯彬之文化沙龍、學(xué)術(shù)講堂活動；匯編精華內(nèi)容，結(jié)集出版《文化二十講》，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立文化自信，厚植家國情懷，磨礪工匠精神。目前，魯彬之學(xué)術(shù)講堂已成為濱州市一道亮麗名片，為濱州市的文化事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧力量。

　　提升學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。學(xué)院2021年投入1.5億元完善實(shí)訓(xùn)基本設(shè)施和實(shí)踐條件，建設(shè)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地第二實(shí)訓(xùn)廣場和建設(shè)升級實(shí)訓(xùn)室100余個。學(xué)院與社會企業(yè)行業(yè)合作，建設(shè)校外實(shí)習(xí)基地，拓展校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地40余家。另外，學(xué)院發(fā)揮智能制造工程實(shí)踐平臺作用，面向全校、全天候、全方位開放，讓大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的參與率及受益率不斷提高；實(shí)行學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作“周調(diào)度”制度，確保學(xué)生在離校前確定專業(yè)對口的實(shí)習(xí)單位；通過工學(xué)云實(shí)習(xí)管理平臺，對實(shí)習(xí)質(zhì)量指標(biāo)統(tǒng)計(jì)分析，提高實(shí)習(xí)過程管理質(zhì)量，印制學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊和實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊2萬余本；組織指導(dǎo)教師通過微信群、QQ群或飛信群等加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)，幫助學(xué)生走好大學(xué)生活的最后“一公里”， 提升學(xué)生就業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生順利就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。