6月26日至6月30日,小碼王2023年度精英講師訓(xùn)練營在杭州天目山營地順利舉行,2023年全國授課大賽各區(qū)域第一名、2022年度十佳講師、區(qū)域教學(xué)經(jīng)理、以及學(xué)科帶頭人等來自全國優(yōu)秀的教學(xué)崗位共38人參加了此次集訓(xùn)。由編程教育行業(yè)專家、青少年心理咨詢專家、小碼王講師發(fā)展部組成的專家團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng),結(jié)合當(dāng)下教學(xué)痛點(diǎn)開展理論學(xué)習(xí)與案例研討,創(chuàng)新性地提出系列解決方法,并且形成可視化教學(xué)方案,有效地提升了小碼王講師骨干的教學(xué)質(zhì)量與服務(wù)品質(zhì)。

　　6月26日,在2023全國授課大賽總決賽后,講師發(fā)展部楊昊老師主持了此次精英師訓(xùn)的開營儀式。秉持著小碼王“用心陪伴好口碑”的教學(xué)戰(zhàn)略和“構(gòu)架孩子駕馭未來的思維能力”的企業(yè)使命,此次精英師訓(xùn)圍繞著“如何應(yīng)對在教學(xué)中青少年心理發(fā)展問題進(jìn)行管理”等具體問題,從加深學(xué)術(shù)理解、強(qiáng)化對學(xué)生的管理水平、共同研討高效教學(xué)方法、提升學(xué)生們對編程學(xué)習(xí)的興趣四大主題展開。

　　精英師訓(xùn)由一場主題為《新時(shí)代計(jì)算機(jī)教育的發(fā)展與未來》的專家講座拉開序幕。專家老師的現(xiàn)場講座讓老師們了解信息技術(shù)教育的發(fā)展史,不同時(shí)代的發(fā)展目標(biāo)和要求,進(jìn)而提出了符合當(dāng)下教育的PBL教學(xué)法(項(xiàng)目式學(xué)習(xí)),不僅僅要求學(xué)生能夠掌握所學(xué)的編程知識(shí),還要懂得如何在現(xiàn)實(shí)生活中將這些知識(shí)學(xué)以致用。講座上專家提出“是學(xué)習(xí)使用技術(shù),還是使用技術(shù)學(xué)習(xí)”引起了老師們的深度思考。

　　面對青少年心理發(fā)展問題,國家二級(jí)心理咨詢師韋曉虹老師主講了“青少年心理發(fā)展規(guī)律及常見問題的解決方式”,以課堂常見的實(shí)例問題為示例,提出了冰山模型、皮格馬利翁效應(yīng)、四顆糖的故事等解決方法,并建議老師們關(guān)注學(xué)生的成長、進(jìn)行正面管教,用鼓勵(lì)的方式來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　“小透明、小干擾、小搗亂”被稱為班級(jí)管理的三大痛點(diǎn)。老師們按主題分組,每個(gè)問題都進(jìn)行了深刻地剖析,找出癥結(jié)所在,對癥下藥,每個(gè)痛點(diǎn)問題都提出了高效的解決辦法,并且通過實(shí)景表演,調(diào)查問卷等形式展示了豐富多彩的方案成果。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂的積極性和增加學(xué)生對編程學(xué)習(xí)的興趣,團(tuán)隊(duì)老師把游戲應(yīng)用到課堂教學(xué)中。根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo),把游戲分為操練型、激趣型、合作型、拓展型、綜合型五大類。這些教學(xué)游戲能夠極大程度拓展課堂學(xué)習(xí)時(shí)間和空間限制,將學(xué)生置于更為豐富的學(xué)習(xí)場景之中,以更直觀、更易懂、互動(dòng)性更強(qiáng)的方式傳播知識(shí)。

　　最后一天的培訓(xùn)由小碼王講師發(fā)展部王丹老師帶來“非暴力溝通”的演練。按照“觀察-感受-需求-請求”四大部分進(jìn)行內(nèi)容講解,通過一個(gè)個(gè)的實(shí)際案例實(shí)景模擬,給老師們呈現(xiàn)出如何進(jìn)行非暴力溝通。非暴力溝通能夠轉(zhuǎn)變老師們談話和聆聽的方式,清晰地表達(dá)自己,同時(shí)尊重與傾聽學(xué)生,從而構(gòu)建溫馨、有序的教學(xué)氛圍,提高溝通質(zhì)量,高效地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

　　此次集訓(xùn)不僅在教學(xué)內(nèi)容和方法上讓老師們的專業(yè)度得以強(qiáng)化提升,更進(jìn)一步的結(jié)合公司業(yè)務(wù)和行業(yè)政策的變化進(jìn)行了探討,并產(chǎn)出了科學(xué)有效的可行性方案。隨著國家政策不斷地重視科技素養(yǎng)培養(yǎng),并號(hào)召在“雙減”的基礎(chǔ)上,做科學(xué)教育的加法,小碼王也在積極主動(dòng)地進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,努力將自身打造成為能夠?yàn)樯鐣?huì)培養(yǎng)優(yōu)秀科學(xué)素養(yǎng)人才的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。

　　一直以來,小碼王始終秉持著“用心做教育”的初心,精心打磨教學(xué)產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量,師資力量和教學(xué)水平不斷地獲得國內(nèi)外教育專家、學(xué)者、行業(yè)學(xué)會(huì)的高度認(rèn)可。小碼王通過逐步構(gòu)建全新的教師培養(yǎng)體系、每年舉辦例如精英講師訓(xùn)練營等教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)各教學(xué)團(tuán)隊(duì)間經(jīng)驗(yàn)共享,用國際化的視野、全球化的思維,助力教學(xué)品質(zhì)實(shí)現(xiàn)跨越式地發(fā)展,從而帶動(dòng)和提升少兒編程教育行業(yè)整體師資水平的發(fā)展,推動(dòng)少兒編程行業(yè)向健康、正向、陽光的方向發(fā)展,讓更多人的青少年受益于高品質(zhì)的編程教育。