當前我國人口出生率不斷下降,人口呈負增長,適齡幼兒減少,部分幼兒園「一孩難求」,甚至一些地方出現(xiàn)幼兒園「關(guān)停潮」現(xiàn)象。種種變化,極大影響了學前教育格局的變化。6月2日,國務(wù)院會議討論并原則通過《中華人民共和國學前教育法(草案)》(以下簡稱「草案」),決定將草案提請全國人大審議。在立法提速之下,學前教育將迎來格局變化,對民辦園產(chǎn)生重大影響。

　　留給民辦園的機會不多了

　　一方面是,在2018年后學前普惠政策引導下,要求「配套幼兒園由當?shù)卣y(tǒng)籌安排,辦成公辦園或委托辦成普惠性民辦園,不得辦成營利性幼兒園」,因此有大量民辦園或主動或被動進行「民轉(zhuǎn)普」。

　　另一方面,據(jù)預測,普惠性幼兒園還會有繼續(xù)增長指標的可能,可能明年超額完成任務(wù)?！该褶k園中,普惠性民辦園將占70%-80%,非營利性和營利性占20-30%,最后留給營利性民辦園的比例很少。」

　　伴隨著出生率下降以及雙減政策等影響因素,民辦幼兒園/早教/教培等行業(yè)受到了很大沖擊,前行變得艱難,很多人或更換行業(yè),或選擇關(guān)閉止損。

　　但對于幼教行業(yè)仍然擁有熱情或情懷的從業(yè)者而言,這卻是時代賦予的另一個契機或轉(zhuǎn)機。我國的幼兒教育領(lǐng)域正從粗放型過渡到精致型,從保育為主轉(zhuǎn)至教育為上的過程中,而我們恰好同這個時代共啟,見證國內(nèi)學前教育的改革浪潮。

　　出生的孩子數(shù)量驟減,對于選擇養(yǎng)育孩子的家庭來說,撫育下一代的心情和規(guī)劃會更加的謹慎、細致、科學。那么對于從事學前領(lǐng)域的專業(yè)人員來說,更適合未來孩子生存和成長的教養(yǎng)觀、兒童觀、教育觀才是重新創(chuàng)造的風向標。

　　嗚帕幼兒游戲化教育“Woopa Play House ”

　　作為家庭教育的新模式,在家庭和幼兒園之間提供一個安全的橋梁,為3～6歲孩童構(gòu)建一個支持協(xié)作并具有創(chuàng)造力、可自我調(diào)節(jié)和適應(yīng)強性的環(huán)境,激發(fā)其終身學習愿景。

　　通過對孩子靜態(tài)游戲行為的觀察,了解每個孩子不同特質(zhì)以及個體發(fā)展情況,從而階段性對家庭的教養(yǎng)策略開出處方并且進行適時跟進,真正意義上做到了對3～6歲幼兒進行全方位由內(nèi)而外的素質(zhì)培養(yǎng)。

　　素質(zhì)培養(yǎng)內(nèi)容涵蓋注意力、學習力、情緒管理能力等,填補了傳統(tǒng)教學的空缺。

　　嗚帕游戲館沉浸式靜態(tài)游戲,可以替代老舊的所謂填鴨式認知類學習,使家長不用再擔心孩子未來的厭學情緒、“三年級現(xiàn)象”等不良情況發(fā)生,使孩子自信、樂觀、情緒穩(wěn)定而健康,有了終生學習的內(nèi)在驅(qū)動。

　　嗚帕幼兒教研基地座落于浙江,從事幼兒教育領(lǐng)域30余年。

　　1、團隊研發(fā)的教學游戲棋類一整套適合幼兒園全年齡段,覆蓋《3-6歲兒童發(fā)展指南》孩子科學、語言、社會領(lǐng)域發(fā)展目標?！犊蘅奁濉废盗杏變航虒W游戲棋

　　2、上百種實境游戲工作坊配置,通過游戲行為觀察兒童的天賦及興趣點,讓家長更合理規(guī)劃孩子的成長,不用再盲目選擇興趣班。幼兒特色游戲課程

　　3、不斷完善中的兒童成長數(shù)據(jù)庫,可以為家長解答生活、養(yǎng)育中的各種疑難雜癥,做到對癥處理,每個孩子都有屬于自己的個性化成長方案。

　　學前教育是終身教育的開端,Woopa嗚帕以“游戲化教學”的正確理念,讓家長更安心的把孩子送來Woopa嗚帕。同時,Woopa嗚帕也努力給孩子搭建一個輕松、愉快的學習環(huán)境,給每一個孩子帶來成長體驗。

　　傳統(tǒng)幼兒園希望嘗試教學轉(zhuǎn)型的可以試試引入Woopa模式,當下國內(nèi)幼兒園即使做大區(qū)域全打通的游戲,已是鳳毛麟角。而且能做大區(qū)域全打通游戲也只能選擇每周一個半天而已。這已經(jīng)是國內(nèi)幼兒園的天花板。

　　Woopa模式將碾壓這種模式,讓孩子從進幼兒園那一刻起,就可以游戲即學習,學習即游戲,整個幼兒園真正意義上實現(xiàn)包容、自由、平等、友愛的氛圍。

　　這種新模式不僅會讓提前預見未來的園長們看到幼兒園轉(zhuǎn)型成功的希望,更能因此帶動國內(nèi)的幼教發(fā)展新航標。

　　敢于突破才是幼兒園突破困局的正確出路!

　　敢于打破固有路徑,未來我們一路同行!