江蘇省連云港市灌南縣認(rèn)真落實《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，堅持“五育并舉”，發(fā)展素質(zhì)教育，一體化推進(jìn)勞動教育體系建設(shè)，發(fā)揮“以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新”的綜合育人功能，賦能“雙減”提質(zhì)增效。
做到“三個結(jié)合”，踐行勞動教育。結(jié)合課程內(nèi)容。灌南縣實驗小學(xué)開設(shè)了“植物大辨別”校本課程，用圖文結(jié)合的方式將植物辨識與其相關(guān)的典故、傳說、詩詞等文學(xué)知識相融合，帶領(lǐng)學(xué)生探索豐富多彩的植物世界。結(jié)合課后服務(wù)。該縣揚(yáng)州路實驗學(xué)校、長江路小學(xué)在課后服務(wù)時間組織學(xué)生參與種植、五谷畫、木工、刺繡等特色勞動社團(tuán)，組織“我是小小勞動者”“碩項湖環(huán)境小衛(wèi)士”等勞動實踐活動。結(jié)合校外資源。各學(xué)校依托縣素質(zhì)教育基地，開展內(nèi)務(wù)整理、包餃子等勞動教育。利用課余時間帶領(lǐng)學(xué)生參觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園等校外科普實踐基地，通過制作標(biāo)本、耕作實踐、采摘勞作等方式參與勞動，增強(qiáng)勞動教育的時代性。
用好家校平臺，共育生活技能。該縣小紅花幼兒園開辟了校內(nèi)教稼園地，由師生根據(jù)節(jié)氣選擇種植蔬菜、瓜果，帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)之余通過種植、觀察、養(yǎng)護(hù)植物，培養(yǎng)勞動興趣。在植樹節(jié)、勞動節(jié)、農(nóng)民豐收節(jié)等重要時間節(jié)點開展特色勞動教育，通過舉辦“廚藝大比拼”“家務(wù)小能手”等勞動技能展示評選活動，為學(xué)生享受勞動教育樂趣、展示勞動教育成果搭建多元平臺。鼓勵學(xué)生在家進(jìn)行親子家務(wù)勞動，開展“今天勞動秀”等活動，抓住衣食住行等日常生活中的勞動實踐機(jī)會，讓學(xué)生每年學(xué)會1-2項生活技能。
發(fā)揮勞動滲透，助力“五育并舉”。各校充分發(fā)揮團(tuán)組織的作用，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、養(yǎng)老院等各類公益場所開展志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)學(xué)生在志愿服務(wù)中培育良好的社會公德。邀請專家開展科普講座，引導(dǎo)學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛勞動，增強(qiáng)勞動教育的科學(xué)性。通過制作農(nóng)耕特色的主題墻、開展勞動教育主題活動，將二十四節(jié)氣詩歌、農(nóng)諺等文化建設(shè)與勞動教育巧妙融合，創(chuàng)設(shè)勞動育人氛圍；表彰宣傳勞動實踐優(yōu)秀典型，助力實現(xiàn)“五育并舉”。
