煙臺職業(yè)學院全面落實省委、省政府各項決策部署，深入推進“政行企?！薄八姆健眳f(xié)同，以“五鏈”驅動構建職教改革“煙職模式”，在服務地方經濟社會發(fā)展中彰顯作為。

　　優(yōu)化教育鏈，驅動提升專業(yè)實力。積極發(fā)揮國家級骨干校、優(yōu)質校、雙高校示范引領作用，主動對接山東省“十強”產業(yè)和煙臺市“9+N”產業(yè)集群，確立了以模具設計與制造國家高水平專業(yè)群為引領，以8個省級高水平專業(yè)群和品牌專業(yè)群為主體、多個特色專業(yè)為補充的“1+8+N”專業(yè)發(fā)展格局；緊貼煙臺市經濟發(fā)展所需、企業(yè)成長所望，開設專業(yè)54個，形成了以先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)為主導方向的10大專業(yè)體系；加大重點專業(yè)和特色專業(yè)群建設力度，提升專業(yè)建設與區(qū)域經濟的融合度、與職業(yè)崗位的適應度，建成18個國家級重點建設專業(yè)和13個省級重點建設專業(yè)群，以高質量專業(yè)建設確保高素質人才培養(yǎng)，助推莘莘學子“入學即入職，畢業(yè)即就業(yè)”。

　　服務產業(yè)鏈，驅動推進產教融合。深入推進“兩翼”建設，與園區(qū)共建，牽頭成立煙臺黃渤海新區(qū)產教聯(lián)合體和高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)產教聯(lián)合體，雙雙獲得省級市域聯(lián)合體立項，成為全省唯一牽頭兩個市域聯(lián)合體的高職院校；與行業(yè)共贏，落戶8個煙臺市規(guī)劃的產教融合共同體，已建成服務外包、現(xiàn)代物流、海洋工程、綠色建造、生物醫(yī)藥等5個產教融合共同體，清潔能源產教融合共同體將于8月31日成立；與企業(yè)共育，聯(lián)合萬華化學、東方電子、張裕集團等行業(yè)領軍企業(yè)共建萬華產業(yè)學院、煙臺工業(yè)互聯(lián)網產業(yè)學院、葡萄酒文化研創(chuàng)發(fā)展中心等，產業(yè)學院數(shù)量達到了8個。目前，聯(lián)合體、共同體、產業(yè)學院全面對接9+N產業(yè)和16條產業(yè)鏈，覆蓋了21所中高職院校、7所本科院校、81家科研機構、1300余家企業(yè)。其中，萬華產業(yè)學院由萬華投入1.3億元建立實訓基地，每年招生300人，學生畢業(yè)后直接進入萬華就業(yè)，第一年平均年薪即達到14萬元。

　　暢通人才鏈，驅動完善供給體系。深化現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式改革，立項3個教育部、2個省級現(xiàn)場工程師培養(yǎng)項目。加強師資隊伍建設，上半年即引進高層次人才78人，境內外培訓教職工525人。實施“四梯次全覆蓋”技能競賽體系，師生累計獲得全國職業(yè)院校技能大賽獎項132項。聘請116名國家技能大師等作為產業(yè)和思政導師，舞臺上的思政課《國家相冊》被新華社等主流媒體點贊，已成為有影響力的思政育人品牌。對畢業(yè)生實施三年就業(yè)跟蹤服務，近三年，236人獲得國家有關部門獎勵，494人獲得省有關部門獎勵，12人被授予市新長征突擊手、五一勞動獎章、技術能手等稱號。學?？傮w就業(yè)率達到98%以上，被授予“全省高校就業(yè)工作先進單位”。

　　深化創(chuàng)新鏈，驅動強化研發(fā)能力。實施博士“領銜工程”，現(xiàn)有博士71人、博士科研團隊13個，開展“百名科技人才進百企活動”，今年已與企業(yè)達成合作協(xié)議80余個。搭建科技研發(fā)平臺，成立2個國家級科技創(chuàng)新中心、7個省級研發(fā)中心，立項國家重點課題6項，山東省自然科學基金6項，成為省內連續(xù)3年立項該基金項目的唯一高職院校，獲批山東省高等學?！扒鄤?chuàng)科技支持計劃”。推進科技成果轉化，上半年即實現(xiàn)技術服務及科技成果轉化額3200萬元，同比倍增，入選全國“高職高?？蒲心芰ε判邪?0強”。潛心服務地方發(fā)展，承擔校地融合項目7項，年申報發(fā)明專利30余項，為企業(yè)解決技術難題230項，“基于食療的慢性病防控服務平臺”研發(fā)健康飲食產品82個，幫助企業(yè)實現(xiàn)產值上億元。

　　優(yōu)化價值鏈，驅動做優(yōu)社會服務。構建“四極支撐，梯次推進，協(xié)調發(fā)展”的社會服務工作體系。堅持以職普融通為關鍵點，每年開展中小學職業(yè)啟蒙教育1萬余人次，通過專本貫通等方式，暢通學生成長通道。緊盯重點產業(yè)需求，打造工業(yè)機器人等20個精品培訓項目，近一年組織市級及以上層次職業(yè)技能競賽15項，培訓收入2000余萬元。政行企校年培訓社會人員10萬人次以上。建立“校園小工匠、后備工匠、市級工匠、齊魯工匠、大國工匠”五級“金字塔”式工匠培育體系，在全省成立工匠學院，組建煙臺市工匠孵化聯(lián)盟；與文旅協(xié)會、產業(yè)鏈龍頭企業(yè)開發(fā)服務鄉(xiāng)村振興項目，獲評“山東省鄉(xiāng)村振興示范性職業(yè)院?！?。