為了推動(dòng)中國(guó)素質(zhì)教育行業(yè)進(jìn)一步發(fā)展,10月25日至27日,由全國(guó)工商聯(lián)民辦教育出資者商會(huì)和靈碩展覽集團(tuán)聯(lián)合主辦的2023中國(guó)素質(zhì)教育博覽會(huì)暨全國(guó)青少年人工智能教育行業(yè)發(fā)展大會(huì)(簡(jiǎn)稱“CCE素博會(huì)”)在上海成功召開(kāi)。全國(guó)工商聯(lián)民辦教育出資者商會(huì)黨支部書(shū)記、秘書(shū)長(zhǎng)楊洋,全國(guó)工商聯(lián)民辦教育出資者商會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、小碼王CEO王江有,靈碩展覽集團(tuán)總裁吳鵬,江蘇省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)游惠敏,全國(guó)工商聯(lián)教育商會(huì)青少年人工智能教育專委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)汪國(guó)慶等領(lǐng)導(dǎo)出席大會(huì)。

　　在本次大會(huì)上,全國(guó)工商聯(lián)教育商會(huì)青少年人工智能教育專業(yè)委員會(huì)正式成立,全國(guó)工商聯(lián)民辦教育出資者商會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、小碼王CEO王江有當(dāng)選首屆青少年人工智能教育專委會(huì)主任。在受聘儀式上,王江有表示:“將積極響應(yīng)國(guó)家對(duì)于科技、教育、人才的重要部署,攜專委會(huì)全體同仁積極推動(dòng)青少年人工智能教育事業(yè)的發(fā)展,讓更多的青少年受益,為國(guó)家未來(lái)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量?！?/p>

　　人工智能的發(fā)展在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)取得顯著的進(jìn)步,對(duì)我們生活、工作、學(xué)習(xí)的方方面面產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。青少年人工智能教育專委會(huì)的成立,將致力于促進(jìn)青少年人工智能教育的普及和發(fā)展,提供更多的教育資源和機(jī)會(huì),培養(yǎng)青少年科學(xué)素養(yǎng)的綜合能力;科學(xué)、規(guī)范地引導(dǎo)青少年在追求、探索人工智能的道路上開(kāi)拓前行,為培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、能力卓著的新時(shí)代創(chuàng)新人才貢獻(xiàn)力量。并在“雙減”之下做好科學(xué)教育的加法、全民科學(xué)教育普及、以及培養(yǎng)具有科學(xué)家精神的年輕一代的大背景之下,通過(guò)科學(xué)教育培養(yǎng)出真正理解和掌握先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的人才,實(shí)現(xiàn)國(guó)家人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展。

　　會(huì)議還舉行了全國(guó)青少年信息機(jī)器人科技素養(yǎng)實(shí)踐活動(dòng)(RSC全國(guó)聯(lián)賽)啟動(dòng)儀式。該活動(dòng)是一項(xiàng)推動(dòng)青少年機(jī)器人技術(shù)的科學(xué)交流活動(dòng),旨在提升青少年的科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新思維,加強(qiáng)多學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和探索,豐富人工智能綜合體系建設(shè),全面提升青少年的綜合素養(yǎng),為青少年提供共同學(xué)習(xí)交流的互動(dòng)平臺(tái)。

　　會(huì)議中,王江有發(fā)表了《少兒編程——科學(xué)素養(yǎng)普及與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的基石》的主題演講。他深入闡述了人工智能對(duì)未來(lái)社會(huì)的影響,以及編程教育是培養(yǎng)未來(lái)人才創(chuàng)新思維和實(shí)現(xiàn)能力的重要途徑。

　　王江有表示,人工智能的發(fā)展已經(jīng)超越大多數(shù)人的想象,尤其是ChatGPT為代表的人工智能大模型已然應(yīng)用到許多行業(yè)。王江有把未來(lái)人群分為三類:引領(lǐng)者、建設(shè)者和旁觀者。引領(lǐng)者具備創(chuàng)新思維和變現(xiàn)能力,能夠駕馭人工智能,引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展;建設(shè)者則是在各行各業(yè)中具備專業(yè)知識(shí),應(yīng)用人工智能;而旁觀者是那些遠(yuǎn)離人工智能的人。編程作為載體,是達(dá)成符合未來(lái)人才素質(zhì)培養(yǎng)的有效途徑。在未來(lái),我們不僅要培養(yǎng)孩子的計(jì)算思維,更要培養(yǎng)孩子的智能計(jì)算思維。王江有強(qiáng)調(diào),編程已經(jīng)成為繼閱讀、寫(xiě)作、算術(shù)之后第四大基本能力,只有通過(guò)正確的教育理念和專業(yè)的教學(xué)方法,構(gòu)建孩子駕馭未來(lái)的思維能力,讓孩子掌握與人工智能之間的交互方式,才能讓其成為未來(lái)社會(huì)的引領(lǐng)者和建設(shè)者,而不是旁觀者。

　　最后,王江有表示愿攜手各界同仁,在全國(guó)工商聯(lián)民辦教育出資者商會(huì)的帶領(lǐng)下,銳意進(jìn)取、乘勢(shì)而上,在人工智能高速發(fā)展的時(shí)代背景下,與時(shí)俱進(jìn),共同推動(dòng)科學(xué)教育的普及和發(fā)展,服務(wù)好黨和國(guó)家提出的科教興國(guó)人才戰(zhàn)略。