近日，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院（中德智能制造學(xué)院）機(jī)電師專業(yè)2022屆的畢業(yè)生朱家瑋、岑棨濤收到了國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的專利認(rèn)可通知。自此，兩位校友與合伙人共同建立的廚鯨科技在家用洗碗機(jī)領(lǐng)域的專利數(shù)量已經(jīng)突破了10個(gè)。從全國(guó)智能C端科創(chuàng)訓(xùn)練營(yíng)總決賽上獲得50萬元?jiǎng)?chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金，到成為融資500萬元天使資金、估值3000萬元科技公司創(chuàng)始合伙人，畢業(yè)僅兩年的朱家瑋、岑棨濤憑自身的努力獲得了不菲的創(chuàng)投支持，從技術(shù)支持人員到項(xiàng)目合伙人，兩位“00后”成功“入圈”科技創(chuàng)業(yè)企業(yè)。朱家瑋說：“是母校專業(yè)化的培養(yǎng)和搭建的各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，給了我們信心和底氣?！?/p>

　　“雙元制”的本土化實(shí)踐

　　針對(duì)學(xué)生入學(xué)時(shí)的專業(yè)選擇，學(xué)校從機(jī)電、電氣、機(jī)制等相關(guān)專業(yè)中遴選有明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和良好綜合素質(zhì)的學(xué)生組建新一屆的機(jī)電師班?！靶v會(huì)上，學(xué)長(zhǎng)關(guān)于暑期赴東莞兩個(gè)月臨崗實(shí)訓(xùn)的分享讓當(dāng)時(shí)躊躇的我下定了決心，機(jī)電師專業(yè)展示的是一張堪稱‘升杯加量’的宏偉藍(lán)圖，以扎實(shí)的內(nèi)容豐富我們的課余課外。”朱家瑋回憶道。

　　2018年，作為寧波“兩院一園”項(xiàng)目的重要組成部分——寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院中德學(xué)院應(yīng)運(yùn)而生。學(xué)院以高含金量的AHK職業(yè)資格證書、拔尖的教師教學(xué)團(tuán)隊(duì)、廣闊的就業(yè)與發(fā)展前景吸引了一大批學(xué)生。

　　在專業(yè)培養(yǎng)上，學(xué)院秉持“引進(jìn)來、本土化、走出去”的工作原則，參照德國(guó)職業(yè)教育框架教學(xué)計(jì)劃和培訓(xùn)準(zhǔn)則，結(jié)合我國(guó)行業(yè)與職業(yè)崗位特點(diǎn)，建設(shè)模塊化校企雙元課程體系。積極構(gòu)建多元協(xié)同育人的“產(chǎn)學(xué)研資用”生態(tài)，將合作企業(yè)的真實(shí)產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為學(xué)校的教學(xué)載體，通過學(xué)習(xí)型工廠賦能“以學(xué)習(xí)為主的生產(chǎn)”和“以生產(chǎn)為主的學(xué)習(xí)”，實(shí)現(xiàn)校企優(yōu)質(zhì)資源的融合共享、學(xué)校教學(xué)與企業(yè)生產(chǎn)的無縫銜接。以德國(guó)“雙元制”為借鑒，在本土化實(shí)踐中明確高職機(jī)電類專業(yè)“懂”項(xiàng)目設(shè)計(jì)、“精”智能加工、“強(qiáng)”安裝調(diào)試、“擅”編程控制、“會(huì)”設(shè)備維護(hù)的復(fù)合型技術(shù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)出了一批勝任真實(shí)技術(shù)崗位的高級(jí)應(yīng)用人才。

　　學(xué)生在校三年期間，參與了多個(gè)真實(shí)企業(yè)項(xiàng)目作為教學(xué)任務(wù)，有效提升了專業(yè)技術(shù)能力。其中學(xué)生研發(fā)的空間定位自動(dòng)鎖螺絲機(jī)，實(shí)現(xiàn)了小家電設(shè)備的自動(dòng)打螺絲工序，該項(xiàng)目被寧波泰利電器有限公司采納。公司負(fù)責(zé)人表示，這一研究解決了企業(yè)技術(shù)上的難題，為其開拓了一個(gè)新市場(chǎng)，大大降低了企業(yè)在該技術(shù)上的成本。

　　至今，該學(xué)院畢業(yè)生中有30%的學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)升入本科院校，其余學(xué)生93%以上入職專業(yè)相關(guān)企業(yè)，其中有20%的學(xué)生已在企業(yè)內(nèi)擔(dān)任重要的技術(shù)崗位。學(xué)院培養(yǎng)出中華全國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)第二十七次代表大會(huì)代表崔佳歡、“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽金獎(jiǎng)獲得者余達(dá)新、8項(xiàng)實(shí)用新型專利獲得者劉圣寧等優(yōu)秀學(xué)子。

　　深挖“雙創(chuàng)”孵化池

　　以打造具有寧職特色的雙元職業(yè)教育本土化典型為目標(biāo)，學(xué)院除了在教學(xué)中融入合作企業(yè)真實(shí)案例及技術(shù)資源之外，格外注重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。推行“三年連貫”計(jì)劃，踐行“以賽促教、賽教融合”創(chuàng)新教學(xué)模式。廣泛引導(dǎo)新生加入專業(yè)性、學(xué)術(shù)性社團(tuán)、工作坊，通過興趣驅(qū)動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)為參賽筑基；重點(diǎn)指導(dǎo)大二學(xué)生，分類參加學(xué)科競(jìng)賽和技能競(jìng)賽，實(shí)現(xiàn)技能提升；積極倡導(dǎo)大三學(xué)生參加各種高階性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類競(jìng)賽活動(dòng)，并將相關(guān)比賽成果轉(zhuǎn)化成專利、論文、教學(xué)成果等，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新培養(yǎng)。通過合理的激勵(lì)機(jī)制，組建穩(wěn)定的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。朱家瑋、岑棨濤正是在學(xué)校搭建的平臺(tái)上，抓住了與全國(guó)本科生、研究生同臺(tái)競(jìng)技的機(jī)會(huì)，入選寧波智能技術(shù)研究院的科創(chuàng)營(yíng)項(xiàng)目，走上了創(chuàng)業(yè)之路。

　　僅2023年上半年，中德學(xué)院學(xué)生獲“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽金獎(jiǎng)2項(xiàng)，技能大賽和學(xué)科競(jìng)賽國(guó)家一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，其他各級(jí)國(guó)賽省賽獎(jiǎng)項(xiàng)15項(xiàng)。教師隊(duì)伍也屢創(chuàng)佳績(jī)，團(tuán)隊(duì)中不斷涌現(xiàn)全國(guó)技術(shù)能手、浙江省青年崗位能手、浙江工匠等。

　　一系列成績(jī)的背后，與學(xué)院依托區(qū)域智能裝備支柱產(chǎn)業(yè)、深化產(chǎn)教融合、深挖“雙創(chuàng)”孵化池離不開關(guān)系。學(xué)院與寧波海天集團(tuán)共建智能制造人才培養(yǎng)基地，與瑞士GF精密智能制造共同建設(shè)體驗(yàn)中心，與北京FANUC合作建設(shè)FANUC先進(jìn)制造人才培養(yǎng)協(xié)同育人基地，與寧波金凱機(jī)床股份有限公司共建省級(jí)高新技術(shù)企業(yè)研發(fā)中心，校企聯(lián)合建設(shè)省級(jí)工程技術(shù)研究中心（中國(guó)輕工業(yè)塑料模具工程技術(shù)研究中心）……學(xué)生也借此獲得大量臨崗參與真實(shí)研發(fā)的機(jī)會(huì)。

　　畢業(yè)生劉圣寧也是該培養(yǎng)模式的獲益者，他畢業(yè)后就職于寧波國(guó)家專精特新“小巨人”企業(yè)隆源股份有限公司研發(fā)中心，擔(dān)任新能源汽車鋁合金壓鑄成型方向的模具設(shè)計(jì)師，在工作第一年就獲得了公司2022年“新秀獎(jiǎng)”。

　　“在探索本土化雙元職業(yè)教育道路中，承接區(qū)域智能制造企業(yè)對(duì)于人才培養(yǎng)的需求，是我們的辦學(xué)初衷?！睂幉殬I(yè)技術(shù)學(xué)院中德學(xué)院負(fù)責(zé)人表示，希望不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，校企聯(lián)合培養(yǎng)更多適合企業(yè)需求的復(fù)合型技術(shù)人才。