鹽城幼兒師范高等專科學(xué)校深耕書香校園建設(shè)，深入實施“學(xué)教賽”一體化誦讀育人模式，全面涵養(yǎng)大學(xué)生文化自信，引導(dǎo)學(xué)生在中華經(jīng)典誦讀中啟智、潤心、培根、鑄魂。
“大教練+小先生”學(xué)得快。鹽城幼專的“小先生制”由來已久，生生交流、共同進步。在推普課、朗誦社團活動中，同學(xué)們互學(xué)、互評、互助、共進，形成良好訓(xùn)練機制和學(xué)習(xí)生態(tài)，從整體上夯實了誦讀基礎(chǔ)。
“大課堂+小時段”教得實。針對不同層次學(xué)生需求，采取分層教學(xué)的方式，即根據(jù)教師的專業(yè)特長和指導(dǎo)經(jīng)驗，除口語課、推普課、社團指導(dǎo)、校內(nèi)比賽活動等安排指導(dǎo)老師外，還針對大賽或重要活動技能提升，組織由普通話國家級測試員、高校播音主持專業(yè)教師等組成的校內(nèi)外高水平專業(yè)師資，通過課堂教學(xué)、講座、活動現(xiàn)場指導(dǎo)等形式對選手進行專業(yè)引領(lǐng)，全方位提升學(xué)生文化素養(yǎng)與舞臺表現(xiàn)力。
“大賽事+小項目”比得勤。學(xué)校語委辦組織各學(xué)院將“中華經(jīng)典誦讀大賽”“教師國家通用語言文字教學(xué)能力大賽”等國賽、省賽作為展示學(xué)生誦讀水平和檢驗教學(xué)成果的重要平臺，潛心磨煉，厚積薄發(fā)。通過校、院級比賽和誦讀、朗誦和創(chuàng)作等展示活動，小平臺、多層級、大范圍提高學(xué)生誦讀水平，加深對中華經(jīng)典文化的認識和體驗。學(xué)生在2023年中華經(jīng)典誦讀大賽省賽中獲高職組特等獎，在教師國家通用語言文字教學(xué)能力大賽中獲師范大學(xué)生組一等獎。
