近年來，江蘇省鎮(zhèn)江市京口區(qū)教育局以“智慧教育樣板區(qū)”建設(shè)為契機(jī)，以實(shí)現(xiàn)“數(shù)字賦能教育、推動(dòng)智慧發(fā)展”為目標(biāo)，有序扎實(shí)推進(jìn)、努力構(gòu)建“慧學(xué)大課堂”，形成智慧教育新生態(tài)，不斷推動(dòng)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展。
完善組織架構(gòu)，健全各項(xiàng)機(jī)制。完善“政府統(tǒng)籌—教育局牽頭—高校助力－學(xué)校支撐”的協(xié)同推進(jìn)機(jī)制，形成責(zé)任明確的工作體系。成立“智慧教育樣板區(qū)”領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化多方聯(lián)動(dòng)。邀請省、市教育領(lǐng)導(dǎo)、高校教授等組成的專家委員會(huì)定期進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提升各職能部門協(xié)同配合能力。建立以省、市重點(diǎn)課題推動(dòng)引領(lǐng)機(jī)制，建設(shè)一支專業(yè)人才與研究團(tuán)隊(duì)，提高信息化服務(wù)保障水平。
開展專項(xiàng)行動(dòng)，推動(dòng)項(xiàng)目落地。修訂建設(shè)方案。結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H情況，認(rèn)真聽取省指導(dǎo)組專家的指導(dǎo)意見，修訂符合京口特質(zhì)的智慧教育樣板區(qū)建設(shè)方案；在校長、骨干教師層面開展多輪交流研討會(huì)，廣泛吸收各方面意見建議，完善方案的可操作性。開展專項(xiàng)培訓(xùn)。組織全區(qū)各校長及信息技術(shù)人員參與“素養(yǎng)提升”專題培訓(xùn)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為項(xiàng)目實(shí)施提供智力支持。組織申報(bào)遴選。召開全區(qū)“智慧教育樣板區(qū)”建設(shè)協(xié)調(diào)會(huì)，解讀方案，指導(dǎo)各校進(jìn)行 “慧學(xué)”特色場景建設(shè)申報(bào)，遴選出智慧“勤耘屋”、智慧體能“加油站”、智慧“京劇體驗(yàn)館”、智慧“節(jié)水館”等區(qū)域特色場域，全方位覆蓋勞動(dòng)、科學(xué)、體育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等。
緊扣中心目標(biāo)，打造區(qū)域特色。指導(dǎo)各校充分利用智慧感知系統(tǒng)、AI訓(xùn)練輔助系統(tǒng)、沉浸式體驗(yàn)系統(tǒng)等技術(shù)，將學(xué)科課程與特色課程、綜合實(shí)踐課程進(jìn)行有機(jī)融合，構(gòu)建融合式課堂數(shù)據(jù)庫，打造“慧學(xué)”特色應(yīng)用場景。利用“慧學(xué)”智研系統(tǒng)，為教師提供集體備課、名師直播課、在線聽評課等多種智能教研方式，助力教師專業(yè)成長。依靠人工智能技術(shù)記錄學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，解讀學(xué)生特質(zhì)，找出其最佳發(fā)展方向。
