激活機(jī)制“動(dòng)力源”。成立主要領(lǐng)導(dǎo)—分管領(lǐng)導(dǎo)—教育股工作人員“三級(jí)管理”領(lǐng)導(dǎo)小組，建立“小—初—高”特長(zhǎng)招生“一條龍”模式。完善藝術(shù)教育考核激勵(lì)機(jī)制，將藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，確保藝術(shù)測(cè)評(píng)參與率、上報(bào)率100%。精心打造“一校一品”“一校多品”藝術(shù)特色學(xué)校，結(jié)合縣域特色，組織開(kāi)展手工石頭畫(huà)非遺進(jìn)校園活動(dòng)2次，花椒民歌進(jìn)課堂活動(dòng)6校次，扎實(shí)推進(jìn)藝術(shù)教育工作有序發(fā)展。
涵養(yǎng)人才 “蓄水池”。配備藝術(shù)教師236名，培養(yǎng)藝術(shù)骨干教師30余人次，確保藝術(shù)課時(shí)開(kāi)足率達(dá)100%。搭建賽—培—研一體式培養(yǎng)模式，常態(tài)化進(jìn)行藝術(shù)教師新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)5次，組織縣域中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)100余名教師分批參加省級(jí)、市級(jí)藝術(shù)骨干教師培訓(xùn)，35名美育教師參加市名師工作坊送教活動(dòng)；以集團(tuán)為單位開(kāi)展音樂(lè)美術(shù)公開(kāi)課賽課活動(dòng)8次，配合市教科所舉辦藝術(shù)教師專業(yè)基本功競(jìng)賽3次，參賽教師近130人次。
筑牢條件“保障墻”。投入藝術(shù)教育活動(dòng)資金185.7萬(wàn)元，配備音樂(lè)、美術(shù)等功能室188間，嚴(yán)格按照省級(jí)器材標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)器材，確保全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上中小學(xué)校舞蹈室、音樂(lè)室、書(shū)法室等功能室覆蓋率達(dá)100%。充分挖掘各校文化藝術(shù)資源，構(gòu)建藝術(shù)教育特色課程體系，依托“六一”“五四”、國(guó)慶、元旦等重大節(jié)日，采用學(xué)校展示、學(xué)區(qū)展評(píng)、全縣展演等方式，創(chuàng)新開(kāi)展校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)50余校次，確保每名學(xué)生至少掌握1項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。
