4月15日，是第九個全民國家安全教育日。由南京出版?zhèn)髅郊瘓F出版的《國家安全教育融入課程教學(xué)實施指南（義務(wù)教育）》在寧首發(fā)。
教育部《大中小學(xué)國家安全教育指導(dǎo)綱要》編寫組核心專家、本書主編、南京市教研室王小葉老師介紹，《指南》分上、下兩篇，上篇為小學(xué)階段指南，涉及道德與法治、語文、英語、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等8門學(xué)科；下篇為初中階段指南，涉及道德與法治、語文、英語、歷史、物理、化學(xué)、生物、地理、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等12門學(xué)科。每個部分由分學(xué)科融入方案、教學(xué)示例以及學(xué)段實施建議等內(nèi)容構(gòu)成，為一線教師提供表格化、可視化的融入方案，指導(dǎo)性的教學(xué)示例，操作性的實施建議。
“國家安全不是神秘的事，它與我們每個人的生活息息相關(guān)。全面增強中小學(xué)生的國家安全意識，是維護國家安全的必然要求?！苯K省教育學(xué)會常務(wù)副會長馬斌表示，《指南》對于推動總體國家安全觀教育落深、落細(xì)很有意義。國防科技大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院教授、博導(dǎo)高金虎表示，《指南》將《大中小學(xué)國家安全教育指導(dǎo)綱要》中確定的相關(guān)目標(biāo)、內(nèi)容等作為要求，對接到各個學(xué)科具體章節(jié)、內(nèi)容中，解決了如何將國家安全教育融入各學(xué)科教學(xué)的難題，意義重大。發(fā)布會現(xiàn)場，與會嘉賓向8所中小學(xué)校代表贈送了《指南》。據(jù)介紹，編寫組將向南京12個區(qū)的小學(xué)、初中提供《指南》，作為教師指導(dǎo)用書，后期將根據(jù)相關(guān)學(xué)校使用意見再修訂，逐步推廣。
發(fā)布會后進(jìn)行了全市“大中小學(xué)國家安全教育一體化建設(shè)·同上一節(jié)課”教學(xué)活動。南京市力學(xué)小學(xué)思政課教師謝麗琴、南京外國語學(xué)校河西初級中學(xué)思政課教師劉婧婧分別以“走進(jìn)總體國家安全觀”“理解總體國家安全觀”為內(nèi)容，面向全市中小學(xué)生授課。教學(xué)視頻進(jìn)行了現(xiàn)場直播，并同步上傳至“金陵微校”平臺，供全市中小學(xué)生共同學(xué)習(xí)。
近年來，南京市致力于探索以總體國家安全觀為核心的中小學(xué)國家安全教育進(jìn)課程、進(jìn)校園工作。南京堅持國家安全教育課程化實施路徑，形成專門課程、融入課程、主題活動課程、實踐研學(xué)課程等四類課程為主干的立體多元的國家安全教育路徑；參與編寫了全國首套適合中小學(xué)開展專門教育的中小學(xué)國家安全教育讀本；依托專門讀本形成了系列網(wǎng)絡(luò)課程資源；整合社會資源，培育了一支骨干教師隊伍；著力科研教研推進(jìn)，形成了“研行一體”的教研機制，開展了“義務(wù)教育階段國家安全教育課程化實施探索”科研項目，積極構(gòu)建以拓展、延伸、植入等多元方式將國家安全教育有機融入課程教學(xué)的新范式，并將不斷探索創(chuàng)新具有南京特色的國家安全教育教學(xué)體系路徑。
