為深入貫徹習(xí)近平總書記對(duì)職業(yè)教育的重要指示和全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，落實(shí)省教育廳《關(guān)于推進(jìn)五年制高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》對(duì)五年制高職發(fā)展的新要求，推動(dòng)全省五年制高職辦學(xué)單位進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)水平、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，江蘇省教育廳在“十四五”期間對(duì)全省所有五年制高職辦學(xué)單位開(kāi)展人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估。
近日，以揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長(zhǎng)、研究員傅偉為組長(zhǎng)，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院原副院長(zhǎng)、教授金友鵬為副組長(zhǎng)，江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院交通工程學(xué)院院長(zhǎng)王國(guó)安、常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授孫衛(wèi)東、蘇州電子信息技師學(xué)院校長(zhǎng)蘇建良、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院綜合處干部張志剛為成員的專家組來(lái)到鹽城機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，開(kāi)展五年制高職辦學(xué)單位人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)考察工作。
在現(xiàn)場(chǎng)考察自評(píng)說(shuō)明會(huì)上，專家組介紹了本次現(xiàn)場(chǎng)考察評(píng)估的意義、考察任務(wù)及進(jìn)度安排。專家組將按照評(píng)估工作相關(guān)要求，圍繞指標(biāo)體系和考核細(xì)則，通過(guò)自評(píng)說(shuō)明會(huì)、實(shí)地考察、訪談座談、查閱資料、專業(yè)（群）剖析、聽(tīng)課看課、問(wèn)卷調(diào)查等方式全面考察學(xué)校五年制高職辦學(xué)成果。專家組將會(huì)本著求真務(wù)實(shí)、公平公正的態(tài)度對(duì)指標(biāo)的達(dá)成度逐一進(jìn)行評(píng)議鑒定，并提出后續(xù)整改建議。
自評(píng)說(shuō)明會(huì)后，專家組一行實(shí)地考察了學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)中心、生命教育中心、自動(dòng)化制造實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)械化制造實(shí)訓(xùn)中心、技能大賽集訓(xùn)場(chǎng)所、汽車4S店?duì)I銷服務(wù)中心、久飛無(wú)人機(jī)企業(yè)學(xué)院、誠(chéng)功航空職業(yè)體驗(yàn)中心、“邂逅光影”電影機(jī)館等教育教學(xué)場(chǎng)所。
評(píng)估期間，專家們分別圍繞學(xué)校內(nèi)部治理體系、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、師資隊(duì)伍與教師發(fā)展、學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng)、學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面，深度訪談了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人、教師和學(xué)生代表；聽(tīng)取了學(xué)校機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)群和汽車技術(shù)專業(yè)群剖析；分組聽(tīng)課看課；對(duì)學(xué)生、教師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，查閱相關(guān)佐證材料；考察校外實(shí)訓(xùn)基地，對(duì)學(xué)校五年制高職人才培養(yǎng)工作進(jìn)行全方位“把脈診斷”。
在現(xiàn)場(chǎng)考察意見(jiàn)反饋會(huì)上，專家組充分肯定了學(xué)校在治理體系、辦學(xué)條件、專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍、學(xué)生培養(yǎng)、社會(huì)發(fā)展等方面取得的良好成績(jī)，指出學(xué)校“雙元”“三方”“四段”現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式特色鮮明，“崗課賽證”融通，育匠德、塑匠心、鑄匠藝成效顯著，并從質(zhì)量保障體系、專業(yè)設(shè)置契合、科技服務(wù)效能等方面對(duì)學(xué)校五年制高職人才培養(yǎng)工作提出了建設(shè)性指導(dǎo)意見(jiàn)。
“我校將以此次五年制高職辦學(xué)單位人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估為契機(jī)，以評(píng)促改、以評(píng)促建、以評(píng)促管、以評(píng)促?gòu)?qiáng)，進(jìn)一步明晰發(fā)展定位、豐富辦學(xué)內(nèi)涵，優(yōu)化專業(yè)布局、激發(fā)辦學(xué)活力，健全保障體系、提升服務(wù)水平，不斷推動(dòng)學(xué)校五年制高職人才培養(yǎng)工作邁上新臺(tái)階?！丙}城機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)韓衛(wèi)紅表示。
