為深化基礎教育供給側(cè)改革，2023年8月，教育部、國家發(fā)展改革委、財政部三部門印發(fā)了《關于實施新時代基礎教育擴優(yōu)提質(zhì)行動計劃的意見》（教基〔2023〕4 號），部署開展學前教育普惠保障、義務教育強校提質(zhì)、普通高中內(nèi)涵建設、特殊教育學生關愛等“八大行動”，擘畫了構建高質(zhì)量基礎教育體系、辦人民滿意的教育的發(fā)展方向與實施路徑。基礎教育擴優(yōu)提質(zhì)被寫入2024年國家政府工作報告，列入教育部年度重點工程。
近日，山東省教育廳、山東省發(fā)展和改革委員會、山東省財政廳聯(lián)合印發(fā)了《山東省基礎教育擴優(yōu)提質(zhì)行動實施方案》（以下簡稱《實施方案》），推動擴優(yōu)提質(zhì)行動在我省落地落實，著力加快構建幼有優(yōu)育、學有優(yōu)教的高質(zhì)量基礎教育體系，解決優(yōu)質(zhì)教育資源總體不足、分布不均衡等問題?！秾嵤┓桨浮返闹饕獌?nèi)容，隨小編一起來看——
《實施方案》共分為總體要求、重點任務和組織實施3個部分，提出了實施學前教育普惠保障、義務教育強校提質(zhì)、普通高中內(nèi)涵建設、特殊教育學生關愛和綜合改革提升等5大行動，制定了19項具體措施。
圍繞學前教育普惠保障，提出了穩(wěn)步提升“公辦率”、加快建設“優(yōu)質(zhì)園”、推進鎮(zhèn)村“一體化”、提升保教“科學性”等4項具體措施，部署了加大公辦資源供給、實行幼兒教師全員持證上崗、加強民辦幼兒園辦園行為監(jiān)管、加強優(yōu)質(zhì)園建設管理、促進幼小科學銜接等多項工作，全方位加快學前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展。
圍繞義務教育強校提質(zhì)，提出了科學優(yōu)化布局、深化強校擴優(yōu)、推進強鎮(zhèn)筑基、加快均衡創(chuàng)建等4項具體措施，部署推進中小學布局規(guī)劃優(yōu)化調(diào)整、寄宿制學校建設、鄉(xiāng)村學校標準化建設系列工程、辦好鄉(xiāng)村小規(guī)模學校或教學點、省市縣強鎮(zhèn)筑基試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋等多項工作，全鏈條加快義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
圍繞普通高中內(nèi)涵建設，提出了擴大公辦資源供給、加快辦學質(zhì)量評價、推動特色多樣發(fā)展、促進縣中全面提升等4項具體措施，部署了推進公辦普通高中學位擴容、推動普通高中質(zhì)量評價、學科基地和特色高中建設、強化高中特色發(fā)展政策保障、加大縣中支持發(fā)展等多項工作，全要素促進普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。
圍繞特殊教育學生關愛，提出了擴大特殊教育覆蓋面、提升特教學校辦學水平、提高特教服務質(zhì)量等3項具體措施，推動實施特教學校、特教資源中心和孤獨癥兒童學校建設、特殊教育學校辦學質(zhì)量評價、建好國家級融合教育示范區(qū)和示范校、提高送教上門質(zhì)量等工作，全環(huán)節(jié)推進特殊教育優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展。
圍繞綜合改革提升，提出了提高學生綜合素質(zhì)、提高課堂教學質(zhì)量、深化考試招生改革、提高協(xié)同育人水平等4項具體措施，深入推動“大思政課”體系建設，強化體育、美育、勞動教育和心理健康教育，加強科學教育，實施有組織教科研、推進“高效課堂”建設，穩(wěn)步推進中考改革，建好全國學校家庭社會協(xié)同育人實驗區(qū)等工作，全領域促進學生全面發(fā)展。
