近年來，山東省濱州市搶抓部省共建國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地機(jī)遇，布局和建設(shè)產(chǎn)教融合型、實業(yè)創(chuàng)新型“雙型”城市，創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制，推動校企深度合作，現(xiàn)代職教體系不斷完善，職業(yè)教育發(fā)展成效明顯。

　　職教發(fā)展的機(jī)制保障務(wù)實高效

　　成立由市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和職業(yè)教育發(fā)展專班，統(tǒng)籌推進(jìn)職教高地建設(shè)和“雙型”城市建設(shè)各項工作任務(wù)。制定實施《關(guān)于推進(jìn)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè)的實施方案》，創(chuàng)新搭建“五院十校N基地”發(fā)展平臺，推動職業(yè)教育資源提質(zhì)擴(kuò)容，當(dāng)前全市有各類職業(yè)院校27所,在校生6.3萬人，年培養(yǎng)培訓(xùn)具有中專以上學(xué)歷的技術(shù)技能人才近2萬人。通過持續(xù)探索實踐，濱州市的產(chǎn)教融合力全面提升，2021年濱州成為全國首個“部省共建國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地試點城市”地級市，2023年成為山東省職業(yè)教育改革創(chuàng)新發(fā)展成效明顯市，“雙型”城市建設(shè)成為推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的濱州方案。

　　產(chǎn)教融合和校企合作相得益彰

　　堅持“扎根濱州辦職教、圍繞產(chǎn)業(yè)強(qiáng)專業(yè)”理念，提高職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的適應(yīng)性和緊密度。把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)上，圍繞全市產(chǎn)業(yè)發(fā)展，對招生困難、與產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度不強(qiáng)的45個專業(yè)予以停止招生，新增航空服務(wù)、服裝設(shè)計與工藝等17個職教專業(yè)，讓專業(yè)扎根產(chǎn)業(yè)，將課程對接市場，把課堂設(shè)在車間，全市職業(yè)院校開設(shè)專業(yè)與本地產(chǎn)業(yè)匹配度提升到77%。把校園搬到企業(yè)里，支持企業(yè)與職業(yè)院校共建職教園區(qū)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院和實訓(xùn)基地，把學(xué)校辦成企業(yè)的培訓(xùn)基地，把企業(yè)辦成學(xué)校的實踐基地。目前全市“校企合作”企業(yè)突破1000家，職業(yè)院校建立校內(nèi)外實訓(xùn)基地1000余個，“訂單式”培養(yǎng)占就業(yè)學(xué)生比例逐年提高，達(dá)到35%。“入學(xué)即入崗、畢業(yè)即就業(yè)、專業(yè)即產(chǎn)業(yè)”的職教模式惠及各方，連續(xù)3年畢業(yè)生就業(yè)率超過95%，本地就業(yè)率、專業(yè)對口率、企業(yè)滿意度均超過85%。

　　職教賦能的要素平臺加速集聚

　　以“搭平臺、集要素、搞服務(wù)、做生態(tài)”為目標(biāo)，成立濱州市產(chǎn)教聯(lián)合體、高端化工產(chǎn)教科聯(lián)合體等11個產(chǎn)教聯(lián)合體和行業(yè)共同體，基本覆蓋全市主要產(chǎn)業(yè)區(qū)域和重點行業(yè)；新增2個現(xiàn)場工程師學(xué)院（汽車輕量化現(xiàn)場工程師學(xué)院、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)場工程師學(xué)院）、1個工匠學(xué)院（全國機(jī)械冶金建材行業(yè)工匠學(xué)院）、5個產(chǎn)業(yè)學(xué)院（興洋海事學(xué)院、中興協(xié)力ICT產(chǎn)業(yè)學(xué)院、中裕產(chǎn)業(yè)學(xué)院、中德合心國際交流學(xué)院、魯南制藥學(xué)院），著力打造集“產(chǎn)學(xué)研金服用”于一體的區(qū)域科創(chuàng)高地和產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)平臺。濱州職業(yè)學(xué)院高質(zhì)量推進(jìn)“雙高”建設(shè)計劃；濱州科技職業(yè)學(xué)院招生連年翻番，在校生突破7000人；7所高水平中職學(xué)校與省內(nèi)高職聯(lián)合舉辦初中后五年制高職教育專業(yè)點66個，進(jìn)一步鞏固中職教育在現(xiàn)代職教體系中的基礎(chǔ)性地位，為縣域高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)人、留住人。

　　職業(yè)院校的辦學(xué)條件提檔升級

　　近3年來，全市共投資50余億元，用于改善和提升職業(yè)院校辦學(xué)條件。魯中中等專業(yè)學(xué)校、濱州市中等專業(yè)學(xué)校、惠民縣職業(yè)中專新校建設(shè)項目及沾化區(qū)職業(yè)中專內(nèi)部提升項目已正式投用。博興縣職業(yè)中專北校建設(shè)項目、陽信縣職業(yè)中專提升改造項目、無棣縣職業(yè)中專五年制高職建設(shè)項目將于今年投用。職教高地建設(shè)周期內(nèi)，各縣市區(qū)均有在建或完工職業(yè)教育校舍建設(shè)項目。精心培育既能擔(dān)任教學(xué)工作、又能擔(dān)任專業(yè)技術(shù)工作的高水平師資隊伍，全市“雙師型”教師比例已超過70%。近3年來，全市中職院校新進(jìn)教師500余人，占公辦教師總數(shù)的20%，為推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展儲備充足師資。