山東省濟(jì)寧市深入落實(shí)基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)，大力實(shí)施“四個(gè)一批”工程，有序擴(kuò)增優(yōu)質(zhì)普通高中教育資源，持續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模，不斷提升縣域普通高中辦學(xué)水平和育人質(zhì)量，更好滿足人民群眾“上好學(xué)”的美好愿望，努力辦好人民滿意的教育。

　　加大投入力度“建設(shè)一批”

　　統(tǒng)籌考慮生源分布、交通便利、城市發(fā)展等因素，依據(jù)縣市區(qū)教育設(shè)施布局規(guī)劃普通高中學(xué)校規(guī)劃布點(diǎn)，按照《山東省普通中小學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》高中校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)選規(guī)劃設(shè)計(jì)單位，規(guī)劃建設(shè)一批規(guī)模適宜的優(yōu)質(zhì)普通高中，不斷增加普通高中學(xué)位供給。2024-2025年規(guī)劃新改擴(kuò)建普通高中9所，其中2024年建成投入使用任城區(qū)王府中學(xué)、兗州區(qū)一中青蓮校區(qū)、泗水紫光學(xué)校南校區(qū)、汶上縣第四高級(jí)中學(xué)4所學(xué)校，新增普通高中學(xué)位7500個(gè)，可增加新高一招生計(jì)劃3320個(gè)。2025年新建汶上一中新校區(qū)、嘉祥嘉北高中，改擴(kuò)建任城濟(jì)州高中、汶上第三高級(jí)中學(xué)、濟(jì)寧市育才中學(xué)5所高中學(xué)校，可新增普通高中學(xué)位11000余個(gè)。

　　挖潛閑置資源“擴(kuò)容一批”

　　深入挖掘普通高中學(xué)校現(xiàn)有校舍資源潛力，整合閑置教室、使用效率較低的備考室等資源，配齊備足課桌椅、智慧黑板、空調(diào)等教學(xué)設(shè)備，加大緊缺學(xué)科教師招聘，優(yōu)化招生計(jì)劃安排，有序擴(kuò)大普通高中招生規(guī)模。結(jié)合實(shí)際情況，充分考慮梯次補(bǔ)位辦學(xué)，將有空余學(xué)位的義務(wù)段學(xué)校騰退校舍用于高中教學(xué)。汶上縣利用擬撤并的第六實(shí)驗(yàn)中學(xué)校舍改造舉辦高中；嘉祥縣利用中職富余校舍進(jìn)行周轉(zhuǎn)；金鄉(xiāng)縣將在校生較少的寄宿制初中學(xué)校進(jìn)行整合，騰退出校舍舉辦高中。通過(guò)積極挖潛富余校舍資源，2024年可增加學(xué)位10000余個(gè)，做到了教育資源利用最大化。

　　創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制“幫扶一批”

　　深化強(qiáng)校擴(kuò)優(yōu)行動(dòng)，從健全工作機(jī)制、深化教學(xué)改革、規(guī)范辦學(xué)行為、強(qiáng)化條件保障等多方面綜合發(fā)力，通過(guò)集團(tuán)化辦學(xué)、“組團(tuán)式”幫扶、高校托管幫扶縣中等方式，推進(jìn)區(qū)域高中整體辦學(xué)質(zhì)量提升，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)普通高中教育資源共享，初步形成了市直高中與縣域高中、優(yōu)質(zhì)高中與薄弱高中協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。濟(jì)寧市第一中學(xué)和濟(jì)寧市濟(jì)州高級(jí)中學(xué)采取集團(tuán)化辦學(xué)方式，促進(jìn)了主城區(qū)南北高中教育均衡發(fā)展；濟(jì)寧市第一中學(xué)、濟(jì)寧育才中學(xué)等優(yōu)質(zhì)高中分別與金鄉(xiāng)縣第二中學(xué)、梁山縣第一中學(xué)等縣中，通過(guò)人員互派、聯(lián)合教研、共享資源等方式進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，建立健全協(xié)同發(fā)展機(jī)制。目前，濟(jì)寧市域范圍內(nèi)普通高中集團(tuán)化辦學(xué)、結(jié)對(duì)共建、組團(tuán)幫扶學(xué)校達(dá)到100%，優(yōu)質(zhì)普通高中教育資源總量持續(xù)擴(kuò)大。

　　堅(jiān)持多樣發(fā)展“提升一批”

　　制定《濟(jì)寧市普通高中特色多樣發(fā)展實(shí)施方案》《濟(jì)寧市普通高中辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》等文件，積極探索貫通招生、培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、管理等環(huán)節(jié)的體制機(jī)制，從頂層設(shè)計(jì)上引領(lǐng)高中學(xué)校特色多樣發(fā)展，破解普通高中“同質(zhì)化”發(fā)展難題。實(shí)施強(qiáng)科培優(yōu)行動(dòng)，以特色學(xué)科培育為主抓手，推動(dòng)我市高中立足人才培養(yǎng)需要和自身辦學(xué)實(shí)際轉(zhuǎn)變育人方式，提升高中學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。2023年培育市級(jí)特色高中10所，市級(jí)高中學(xué)科基地31所，其中3所學(xué)校獲評(píng)為省級(jí)首批特色高中，8所被評(píng)為省級(jí)學(xué)科基地。探索開(kāi)設(shè)職普融通試點(diǎn)班，在職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)普通高中課程，在開(kāi)齊開(kāi)足必修課程的基礎(chǔ)上，適應(yīng)學(xué)生特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展需要，提供分層分類、豐富多樣的選修課程。高一學(xué)年結(jié)束后根據(jù)考試成績(jī)學(xué)生可保留高中學(xué)籍，轉(zhuǎn)入普通高中就讀，其余學(xué)生轉(zhuǎn)為職業(yè)學(xué)校學(xué)籍，選擇職業(yè)學(xué)校專業(yè)課程，通過(guò)職教高考升入高等學(xué)校。2024年在市屬濟(jì)寧市高級(jí)職業(yè)學(xué)校、濟(jì)寧第一職業(yè)中專、濟(jì)寧藝術(shù)職業(yè)學(xué)校等中職學(xué)校將率先試點(diǎn)綜合高中班，計(jì)劃招生600名，為縣市區(qū)推廣綜合高中積累經(jīng)驗(yàn)。