（1）構(gòu)建育人體系引領(lǐng)美。以市委、市政府名義出臺全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的實(shí)施方案，實(shí)施美育浸潤行動，強(qiáng)化學(xué)校美育工作制度保障，完善課堂教學(xué)、藝術(shù)實(shí)踐、常展常演、多維評價(jià)“四位一體”學(xué)校美育體系，健全政府統(tǒng)籌、部門協(xié)同、學(xué)校主導(dǎo)、家庭盡責(zé)、社會支持工作格局。
（2）深化教學(xué)改革培育美。加強(qiáng)美育與德育、智育、體育、勞動教育的融合，構(gòu)建基于“核心素養(yǎng)”的“大美育”課程體系，挖掘各學(xué)科蘊(yùn)含的美育價(jià)值與功能，將國家課程與三星堆古蜀文化、綿竹年畫、德陽潮扇等地方特色銜接，建立“藝術(shù)基礎(chǔ)知識基本技能+藝術(shù)審美體驗(yàn)+藝術(shù)專項(xiàng)特長”教學(xué)模式，幫助學(xué)生掌握1至2項(xiàng)藝術(shù)特長。
（3）提升基礎(chǔ)能力傳播美。實(shí)施美育教師配備和場地器材建設(shè)三年行動計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)校美育專業(yè)教師配備，加大鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校美育教師交流力度，推進(jìn)縣域內(nèi)優(yōu)秀美育教師流動授課。實(shí)施“菁英”培養(yǎng)、骨干成長、名師引領(lǐng)教師培養(yǎng)計(jì)劃，建設(shè)15個(gè)美育名師工作室，培養(yǎng)111名藝術(shù)類高級及以上教師。實(shí)施美育人才共享計(jì)劃，建立市級美育專家?guī)欤蚕砀黝愃囆g(shù)專家、非遺傳承人等人才資源。
（4）豐富實(shí)踐活動展示美。完善幼小初高、市縣校班“四層四級”學(xué)生藝術(shù)展演體系，推進(jìn)藝術(shù)進(jìn)校園、戲曲進(jìn)校園、非遺進(jìn)校園，開展城鄉(xiāng)中小學(xué)生美育研學(xué)實(shí)踐，建成22個(gè)地方非遺傳習(xí)基地、119所藝術(shù)教育特色學(xué)校、166個(gè)優(yōu)秀學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、2000余個(gè)學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)，打造學(xué)校美術(shù)館、展覽廳、藝術(shù)實(shí)踐工作坊等藝術(shù)展示空間，逐步形成“一校一品”“一校多品”學(xué)校美育發(fā)展格局。
