南京工業(yè)大學(xué)積極探索建設(shè)學(xué)生教育生活成長(zhǎng)共同體，全力打造符合學(xué)校實(shí)際、彰顯學(xué)科特色、體現(xiàn)思政元素、貼近學(xué)生需要的“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理新模式。
聚焦黨建引領(lǐng)，賦能社區(qū)建設(shè)。優(yōu)化學(xué)生黨員網(wǎng)格化管理路徑，夯實(shí)“學(xué)校—學(xué)院—班級(jí)—宿舍”四級(jí)管理體系，建立職責(zé)任務(wù)清單。設(shè)置社區(qū)黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗、黨員工作坊，依托學(xué)生社區(qū)積極開(kāi)展師生黨支部結(jié)對(duì)共建。持續(xù)推進(jìn)黨員“三個(gè)計(jì)劃”實(shí)施，深化“功能型”黨團(tuán)支部建設(shè)，品牌化組織“黨員先鋒隊(duì)”活動(dòng)，充分發(fā)揮黨團(tuán)組織在學(xué)生社區(qū)的戰(zhàn)斗堡壘作用。
踐行“一線規(guī)則”，推進(jìn)協(xié)同育人。定期開(kāi)展“校長(zhǎng)與你有約”——校領(lǐng)導(dǎo)輪值聯(lián)系學(xué)生活動(dòng)，主動(dòng)調(diào)研了解學(xué)生訴求。綜合運(yùn)用“校長(zhǎng)信箱”“24小時(shí)心理熱線”“后勤服務(wù)熱線”等訴求反映渠道，形成“學(xué)生反映—集中轉(zhuǎn)辦—限期反饋—跟蹤問(wèn)效”的工作閉環(huán)，及時(shí)回應(yīng)學(xué)生關(guān)切。落實(shí)思政力量下沉社區(qū)制度，實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員輪值進(jìn)駐學(xué)生宿舍區(qū)值班全覆蓋。
推行自主管理，拓展朋輩教育。建強(qiáng)朋輩引路隊(duì)伍，培育品牌化活動(dòng)項(xiàng)目，以“青春榜樣進(jìn)社區(qū)”等特色思政教育活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮學(xué)生在榜樣引領(lǐng)、典型示范、互助幫扶、校園文化建設(shè)方面的作用。堅(jiān)持眾創(chuàng)眾評(píng)制度，鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)承擔(dān)社區(qū)志愿服務(wù)、勤工助學(xué)崗位，參與社區(qū)建設(shè)和樓宇管理。
加強(qiáng)文化建設(shè)，濃郁社區(qū)文化氛圍。統(tǒng)籌布局宿舍、社區(qū)、校園等場(chǎng)域文化空間建設(shè)，深度開(kāi)發(fā)并有效利用學(xué)校特色場(chǎng)館等，打造多元文化載體，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打造學(xué)科特色文化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化、校園安全文化等。
強(qiáng)化條件保障，構(gòu)建數(shù)智生態(tài)。加強(qiáng)學(xué)生社區(qū)網(wǎng)絡(luò)信息設(shè)備更新維護(hù)，推進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)智能感知終端建設(shè)，配齊配足自助終端設(shè)備。推動(dòng)多平臺(tái)數(shù)據(jù)匯聚，實(shí)現(xiàn)各類(lèi)數(shù)據(jù)共享聯(lián)通。加快推進(jìn)“智慧南工”學(xué)生社區(qū)大數(shù)據(jù)集成平臺(tái)建設(shè)，深度挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)生活、成長(zhǎng)發(fā)展紀(jì)實(shí)數(shù)據(jù)，賦能學(xué)生社區(qū)自身運(yùn)行管理。
