7月17日~18日，由教育部職業(yè)院校信息化教學指導委員會、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會未來教育專業(yè)委員會主辦的以“推進人智協(xié)同，共促數(shù)字職教”為主題的第十屆職業(yè)院校信息化教學改革與創(chuàng)新發(fā)展論壇在河南新鄉(xiāng)盛大召開，來自全國各地的800余位職業(yè)教育信息化工作者等齊聚一堂，圍繞職業(yè)院校信息化教學改革與創(chuàng)新發(fā)展等進行了深入交流，華為中國政企教育醫(yī)療系統(tǒng)部教育行業(yè)總經理郭金亮在大會主論壇就“構筑數(shù)智人才底座，服務新質生產力發(fā)展”進行了主題分享。
7月18日，在教育部職業(yè)院校信息化教學指導委員會指導下，華為舉辦了主題為“數(shù)智人才引領新質生產力創(chuàng)新發(fā)展”的專題論壇，來自華為以及贛南科技學院、泉州職業(yè)技術大學等院校的業(yè)界專家深入分享并探討了人工智能新技術浪潮背景下，職業(yè)教育數(shù)智化發(fā)展的經驗與趨勢，引發(fā)與會嘉賓的強烈共鳴。在此次專題論壇上，《華為院校智算與大模型人才培養(yǎng)解決方案》正式發(fā)布。
產教融合深化
呼喚培養(yǎng)高質量數(shù)智人才
近年來，人工智能等數(shù)智化新技術引領科技創(chuàng)新和產業(yè)變革，也正在對教育產生顛覆性影響；教育數(shù)智化已經成為推動教育高質量發(fā)展，建設教育強國的重要引擎。在這一浪潮下，職業(yè)教育正在積極深化產教融合，培養(yǎng)高質量職業(yè)教育人才，以應對數(shù)智化時代人才培養(yǎng)的挑戰(zhàn)。
教育部職業(yè)院校信息化教學指導委員會副主任委員、清華大學教育研究院長聘教授 韓錫斌
教育部職業(yè)院校信息化教學指導委員會副主任委員、清華大學教育研究院長聘教授韓錫斌在致辭中表示：“華為是全球數(shù)字經濟界的領軍企業(yè)，也是我國產業(yè)升級過程中，推動企業(yè)數(shù)智化轉型的主力軍。華為不僅關注自身發(fā)展、產業(yè)發(fā)展，還非常支持人才培養(yǎng)，并把產業(yè)資源轉移到教育領域。從ICT學院建設，到實訓實驗室建設，再到課程教材的建設，我們正在與華為在技術認證培訓等方面開展全方位合作，并已經形成一個生態(tài)鏈。”
華為中國政企教育醫(yī)療系統(tǒng)部教育行業(yè)總經理 郭金亮
華為中國政企教育醫(yī)療系統(tǒng)部教育行業(yè)總經理郭金亮在致辭中表示：“面向教育數(shù)字化轉型大勢，華為圍繞信息技術創(chuàng)新，深耕根技術，通過聚焦ICT基礎設施和智能終端，構建教育業(yè)務智能平臺的數(shù)字底座，成為教育數(shù)字化轉型的‘水與電’，并將信息技術與教育理念深度融合提供端到端的解決方案，發(fā)力教育領域的全面變革，包括教學內容的數(shù)字化、教育資源的共享、教學方式的創(chuàng)新、學習過程的個性化以及評估方法的多樣化。”
過去，華為通過與職業(yè)院校攜手并進，深度踐行“校企合作”，推進“產教融合，科教融匯”，并依托華為人才認證標準體系及華為ICT學院，積極支持現(xiàn)代產業(yè)學院、根技術基地、市域產教聯(lián)合體建設等，助力職業(yè)院校打造從“教學”到“實訓”再到“實戰(zhàn)”的職業(yè)教育新型人才培養(yǎng)模式，促進“教育、人才、產業(yè)、創(chuàng)新”四鏈融合，進而通過人才培養(yǎng)推動城市產業(yè)升級，有效服務區(qū)域經濟轉型發(fā)展。
截至目前，華為已服務全國2000多所高校，提供安全可信的“ICT基礎設施”，時刻保障著教育教學信息系統(tǒng)安全、高效、穩(wěn)定地運行。同時，華為在全球范圍內已經建設2600多所ICT學院，在中國的合作院校超過500所，每年為產業(yè)鏈輸出近5萬名應用型人才，每年圍繞合作院校開展ICT人才聯(lián)盟雙選會，每年組織全球十幾萬學生參加“華為ICT大賽”，不遺余力推動數(shù)智人才培養(yǎng)。
數(shù)智化人才需求激增
AI智算人才培養(yǎng)迫在眉睫
隨著人工智能+行動的持續(xù)推進，AI大模型正在加速進入行業(yè)生產場景，企業(yè)智算加持成為數(shù)智化轉型的關鍵變量；而智算的本質就是將算力轉成智力，再將智力轉化為生產力。由此，智算產業(yè)全棧人才需求正在全面爆發(fā)。來自第三方統(tǒng)計數(shù)據顯示，預計到2025年，全國數(shù)智人才缺口將超過2000萬，其中，既懂行業(yè)又懂技術的復合型人才異常匱乏。
華為培訓與認證營銷工程部部長 周進軍
華為培訓與認證營銷工程部部長周進軍在《智算人才發(fā)展趨勢》的主題分享中表示：“智算是以智能計算為基礎的大模型產業(yè)，它以多模態(tài)數(shù)據為對象，以人工智能算法和智能計算系統(tǒng)為支撐，面向泛在應用場景部署。智算大模型衍生出智算產業(yè)全棧人才需求的爆發(fā)，催生大量新就業(yè)崗位。如今，從產業(yè)到院校專業(yè)建設，正在聚焦ICT數(shù)字技術技能人才、應用型業(yè)務人才和AI新型人才三類人才培養(yǎng)?！?/p>
華為院校智算與大模型人才培養(yǎng)解決方案正式發(fā)布
為了助力智算人才培養(yǎng)，在此次專題峰會上，華為院校智算與大模型人才培養(yǎng)解決方案也正式發(fā)布。
華為企業(yè)培訓與認證部全球院校業(yè)務總監(jiān) 黨張波
華為企業(yè)培訓與認證部全球院校業(yè)務總監(jiān)黨張波在《AI智算大模型助力數(shù)智化人才培養(yǎng)》的主題分享中表示：“華為院校智算與大模型人才培養(yǎng)解決方案以華為智算全棧技術和Talent實訓平臺為底座，圍繞AI大模型打造高水平智算專業(yè)，提供高質量場景化育人能力，通過深化產教融合，校企共育新一代智算人才。”
其中，大模型人才培養(yǎng)解決方案聚焦智算時代行業(yè)前沿，對準熱門崗位，解析關鍵技能，以實訓塑造生產力，培養(yǎng)符合產業(yè)需求的實戰(zhàn)型人才；昇騰人工智能人才培養(yǎng)解決方案圍繞昇騰全棧技術構建院校人工智能人才培養(yǎng)方案，打造從基礎能力、開發(fā)能力到應用能力的進階式培養(yǎng)模式；鯤鵬人才培養(yǎng)解決方案聚焦鯤鵬生態(tài)，融合歐拉、高斯等，匹配企業(yè)最新崗位能力模型，助力院校云計算、大數(shù)據及軟件開發(fā)自主創(chuàng)新人才培養(yǎng)；鯤鵬&昇騰產教育人基地解決方案依托華為強大的鯤鵬&昇騰軟硬件全棧技術，通過與高校聯(lián)合打造育人基地協(xié)同培養(yǎng)智算時代關鍵技術人才；針對智算公共實訓基地建設，華為在智算人才標準、培養(yǎng)、評價、競賽、使用提供一站式綜合服務。
探索數(shù)智人才培養(yǎng)新模式
引領新質生產力創(chuàng)新發(fā)展
如今，伴隨著自主創(chuàng)新產業(yè)的迅猛發(fā)展，院校人才培養(yǎng)正面臨一系列新挑戰(zhàn)，如課程體系不健全、產教融合深入不夠、校企聯(lián)動性不足、職業(yè)培訓市場不完善、科研和工程實驗條件匱乏等。面對這些問題，眾多職業(yè)院校正在通過與華為合作，共同探索數(shù)智人才培養(yǎng)新模式，開展高素質應用型數(shù)智人才培養(yǎng)，引領新質生產力創(chuàng)新發(fā)展。
贛南科技學院黨委委員、副校長 何錦龍
贛南科技學院黨委委員、副校長何錦龍在《“傳承、奮斗、振興”培養(yǎng)“兩層半”高素質應用型數(shù)智人才》的主題分享中表示：“為了探索中國式現(xiàn)代化政校企合作人才培養(yǎng)新模式，2023年7月，贛州市人民政府、贛南科技學院與華為公司在深圳簽署三方全面合作協(xié)議，共同開展‘電子信息現(xiàn)代產業(yè)學院’及‘數(shù)字經濟產教融合公共實訓基地’等方面的合作。在此過程中，贛南科技學院全面攜手華為，通過高位推動、創(chuàng)新突破、攻堅克難，打造產業(yè)學院與實訓基地共享共育共促新模式；通過產教融合、師資融通、課程融匯，建設具有自主創(chuàng)新特色的現(xiàn)代產業(yè)學院；并通過立足地方、多向服務、多元對接，建設產教深度融合電子信息人才培養(yǎng)基地?！?/p>
泉州職業(yè)技術大學副校長 郭霏霏
泉州職業(yè)技術大學副校長郭霏霏在《基于國家級市域產教聯(lián)合體的數(shù)智人才培養(yǎng)模式》的主題分享中表示：“作為國家級市域產教聯(lián)合體，晉江聚焦區(qū)域產業(yè)數(shù)智化升級，已經構建具有縣域特色的‘中高本貫通’現(xiàn)代職業(yè)教育體系，形成可推廣的職業(yè)教育版‘晉江經驗’。晉江市域產教聯(lián)合體在建設過程中，基于鴻蒙、昇騰、鯤鵬3大智慧基座，并攜手華為等共建‘聯(lián)合創(chuàng)新產業(yè)學院’，通過技術服務、社會培訓和人才培養(yǎng)等，服務產業(yè)數(shù)智化升級、鄉(xiāng)村振興和生態(tài)文明，推進職教出海，助力城市發(fā)展，實現(xiàn)產教城人融合?！?/p>
在本屆職業(yè)院校信息化教學改革與創(chuàng)新發(fā)展論壇的展覽展示區(qū)域，華為集中展現(xiàn)了在職業(yè)教育、智慧教室與校園網、產教融合&人才培養(yǎng)等方面的創(chuàng)新和實踐，并著重展示了鯤鵬實訓方案、昇騰實訓方案、鴻蒙實訓方案等，為職業(yè)院校數(shù)智化轉型、人才培養(yǎng)、職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展等提供了全方位產品和解決方案，受到了與會嘉賓的高度關注。
世界百年變局加速演進，新一輪科技革命和產業(yè)變革深入發(fā)展，圍繞高素質人才和科技制高點的國際競爭空前激烈。企業(yè)有應用場景和技術實踐，高校有基礎理論和教學資源，構筑高質量人才培養(yǎng)體系需要產教融合。為此，華為將信息技術與教育理念深度融合，以覆蓋算、存、網、云、安、智的技術和產業(yè)資源為支撐，一手抓技術，一手抓人才，為教育注入“華為智慧”，并進一步與高職校、教育機構積極合作持續(xù)投入，共建標準體系，共謀專業(yè)發(fā)展，共研三教改革，通過深化產教融合，構建政校行企生態(tài)，圍繞高質量數(shù)智人才培養(yǎng)，服務新質生產力發(fā)展，用實際行動支持“建成教育強國”。
