孿生虛擬數(shù)字人在帶學(xué)生朗讀，精準(zhǔn)教學(xué)平板一鍵收集學(xué)生答題情況，全班評語3分鐘即可生成...這就是未來課堂的模樣！
10月24日，由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦的第86屆中國教育裝備展示會在青島國際博覽中心盛大開幕。本屆展會以“人工智能引領(lǐng)教育裝備高質(zhì)量發(fā)展”為主題，吸引了國內(nèi)外800多家教育企業(yè)參展。
海亮科技集團(tuán)（以下簡稱“海亮科技”）攜「教育+AI」多場景解決方案亮相，集中展示在“未來課堂、教師提升、學(xué)生成長”三大核心場景中的創(chuàng)新應(yīng)用，用科技和服務(wù)助推大規(guī)模高質(zhì)量因材施教。
課堂+AI，聽見未來教育回響
人工智能與課堂教學(xué)的深度融合，在海亮科技展區(qū)得到了生動詮釋。
在展區(qū)核心的“AI+未來課堂”區(qū)域，晨讀時分，“星樂讀”數(shù)字人助教以純正發(fā)音帶領(lǐng)學(xué)生晨讀，實時糾正發(fā)音的同時，用趣味互動激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓語言學(xué)習(xí)告別枯燥。課上，“星講臺”智慧黑板實時激勵與趣味提升兩手抓，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，配合“星學(xué)伴”精準(zhǔn)教學(xué)平板，匹配學(xué)生專屬學(xué)習(xí)進(jìn)度，生成個性化學(xué)習(xí)路徑，助力知識快速消化。
此外，海亮云校打造的云上課堂也吸引大量觀眾駐足。該平臺通過名師直播，打破地域限制，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生也能共享優(yōu)質(zhì)教育資源，也讓“大規(guī)模高質(zhì)量因材施教”落到實處。
需求+AI，看見未來教師成長
教師是教育高質(zhì)量發(fā)展的核心力量，海亮科技圍繞“教師減負(fù)提效、專業(yè)成長”需求，構(gòu)建了教師提升場景全流程賦能生態(tài)。
課前備課環(huán)節(jié)，“鴻儒教研”AI備課系統(tǒng)可快速生成教學(xué)提綱與優(yōu)化建議，靈活調(diào)整內(nèi)容，一鍵生成高質(zhì)量課件。課中教學(xué)環(huán)節(jié)，“鴻儒教研”AI課堂顧問，實時記錄學(xué)情數(shù)據(jù)，課后自動生成詳盡的AI課堂報告。AI作文批改工具，可快速完成全班作文批改，不僅標(biāo)注錯別字、病句，更能給出個性化提升建議，讓教師從重復(fù)勞動中解放。
在教師成長激勵方面，“海班慧”績效評價體系以科學(xué)算法推動教學(xué)評價的客觀公正，助力挖掘教師教學(xué)優(yōu)勢與學(xué)生提升空間，有效撬動教師成長內(nèi)驅(qū)力。更值得關(guān)注的是，海亮云?！煾捎?xùn)全生命周期解決方案成為教師成長加油站，已走進(jìn)98所區(qū)縣，服務(wù)6萬余位干部教師，為教師教研提質(zhì)提供持續(xù)動力。
場景+AI，共繪家校共育圖景
回到教育和學(xué)習(xí)的主體——孩子們應(yīng)該如何迎接未來教育？海亮科技展區(qū)從“學(xué)習(xí)提升”“心理輔導(dǎo)”“五育成長”“激勵點評”“勵志教育”等出發(fā)，打造了學(xué)生成長培養(yǎng)空間。
展區(qū)內(nèi)，星未來·綜合素質(zhì)評價平臺、積分兌換柜、星綠洲 ·心理健康平臺、星魔方·智慧班牌、嗨家?！ぜ倚f(xié)同育人平臺、視頻話機(jī)以及薈集了500余位清北哈佛菁英的清北朋輩伴行等產(chǎn)品和服務(wù)，構(gòu)建全方位、多層次學(xué)生成長生態(tài)體系。
值得一提的是，海亮科技已構(gòu)建起覆蓋“學(xué)校-家庭”學(xué)習(xí)全場景的閉環(huán)體系。通過視頻話機(jī)與“嗨家?！逼脚_，系統(tǒng)以第一視角與第三方視角，無縫記錄并同步學(xué)生的成長軌跡。這不僅為教師提供科學(xué)的教學(xué)決策依據(jù)，助力學(xué)生實現(xiàn)知識與思維的雙重進(jìn)階，更顯著提升了家長的參與感，從而重塑了高效、協(xié)同的家校共育新體驗。
未來+AI，讓優(yōu)質(zhì)教育鏈接山海
此次展會，海亮科技集中呈現(xiàn)了眾多教育AI前沿技術(shù)與實踐成果，其核心支撐則是「海亮科技AI大模型」，該模型覆蓋解題、備課、評課、學(xué)習(xí)規(guī)劃四大功能模塊，以學(xué)校應(yīng)用數(shù)據(jù)、高質(zhì)量教育資源和教育專家校審反哺模型訓(xùn)練，實現(xiàn)了“從應(yīng)用中來，到應(yīng)用中去”的閉環(huán)機(jī)制。
真正的教育科技，從來不是技術(shù)的堆砌，而是對教育本質(zhì)的敬畏、對師生需求的洞察。展望未來，一條人本與智能教育交融之路正徐徐展開，其共同的方向，便是海亮科技堅持讓“教育有情懷，科技有溫度”的教育初心。
