4月7日的北京，隨處可及春的味道，灑在身上暖意融融的陽光，一抹此前的春寒料峭。位于北京市西城區(qū)西直門外大街135號的北京展覽館里，人聲鼎沸，第二十三屆北京教育裝備展示會在這里如期舉行。作為國內(nèi)規(guī)模和影響最大的地區(qū)性教育裝備專業(yè)展示會之一，參展廠商眾多、參觀的專業(yè)觀眾遍及全國各地，在業(yè)界擁有巨大的影響力和號召力。

　　近年來，我國教育事業(yè)發(fā)展迅猛。2010年7月底《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(2010—2020)頒布，明確提出把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，至2020年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。作為教育現(xiàn)代化的重要一環(huán)，教育裝備的現(xiàn)代化和智能化已經(jīng)被推至前所未有的高度，其也成為此次展示會的主要內(nèi)容之一。

　　展會期間，教育裝備采購網(wǎng)記者有幸采訪了科大訊飛公司教育產(chǎn)品線總監(jiān)汪張龍，并領略到最新智能語音技術在教育領域的獨特應用魅力和令人期待的無限前景。

　　教育裝備采購網(wǎng)：眾所周知，科大訊飛是一家專業(yè)從事語音研究的公司，您能具體給我們介紹一下公司的情況嗎?公司面向教育行業(yè)的業(yè)務是何時起步的?

　　科大訊飛教育產(chǎn)品線汪張龍總監(jiān)(以下均簡稱為科大訊飛)：是的。確實如你所說，科大訊飛作為中國最大的智能語音技術提供商，是一家專業(yè)從事智能語音及語言技術研究、軟件及芯片產(chǎn)品開發(fā)、語音信息服務的國家級骨干軟件企業(yè)，也是我國唯一以語音技術為主要產(chǎn)業(yè)化方向的“國家863計劃成果產(chǎn)業(yè)化基地”。2008年，訊飛公司在深交所上市，成為我國語音產(chǎn)業(yè)迄今唯一一家上市公司。

　　說到教育市場業(yè)務，可以說，自公司成立之日起，訊飛就開始了在教育市場的業(yè)務探索，迄今歷經(jīng)十幾年的成功積累和不斷拓展，形成了以訊飛智能語音技術為核心引擎的面向教育市場的產(chǎn)品集群，如普通話水平考試智能測試系統(tǒng)、中英文語音評測引擎、互聯(lián)網(wǎng)英語聽說學習平臺、英語四六級機考模擬測試與學習系統(tǒng)等。特別是為配合國家優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略方針，近年來訊飛持續(xù)加大教育產(chǎn)品的研發(fā)投入，真正體現(xiàn)出作為一家高科技上市公司對教育事業(yè)發(fā)展的高度關注和奉獻情懷。

　　教育裝備采購網(wǎng)：目前，在教育行業(yè)應用的訊飛智能語音技術主要包括哪些?在業(yè)界屬于什么水平?

　　科大訊飛：現(xiàn)階段在教育領域應用的訊飛智能語音技術，主要包括語音合成、語音識別、語言評測、自然語言處理等。基于這些先進的智能語音技術，可以使教育產(chǎn)品實現(xiàn)“能聽會說”功能，真正地讓使用者體驗到智能人機交互、自主化、智能化學習的魅力。

　　歷經(jīng)多年的研發(fā)積累，目前訊飛的語音合成、語音識別、口語評測等智能語音核心技術代表著世界最高水平，并在持續(xù)的改進和不斷的優(yōu)化。簡單來說，訊飛智能語音核心技術，在1995年以來的歷屆國際、國內(nèi)權威機構評比中關鍵指標均名列第一。2006年，中文合成效果率先超過普通人說話水平(國家十五863重大項目驗收)。2006年至2010年，公司英文語音合成技術獲得國際英文語音合成大賽五連冠;2008年至2009年，語音識別技術連續(xù)兩年獲美國國家技術標準研究院(NIST)大賽第一名，參賽單位其中不乏卡耐基-梅隆大學、美國麻省理工學院、斯坦福大學等世界著名機構;口語評測技術是中國教育部唯一鑒定并在正式口語考試中大規(guī)模應用的技術，被教育部專家譽為“語言學習的革命”，目前已在全國普通話考試中全面展開，使用逾300萬人次。

　　教育裝備采購網(wǎng)：語音評測技術被認為是教育行業(yè)的一項革命性技術，訊飛語音評測產(chǎn)品有哪些功能特點?

　　科大訊飛：訊飛系列語音評測產(chǎn)品，以其世界領先技術、前瞻性應用開創(chuàng)了智能語音技術在教育領域全新的應用方向，表現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢：通過智能語音評測技術，自動對學習者的發(fā)音水平進行評價，及時進行發(fā)音錯誤、缺陷定位和問題分析，然后根據(jù)學習者發(fā)音中的問題自動生成針對性的學習語料，并能通過語音合成技術產(chǎn)生標準語音為學習者提供發(fā)音指導，使語言學習者在問題定位和標準音帶讀的封閉式反饋環(huán)境下不斷提高自己的口語水平。同時，訊飛智能評測技術還可以使學習和測試有效結合，幫助學習者實現(xiàn)真正意義上的自主學習、自主測試。

　　目前，科大訊飛語音評測技術，已經(jīng)涵蓋中文和英文兩個語種。以國家普通話水平考試模擬測試系統(tǒng)為例，其是在國家語委“十五”重點科研項目支持下研發(fā)完成，采用和正式考試系統(tǒng)完全一致的智能評測技術開發(fā)的普通話教學系統(tǒng)。該系統(tǒng)可準確的對考生命題說話之外的所有測試題型進行自動評測，并可以自動檢測發(fā)音者存在的語音錯誤和缺陷，對使用者高效提升普通話口語水平具有積極的指導意義。同時，用戶在該系統(tǒng)上可以輕松體驗現(xiàn)行機測系統(tǒng)的測試流程，準確評測自己的普通話水平，并得到針對性的學習和訓練，快速提高普通話水平。迄今為止，訊飛智能語音評測技術已在全國大部分省份的普通話等級考試中使用，在美國、日本、韓國、新加坡等多個國家的孔子學院和普通話教學中使用。

　　教育裝備采購網(wǎng)：作為十二五開局之年，教育產(chǎn)品市場的競爭必將更加激烈，訊飛又有哪些新的動作?

　　科大訊飛：如你所說，教育產(chǎn)品的市場蘊藏著巨大的市場潛力，有潛力，就有競爭的動力。不管市場如何風云變幻，訊飛公司將始終堅持“核心技術+市場需求”為導向，以不變應萬變，始終將注意力和精力放到技術研發(fā)、升級進步及市場需求上去。一是要持續(xù)保持核心技術國際領先，打造技術“壁壘”;另一方面要注重將研究成果大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化，形成產(chǎn)業(yè)規(guī)模效益。

　　開年以來，訊飛先是全新推出了高校版英語四、六級模擬測試與學習平臺，進一步開拓了訊飛產(chǎn)品的市場空間。而該平臺自推出之日起，也因為契合了市場需求，迅速贏得了用戶認可，其融教學、自學、測試為一體，既可以作為大學校園內(nèi)的英語聽說自主學習平臺，也可以作為學生口語、聽力機考的自動化模擬測試平臺，使得高校和學生積極聯(lián)動起來，實現(xiàn)了自主學習和自主評測，從根本上解決了四、六級機考改革帶來的挑戰(zhàn)。

　　而前幾天訊飛剛發(fā)布的新一代“互動英語學生版”，也引起了良好的市場反響。該產(chǎn)品獨具的專業(yè)功能設計、趣味學習模式、智能人機互動技術，完全突破了傳統(tǒng)英語學習軟件的局限性功能，真正實現(xiàn)了互動式的、智能化的英語學習功能，讓英語學習不再困難，讓學生在輕輕松松的環(huán)境中學好英語，并真正實現(xiàn)教師教的省心、家長用的放心、孩子學的歡心。我們也相信，隨著越來越多的訊飛智能語音產(chǎn)品推向市場，其在市場的先發(fā)優(yōu)勢與領先地位必將進一步鞏固。

　　教育裝備采購網(wǎng)：我們注意到，此次展會上訊飛“暢言互動英語校園學習平臺”，掀起了不小的訊飛熱，該產(chǎn)品具備哪些產(chǎn)品特性?

　　科大訊飛：“暢言互動英語校園學習平臺”是一套由科大訊飛公司基于智能語音技術，結合大學英語聽說教學的實際研發(fā)而成的大學英語聽說自主學習和聽說評價的智能化教學平臺。平臺由自主學習、考試中心、題庫管理、視頻中心、資訊中心五大功能組成，并配合有完善的后臺管理系統(tǒng)，能夠實現(xiàn)教學關系的統(tǒng)一化管理、成績記錄匯總、教師布置作業(yè)等功能。

　　與此同時，該平臺利用科大訊飛成熟的智能語音技術，使計算機具備了一定“能聽會說”的能力，在此基礎上實現(xiàn)了口語測試的高度自動化，基本無需人工干預的情況下即可完成測試、反饋和統(tǒng)計;聽力測試、對話練習、朗讀訓練、單詞學習等主要功能都是采用學生—機器交互式進行，實現(xiàn)全程自動化。

　　教育裝備采購網(wǎng)：最后，請您從一名專業(yè)人士的角度，為我們預測一下智能語音技術在教育行業(yè)未來的發(fā)展及應用趨勢?

　　科大訊飛：謝謝。專業(yè)人士談不上，從我個人的經(jīng)驗是這樣判斷的：隨著智能語音技術的不斷發(fā)展進步，其在教育行業(yè)的應用存在巨大的拓展空間。而且，在教育現(xiàn)代化逐步推進的過程中，必然導致教育裝備產(chǎn)品的智能化、信息化。因此，基于智能語音技術開發(fā)的教育產(chǎn)品將逐步深入、普及到教育市場，成為助推教育大發(fā)展的主要動力之一。

　　當然，站在一個全新的歷史起點，科大訊飛公司也將進一步承擔起語音產(chǎn)業(yè)領導者作用，持續(xù)保持核心技術國際領先，加大教育產(chǎn)品的研發(fā)、拓展，真正做到“想市場之所想，供市場之所需”，為我國教育事業(yè)的健康、迅速發(fā)展貢獻一份力量。