學(xué)前課堂引入體感技術(shù) “寓教于玩”打造全新交互體驗(yàn)

——微軟Kinect for Windows技術(shù)在學(xué)前課堂教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用

　　在一所幼兒園的大班課堂內(nèi)，孩子們圍坐在液晶屏幕前，聚精會(huì)神地盯著屏幕上的卡通人物，模仿它們的動(dòng)作和聲音;當(dāng)教師提出邀請(qǐng)代表上前進(jìn)行示范演示時(shí)，孩子們便爭先恐后舉起小手，表達(dá)他們對(duì)學(xué)習(xí)熱情。一堂課下來，孩子們將百分百的注意力都集中在教學(xué)過程中，通過教師的引領(lǐng)完成了一次愉快而生動(dòng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這樣的課堂并非存在于人們的想象中，而是真實(shí)地發(fā)生在中國鐵道科學(xué)研究院幼兒園(以下簡稱“鐵科院幼兒園”)內(nèi)。

孩子們利用Kinect for Windows體感設(shè)備進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)

　　2013年11月5日上午，教育裝備采購網(wǎng)受邀參加在鐵科院幼兒園進(jìn)行的課堂觀摩活動(dòng)，實(shí)地了解了微軟Kinect for Windows技術(shù)在幼兒園課堂內(nèi)的應(yīng)用情況，并親身感受了體感技術(shù)給學(xué)前課堂帶來的豐富變化。與此同時(shí)，教育裝備采購網(wǎng)的記者在觀摩課后同鐵科院幼兒園負(fù)責(zé)人、微軟Kinect for Windows教育類應(yīng)用合作伙伴進(jìn)行了深入訪談，從使用者和經(jīng)銷者兩方面詳細(xì)了解了該設(shè)備的教育教學(xué)效用和未來發(fā)展方向。

　　鐵科院幼兒園陳燕紅園長在接受記者采訪時(shí)介紹，幼兒園于2周前引進(jìn)了微軟Kinect for Windows設(shè)備并應(yīng)用于中班、大班學(xué)段的教育教學(xué)中，產(chǎn)生了良好的教學(xué)效果。最直觀的反應(yīng)便是活躍了課堂氣氛，充分調(diào)動(dòng)了兒童的學(xué)習(xí)熱情和注意力，在一定程度上減輕了教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，教師可以將更多的精力投入在傳授新知上。值得一提的是，不盡如人意的空氣質(zhì)量往往將幼兒園的很多室外活動(dòng)都無情“扼殺”，為兒童健康考慮很多室外課都被迫在室內(nèi)進(jìn)行。在這樣的轉(zhuǎn)變中，應(yīng)用微軟Kinect for Windows體感技術(shù)的設(shè)備就很好地充當(dāng)了兒童“體育老師”的角色，其軟件系統(tǒng)內(nèi)的游戲功能就可以帶領(lǐng)孩子們在室內(nèi)展開小型“運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“體育競賽”，彌補(bǔ)整體活動(dòng)不足的現(xiàn)狀。另外，該項(xiàng)技術(shù)和設(shè)備也能在游戲化的“一日生活”中給予教師幫助，實(shí)現(xiàn)兒童自主使用體感設(shè)備進(jìn)行游戲互動(dòng)，串聯(lián)一天的學(xué)習(xí)和生活。在陳園長看來，體感技術(shù)設(shè)備比當(dāng)今大熱的電子白板更實(shí)用，更適合操作能力較低的學(xué)前年齡段兒童;下階段幼兒園將更大規(guī)模地推廣體感技術(shù)設(shè)備，讓更多的兒童和教師從中獲益，充分利用信息化設(shè)備，讓幼兒園的教育教學(xué)變得極具互動(dòng)性和趣味性。

孩子們模仿屏幕中的卡通人物跳舞

　　據(jù)了解，Kinect for Windows是微軟提出的新一代人機(jī)交互方式解決方案，如今已被廣泛應(yīng)用于零售、醫(yī)療保健、教育等各種行業(yè)領(lǐng)域中。為加速該項(xiàng)技術(shù)在更廣泛領(lǐng)域中的推廣應(yīng)用，微軟公司在全球范圍內(nèi)找到了14家企業(yè)建立合作伙伴關(guān)系，為其提供Kinect硬件、Kinect for Windows SDK開發(fā)工具包、商業(yè)授權(quán)等多方面支持。北京慧德靈智科技有限責(zé)任公司(以下簡稱“慧德靈智”)作為其中之一，看準(zhǔn)了學(xué)前教育配套裝備領(lǐng)域的機(jī)遇和開發(fā)空間，與微軟合作形成了面向?qū)W前教育學(xué)段的解決方案，并面向北京、上海、河北、廣州等地的多家幼兒園進(jìn)行試點(diǎn)推廣。鐵科院幼兒園配備了慧德靈智開發(fā)的《HEYHA》教學(xué)軟件，應(yīng)用在室內(nèi)游戲課和雙語教學(xué)中，受到孩子們的廣泛歡迎。

教師利用《HEYHA》軟件進(jìn)行教學(xué)

　　鐵科院幼兒園配備這套體感教學(xué)設(shè)備由一個(gè)神秘的“黑匣子”和一塊液晶屏組成，其奧秘源于一系列靈敏物理傳感器為基礎(chǔ)的硬件設(shè)備與先進(jìn)的軟件功能應(yīng)用的有機(jī)整合。這神秘“黑匣子”里暗藏著RGB可見光攝像頭、紅外線發(fā)射器和接收器、麥克風(fēng)陣列、加速度傳感器以及傾角控制馬達(dá)等組件，配合Windows電腦以及由微軟提供的SDK軟件開發(fā)工具開發(fā)的應(yīng)用，就能實(shí)現(xiàn)令人耳目一新的人機(jī)互動(dòng)新應(yīng)用。據(jù)微軟相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，Kinect for Windows實(shí)現(xiàn)體感操控在硬件上主要基于3D影像偵測、人體骨骼追蹤以及音頻處理三大核心功能。將這樣的高新技術(shù)與相關(guān)教育資源進(jìn)行有機(jī)整合，就形成了適用于學(xué)前教育的完美解決方案。

微軟推出的Kinect for Windows產(chǎn)品

　　當(dāng)然，在產(chǎn)品初期的試點(diǎn)推廣階段也使用者通常會(huì)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品所存在的小缺陷。記者在對(duì)鐵科院教師采訪時(shí)了解到，通過現(xiàn)階段的使用可以看出該產(chǎn)品能基本滿足教師的使用需求，也能很好地達(dá)到教學(xué)效果，但存在捕捉動(dòng)作對(duì)位不精準(zhǔn)和軟件資源欠豐富的問題。微軟和其合作伙伴也表示將繼續(xù)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行更深層次的研發(fā)，對(duì)用戶反饋進(jìn)行收集和整理，并將研究成果應(yīng)用于此后的產(chǎn)品，使之真正適合幼兒園教師和孩子們的需求，讓科技更加人性化。

　　孩子的笑臉永遠(yuǎn)都是教育工作者的幸福源泉，鐵科院幼兒園孩子們臉上綻放出的天真笑容無疑是對(duì)這款體感教學(xué)設(shè)備最大的肯定，希望這樣“寓教于玩”的先進(jìn)設(shè)備能為更多的人帶來全新的交互體驗(yàn)!(教育裝備采購網(wǎng) 記者趙媛)