2014年8月中旬，第五屆全國基于網絡的教師實踐活動在湖北圓滿落下帷幕。此次會議由首師大王陸教授帶領的COP團隊主辦。王陸教授所帶領的COP團隊在近14年基于課堂觀察的大數(shù)據(jù)研究中，利用課堂教學行為大數(shù)據(jù)通過知識服務有效地將教師的實踐性知識等隱性知識顯性化，從而高效的推動并改進了教師的課堂教學實踐，實現(xiàn)了優(yōu)質有效地專業(yè)學習。
此次會議不僅得到首都師范大學及湖北省教育部門的支持，更得到包括中央電化教育館王曉蕪館長、《中國電化教育》雜志社許林社長、北京市教育技術裝備中心丁書林主任以及教育部基教二司喬玉全主任在內的眾多領導及專家的參與支持。
會議分為主要單元，包括COP工作坊、現(xiàn)場課、研討會。博雅公司作為主要支持單位，完整的參與了此三個環(huán)節(jié)。
在《平板電腦“一對一”的學習體驗》工作坊環(huán)節(jié)中，博雅公司主要采用體驗式學習的方式進行。其中包括：平板電腦支持下的電子教材應用及平板電腦在作文課、數(shù)學課和電影創(chuàng)作中的應用這四個方面的內容。與會代表分成若干小組，邊聽邊講解邊實際操作，猶如回到了學生時代，深切體會到了平板電腦支持下的學習優(yōu)勢。他們還不時提出問題，與主講人進行交流，并將自己創(chuàng)作的作品進行展示、講解，會場氣氛一度達到最高潮。
而在高中綜合場的現(xiàn)場課環(huán)節(jié)中，來自博雅合作伙伴陳經綸中學的趙卿老師給大家?guī)砹艘还?jié)精心準備的高中地理課《河流地貌的發(fā)育》，教師和學生每人一個iPad，教師利用iPad為學生生動演示了河流地貌的變遷，學生也分別在iPad上制作自己的作品，然后通過軟硬件的結合，快速而方便的實現(xiàn)了所有資源的共享。這節(jié)課完美地體現(xiàn)了現(xiàn)代互聯(lián)網即時、共享、易操作的優(yōu)勢，與會代表都對這節(jié)課大加贊賞。
在壓軸的研討會中，北京博雅公司的張躍新總經理就目前教育信息化中所存在的問題進行了深入剖析，張總表示：“信息化不僅是設備、技術與軟件的信息化，要讓老師真正的用起來，更重要的是為老師們做好教學服務。”張總的論點，讓與會代表產生了強烈的共鳴，紛紛表示：“做好服務，才是為老師們解決真正的問題?！?
