【模擬攝影測(cè)量試驗(yàn)系統(tǒng)】
功能與作用介紹：
測(cè)繪學(xué)科是一門非常注重實(shí)踐的學(xué)科，實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)既有密切聯(lián)系，又有相對(duì)的獨(dú)立性，它對(duì)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)際解決問題的能力有著理論教學(xué)不可替代的作用。測(cè)繪工程、攝影測(cè)量與遙感、地理信息系統(tǒng)是測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科下屬的二級(jí)學(xué)科，三者之間相互融合。因此，為了讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和掌握測(cè)繪工程、攝影測(cè)量、地理信息系統(tǒng)這門學(xué)科，各學(xué)校都開設(shè)了相關(guān)的配套實(shí)驗(yàn)課程，使學(xué)生通過各類測(cè)量?jī)x器、軟件的使用及相應(yīng)理論的編程實(shí)習(xí)，進(jìn)一步理解與鞏固對(duì)測(cè)繪學(xué)科基本理論的知識(shí)與基礎(chǔ)應(yīng)用。 為了解決傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目之間功能單一，同時(shí)又解決長(zhǎng)期以來攝影測(cè)量實(shí)習(xí)所面臨的前端數(shù)據(jù)獲取實(shí)習(xí)難以開展的難題，本方案提出了一套以模擬攝影測(cè)量為主線，并同時(shí)可開展控制測(cè)量、地理信息系統(tǒng)等實(shí)習(xí)的模擬攝影測(cè)量實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。
(一) 系統(tǒng)擬解決的問題：
1.構(gòu)建真實(shí)的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)攝影測(cè)量全流程的真實(shí)模擬
通過架設(shè)軌道的方式來模擬航空攝影過程，通過地面構(gòu)建具有豐富地形地貌的實(shí)體沙盤來模擬地球表面形態(tài)，形成一整套航空攝影模擬系統(tǒng)。通過對(duì)所獲取的數(shù)據(jù)進(jìn)行影像預(yù)處理、像控點(diǎn)測(cè)量、空中三角測(cè)量、“4D數(shù)據(jù)生產(chǎn)”、三維地形構(gòu)建等形成一套綜合的測(cè)繪實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。
2.解決了長(zhǎng)期以來測(cè)量實(shí)驗(yàn)功能單一、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目之間銜接不暢的問題
長(zhǎng)期以來，我國的測(cè)量實(shí)習(xí)都是以單一的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為基礎(chǔ)，各個(gè)實(shí)驗(yàn)之間的縱向聯(lián)系并不緊密。例如，在攝影測(cè)量實(shí)習(xí)當(dāng)中，當(dāng)學(xué)生完成了“4D”數(shù)據(jù)生產(chǎn)以后，并沒有開展后續(xù)的實(shí)驗(yàn)工作，在本系統(tǒng)當(dāng)中，我們充分利用學(xué)生生產(chǎn)的“4D”數(shù)據(jù)開展三維地形構(gòu)建、GIS入庫等實(shí)驗(yàn)。
3.解決測(cè)繪實(shí)踐培養(yǎng)落后于社會(huì)測(cè)繪技術(shù)發(fā)展的問題
隨著計(jì)算機(jī)及軟硬件技術(shù)的發(fā)展，Lidar、傾斜攝影測(cè)量、Sar等高新技術(shù)不斷的應(yīng)用于測(cè)繪生產(chǎn)當(dāng)中，目前高校由于受到高成本、高風(fēng)險(xiǎn)等困難的限制，很少開展這方面的實(shí)驗(yàn)，借助于本產(chǎn)品，完全可以解決好航空條件的限制，將激光掃描儀、傾斜攝影裝置安裝于室內(nèi)軌道，從而開展Lidar、傾斜攝影測(cè)量等方面的實(shí)驗(yàn)。
作品名稱：模擬攝影測(cè)量試驗(yàn)系統(tǒng)
完成單位：黑龍江工程學(xué)院
