【教育裝備采購網(wǎng)訊】（編輯 田江平）在正式進(jìn)入正題之前，先看一組數(shù)字。
228.37億元：截止9月底，2015年廣西統(tǒng)籌撥付中央和自治區(qū)各類教育發(fā)展資金228.37億元，比去年同期增加18.31億元。
11.9億元：青海省今年已安排11.9億元，優(yōu)先解決最薄弱學(xué)校的基本辦學(xué)條件問題。
……類似這樣的數(shù)字幾乎覆蓋了全國各省市。政府關(guān)注度的上升、教育裝備產(chǎn)業(yè)的發(fā)展升級、各學(xué)校個性化需求的提出，教育裝備市場前景不容小覷。
先說政策上，政策的引導(dǎo)為教育裝備市場的進(jìn)一步打開大開方便之門。十八大明確提出到2020年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化這一目標(biāo)，2016年恰逢“十三五”規(guī)劃的開局之年，也面臨諸多困難。區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際之間發(fā)展不平衡，一些地方著重建設(shè)配備輕管理應(yīng)用，部分地區(qū)管理體制不順、職能不清。在基礎(chǔ)教育階段，與教育公平密切關(guān)聯(lián)的差異性不僅涉及學(xué)校建筑、教師人數(shù)及實驗設(shè)備等基本辦學(xué)條件，還涉及課程體系、教師水平、師生比例等諸多內(nèi)在教學(xué)因素。這其中，設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)等外部性因素是實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)。
再說教育裝備的用戶需求。根據(jù)教育裝備采購網(wǎng)采集的數(shù)據(jù)分析，六七八月份是整年的采購高峰期。每年，學(xué)校都會利用暑假期間對基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行更新?lián)Q代。一是對原有設(shè)施的維護(hù);二是根據(jù)師生教學(xué)的需求進(jìn)行新產(chǎn)品、新技術(shù)的采購。2015年，對于中國的教育來說可謂創(chuàng)客年，在各大教育裝備展示會上都少不了他們的身影。這大概就是市場決定的吧。
引領(lǐng)華北市場的北京教育裝備展示會2016年的招商已經(jīng)接近尾聲。據(jù)了解，STEM創(chuàng)新實驗室及創(chuàng)客教育裝備方面的企業(yè)大量涌入。3D打印、虛擬現(xiàn)實技術(shù)以及學(xué)科實驗室越來越受到了教育用戶的青睞。以云計算、物聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實及大數(shù)據(jù)等為代表的新興信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，也促進(jìn)了教育模式、教學(xué)方法和辦學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。
此外，錄播企業(yè)相較于往年，數(shù)量明顯上升。據(jù)相關(guān)工作人員介紹，錄播企業(yè)大量參展多數(shù)是因為有新產(chǎn)品、新技術(shù)發(fā)布，借助北京教育裝備展會這一平臺宣傳造勢。另外，筆者分析，政策的引導(dǎo)是錄播企業(yè)參展的一個重要因素。十三五期間，政府對教育公平問題的關(guān)注，“薄改”項目的繼續(xù)進(jìn)行，使得錄播市場藍(lán)?？善凇Ｔ蛟谟?，錄播系統(tǒng)為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享實現(xiàn)了可能。
從諸多因素來看，教育裝備市場究竟有多大給了人們無限的想象空間。這并不是壞事。我們也期望著，在這巨大的市場中，除了教育領(lǐng)域的企業(yè)，教育用戶能從當(dāng)中真正受益。
